版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
應(yīng)當(dāng)記住的是:1.每一測(cè)題只能選擇一種答案;2.不可遺漏任何測(cè)題;3.盡量不選擇B答案;4.本測(cè)驗(yàn)不計(jì)時(shí)間,但應(yīng)憑自己的直覺(jué)反映進(jìn)行作答,不要遲疑不決,遲延時(shí)間。一定要在一種小時(shí)以內(nèi)完畢整個(gè)測(cè)驗(yàn)。5.有些題目你可能從未思考過(guò),或者感到不太容易回答。對(duì)于這樣的題目,同樣規(guī)定你做出一種傾向性的選擇。1.我很明了本測(cè)試的闡明:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的2.我對(duì)本測(cè)試的每一種問(wèn)題,都能做到誠(chéng)實(shí)地回答:(A)是的
(B)不一定
(C)不同意3.如果我有機(jī)會(huì)的話,我樂(lè)意:(A)到一種繁華的都市去旅行
(B)介于(A),(C)之間(C)瀏覽清靜的山區(qū)4.我有能力應(yīng)付多種困難:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的5.即使是關(guān)在鐵籠里的猛獸,我見(jiàn)了也會(huì)感到惴惴不安:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的6.我總是不敢大膽批評(píng)別人的言行:(A)是的
(B)有時(shí)如此
(C)不是的7.我的思想似乎:(A)比較先進(jìn)
(B)普通
(C)比較保守8.我不擅長(zhǎng)說(shuō)笑話,講有趣的事:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的9.當(dāng)我見(jiàn)到鄰居或新友爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我總是:(A)任其自己解決
(B)介于(A),(C)之間
(C)予以勸解10.在群眾集會(huì)時(shí),我:(A)談吐自如
(B)介于(A),(C)之間
(C)保持沉默11.我樂(lè)意作一種:(A)建筑工程師
(B)不擬定
(C)社會(huì)科學(xué)研究者12.閱讀時(shí),我喜歡選讀:(A)自然科學(xué)書(shū)籍
(B)不擬定
(C)政治理論書(shū)籍13.我認(rèn)為諸多人都有些心里不正常,只是他們不肯承認(rèn):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的14.我但愿我的愛(ài)人擅長(zhǎng)交際,不必含有文藝才干:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的15.對(duì)于性情急躁,`愛(ài)發(fā)脾氣的人,我仍能以禮相待:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的16.受人侍奉時(shí)我經(jīng)常局促不安:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的17.在從事體力或腦力勞動(dòng)之后,我總是需要有別人更多的休息時(shí)間,才干保持工作效率:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的18.午夜醒來(lái),我經(jīng)常為種種不安而不能入睡:(A)經(jīng)常如此
(B)有時(shí)如此
(C)極少如此19.事情進(jìn)行的不順利時(shí),我經(jīng)常急得涕淚交流:(A)經(jīng)常如此
(B)有時(shí)如此
(C)極少如此20.我覺(jué)得只要雙方同意可離婚,能夠不受傳統(tǒng)觀念的束縛:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的21.我對(duì)人或物的愛(ài)好都很容易變化:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的22.工作中,我樂(lè)意:(A)和別人合作
(B)不擬定
(C)自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行23.我經(jīng)常無(wú)緣無(wú)端的自言自語(yǔ):(A)經(jīng)常如此
(B)偶然如此
(C)從不如此24.無(wú)論是工作,飲食或外出游覽,我總是:(A)匆慌忙忙不能盡興
(B)介于(A),(C)之間
(C)從容不迫25.有時(shí)我懷疑別人與否對(duì)我的言行真正有愛(ài)好:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的26.如果我在工廠里工作,我愿做:(A)技術(shù)科的工作
(B)介于(A),(C)之間
(C)宣傳科的工作27.在閱讀時(shí)我愿閱讀:(A)有關(guān)太空旅行的書(shū)籍
(B)不太擬定
(C)有關(guān)家庭教育的書(shū)籍28.本題背面列出三個(gè)單詞,那個(gè)與其它兩個(gè)單詞不同類(lèi)(A)狗
(B)石頭
(C)牛29.如果我能到一種新的環(huán)境,我要:(A)把生活安排的和從前不同
(B)不擬定
(C)和從前不同30.在一生中,我總覺(jué)得我能達(dá)成我所預(yù)期的目的:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的31.當(dāng)我說(shuō)謊時(shí)總覺(jué)得內(nèi)心羞愧不敢正視對(duì)方:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的32.假使我手里拿著一顆裝著子彈的手槍?zhuān)冶仨毎炎訌椖贸鰜?lái)才干安心:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的33.多數(shù)人認(rèn)為我是一種說(shuō)話幽默的人:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的34.如果人們懂得我內(nèi)心的成見(jiàn),他們會(huì)大吃一驚:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的35.在公共場(chǎng)合,如果我忽然成為大家注意的中心,就會(huì)感到局促不安(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的36.我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會(huì)或集會(huì):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的37.在學(xué)科中,我喜歡:(A)音樂(lè)
(B)不一定
(C)手工勞動(dòng)38.我經(jīng)常懷疑那些出乎我意料的對(duì)我過(guò)于友善的人的動(dòng)機(jī)與否誠(chéng)實(shí)(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的39.我樂(lè)意把我的生活安排得像一種:(A)藝術(shù)家
(B)不擬定
(C)會(huì)計(jì)師40.我認(rèn)為現(xiàn)在所需要的是:(A)多出現(xiàn)某些改造世界的抱負(fù)家
(B)不擬定(C)腳踏實(shí)地的實(shí)干家41.有時(shí)候我覺(jué)得我需要激烈的體力勞動(dòng):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的42.我樂(lè)意跟有教養(yǎng)的人來(lái)往而不樂(lè)意同粗魯?shù)娜私煌海ˋ)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的43.在解決某些必須憑借智慧的事務(wù)中:(A)我的親人體現(xiàn)的比普通人差
(B)普通
(C)我的親人體現(xiàn)的超人一等44當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)召見(jiàn)我時(shí),我:(A)覺(jué)得能夠趁機(jī)提出建議
(B)介于(A),(C)之間
(C)總懷疑自己做錯(cuò)事45.如果待遇優(yōu)厚,我樂(lè)意做護(hù)理精神病人的工作:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的46.讀報(bào)時(shí),我喜歡讀:(A)當(dāng)今世界的基本問(wèn)題
(B)介于(A),(C)之間
(C)地方新聞47.在接受困難任務(wù)時(shí),我總是:(A)有獨(dú)立完畢的信心
(B)不擬定
(C)但愿有別人協(xié)助和指導(dǎo)48.在游覽時(shí),我寧愿觀看一種畫(huà)家的寫(xiě)生,也不肯聽(tīng)大家的辯論:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的49.我的神經(jīng)脆弱,稍有點(diǎn)刺激就會(huì)戰(zhàn)栗:(A)時(shí)常如此
(B)有時(shí)如此
(C)從不如此50.上午起來(lái),經(jīng)常感到疲乏不堪:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的51.如果待遇相似,我愿選做:(A)森林管理員
(B)不一定
(C)中小學(xué)教員52.每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或親友結(jié)婚時(shí),我:(A)喜歡贈(zèng)予禮物
(B)不太擬定
(C)不肯互相送禮53.本題后列有三個(gè)數(shù)字,那個(gè)數(shù)字與其它兩個(gè)數(shù)字不同類(lèi):(A)5
(B)2
(C)754.貓和魚(yú)就像牛和:(A)牛奶
(B)木材
(C)鹽55.我在小學(xué)時(shí)敬仰的老師,到現(xiàn)在仍然值得我敬仰:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的56.我覺(jué)得我確實(shí)有某些別人所不及的優(yōu)良品質(zhì):(A)是的
(B)不一定
(C)不是的57.根據(jù)我的能力,即使讓我做某些平凡的工作,我也會(huì)安心的:(A)是的
(B)不太擬定
(C)不是的58.我喜歡看電影或參加其它娛樂(lè)活動(dòng)的次數(shù):(A)比普通人多
(B)和普通人相似
(C)比普通人少59.我喜歡從事需要精密技術(shù)的工作:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的60.在有威望有地位的人面前,我總是較為居促謹(jǐn)慎:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的61.對(duì)于我來(lái)說(shuō)在大眾面前眼見(jiàn)或表演,是一件難事:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的62.我樂(lè)意:(A)指揮幾個(gè)人工作
(B)不擬定
(C)和同志們一起工作63.即使我做了一件讓別人笑話的事,我也能坦然處之:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的64.我認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍的但愿我碰到困難:(A)是的
(B)不擬定
(C)不是的65.一種人應(yīng)當(dāng)考慮人生的真正意義:(A)是的
(B)不擬定
(C)不是的66.我喜歡去解決被別人弄得一蹋糊涂的工作;(A)是的;
(B)介于A、C之間;
(C)不是的。67.當(dāng)我非常快樂(lè)時(shí),總有一種"好景不長(zhǎng)"的感受:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的68.在普通困難情境中,我總能保持樂(lè)觀:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的69.遷居是一件極不愉快的事:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的70.在年輕的時(shí)候,當(dāng)我和父母的意見(jiàn)不同時(shí):(A)保存自己的意見(jiàn)
(B)介于(A),(C)之間
(C)接受父母的意見(jiàn)71.我但愿把我的家庭:(A)建設(shè)成適合本身活動(dòng)和娛樂(lè)的地方
(B)介于(A),(C)之間(C)成為鄰里交往活動(dòng)的一部分72.我解決問(wèn)題時(shí),多借助于:(A)個(gè)人獨(dú)立思考
(B)介于(A),(C)之間
(C)和別人互相討論73.在需要當(dāng)機(jī)立斷時(shí),我總是:(A)鎮(zhèn)靜地運(yùn)用理智
(B)介于(A),(C)之間
(C)經(jīng)常緊張興奮74.近來(lái)在一兩件事情上,我覺(jué)得我是無(wú)辜受累的:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的75.我善于控制我的表情:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的76.如果待遇相似,我愿做一種:(A)化學(xué)研究工作者
(B)不擬定
(C)旅行社經(jīng)理77.以"驚訝"與"新穎"搭配為例,認(rèn)為"懼怕"與()搭配:(A)勇敢
(B)焦慮
(C)恐怖78.本題背面列出三個(gè)分?jǐn)?shù),哪一種數(shù)與其它兩個(gè)分?jǐn)?shù)不同類(lèi):(A)3/7
(B)3/9
(C)3/1179.不知為什么,有人總是回避或淡漠我:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的80.我即使好意待人,但經(jīng)常得不到好報(bào):(A)是的
(B)不一定
(C)不是的81.我不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的82.和普通人相比,我的朋友確實(shí)太少:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的83.不在萬(wàn)不得已的狀況下,我總是回避參加應(yīng)酬性的活動(dòng):(A)是的
(B)不一定
(C)不是的84.我認(rèn)為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)逢迎得當(dāng)比工作體現(xiàn)更重要:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的85.參加競(jìng)賽時(shí),我總是著重在競(jìng)賽的活動(dòng),而不計(jì)較其成?。海ˋ)總是如此
(B)普通如此
(C)偶然如此86.按照我個(gè)人的意愿,我但愿做的工作是:(A)有固定而可靠的工資收入
(B)介于(A),(C)之間
(C)工資高低應(yīng)隨我的工作體現(xiàn)而隨時(shí)調(diào)節(jié)87.我樂(lè)意閱讀:(A)軍事與政治的實(shí)事記載
(B)不一定
(C)富有情感的幻想的作品88.我認(rèn)為有許多人之因此不敢犯罪,其重要因素是怕被處罰:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的89.我的父母歷來(lái)不嚴(yán)格規(guī)定我事事順從:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的90."百折不撓,再接再厲"的精神經(jīng)常被人們所無(wú)視:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的91.當(dāng)有人對(duì)我發(fā)怒時(shí),我總是:(A)設(shè)法使他鎮(zhèn)靜下來(lái)
(B)不太擬定
(C)自己也會(huì)發(fā)起火來(lái)92.我但愿人們都要和諧相處:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的93.不管是在極高的屋頂上,還是在極深的隧道中,我極少感到膽怯不安:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的94.只要沒(méi)有過(guò)失,不管別人怎么說(shuō),我總能心安理得:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的95.我認(rèn)為但凡無(wú)法用理智來(lái)解決的問(wèn)題,有時(shí)就不得不靠強(qiáng)權(quán)解決:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的96.我在年輕的時(shí)候,和異性朋友交往:(A)較多;(B)介于A、C之間;
(C)較別人少。97.我在社團(tuán)活動(dòng)中,是一種活躍分子:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的98.在人聲嘈雜中,我仍能不受干擾,用心工作:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的99.在某些心境下,我經(jīng)常由于困惑陷入空想而將工作擱置下來(lái):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的100.我極少用難堪的語(yǔ)言去刺傷別人的感情:(A)是的
(B)不太擬定
(C)不是的101.如果讓我選擇,我寧愿選做:(A)列車(chē)員
(B)不擬定
(C)描圖員102."理不勝詞"的意思是:(A)理不如詞
(B)理多而詞少
(C)詞藻華麗而理局限性103.以"鐵鍬"與"挖掘"搭配為例,我認(rèn)為"刀子"與(
)搭配:(A)琢磨
(B)切割
(C)鏟除104.我在大街上,經(jīng)常避開(kāi)我所不樂(lè)意打招呼的人:(A)極不如此
(B)偶然如此
(C)有時(shí)如此105.當(dāng)我聚精會(huì)神的聽(tīng)音樂(lè)時(shí),假使有人在旁邊高談闊論:(A)我仍能用心聽(tīng)音樂(lè)
(B)介于(A),(C)之間
(C)不能專(zhuān)心而感到惱怒106.在課堂上,如果我的意見(jiàn)與老師不同,我經(jīng)常:(A)保持沉默
(B)不一定
(C)表明自己的見(jiàn)解107.我單獨(dú)跟異性談話時(shí),總顯得不自然:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的108.我在待人接物方面,確實(shí)不太成功:(A)是的
(B)不完全這樣
(C)不是的109每當(dāng)作一件困難工作時(shí),我總是:.(A)預(yù)先做好準(zhǔn)備
(B)介于(A),(C)之間
(C)相信屆時(shí)候總會(huì)有措施解決的110在我結(jié)交朋友中,男女各占二分之一.:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的111.我在結(jié)交朋友方面:(A)認(rèn)識(shí)諸多的人
(B)不一定
(C)維持幾個(gè)深交的朋友112.我樂(lè)意作一種社會(huì)科學(xué)家,而不肯作一種機(jī)械工程是:(A)是的
(B)不太擬定
(C)不是的113.如果我發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn),我經(jīng)常不顧一切的提出指責(zé):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的114.我喜歡設(shè)法影響和我一起工作的告知,是他們能協(xié)助我所計(jì)劃的目的:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的115.我喜歡做音樂(lè),或跳舞,或新聞采訪等工作:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的116.當(dāng)人們表彰我的時(shí)候,我總覺(jué)得羞愧窘促:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的117.我認(rèn)為一種國(guó)家最需要解決的問(wèn)題是:(A)政治問(wèn)題
(B)不太擬定
(C)道德問(wèn)題118.有時(shí)我會(huì)無(wú)端的產(chǎn)生一種面臨大禍的恐懼:(A)是的
(B)有時(shí)如此
(C)不是的119.我在童年時(shí),膽怯黑暗的次數(shù):(A)諸多
(B)不太多
(C)幾乎沒(méi)有120.在閑暇的時(shí)候,我喜歡:(A)看一部歷史性的探險(xiǎn)小說(shuō)
(B)不一定(C)讀一本科學(xué)性的幻想小說(shuō)121.當(dāng)人們批評(píng)我古怪不正常時(shí),我:(A)非常氣惱
(B)有些氣惱
(C)無(wú)所謂122.當(dāng)來(lái)到一種新都市里找地址時(shí),我經(jīng)常:(A)找人問(wèn)路
(B)介于(A),(C)之間
(C)參考地圖123.當(dāng)朋友聲明她要在家休息時(shí),我總是設(shè)法慫恿她同我一起到外面去玩:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的124.在就寢時(shí),我經(jīng)常:(A)不易入睡
(B)介于(A),(C)之間
(C)極易入睡125.有人煩擾我時(shí),我:(A)能不露聲色
(B)介于(A),(C)之間
(C)總要說(shuō)給別人聽(tīng),以泄憤怒126.如果待遇相似,我愿做一種:(A)律師
(B)不擬定
(C)航海員127."時(shí)間變成了永恒"這是比方:(A)時(shí)間過(guò)得快
(B)忘了時(shí)間
(C)光陰一去不復(fù)返128.本題后的哪一項(xiàng)應(yīng)接在"╳0000╳╳00╳╳╳"的背面(A)╳0╳
(B)00╳
(C)0╳╳129.我不管到什么地方,都能清晰的分辨方向:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的130.我熱愛(ài)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和所從事的工作:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的131.如果我急于想借朋友的東西,而朋友又不在家時(shí),我認(rèn)為不告而取也沒(méi)有關(guān)系:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的132.我喜歡給朋友講述某些我個(gè)人有趣的經(jīng)歷:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的133.我寧愿做一種:(A)演員
(B)不擬定
(C)建筑師134.業(yè)余時(shí)間,我總是做好安排,不使時(shí)間浪費(fèi):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的135.在和別人交往中,我經(jīng)常會(huì)無(wú)緣無(wú)端的產(chǎn)生一種自卑感:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的136.和不熟識(shí)的人交談,對(duì)我來(lái)說(shuō):(A)毫不困難
(B)介于(A),(C)之間
(C)是一件難事137.我所喜歡的音樂(lè)是:(A)輕松活潑的
(B)介于(A),(C)之間
(C)富有感情的138.我愛(ài)想入非非:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的139.我認(rèn)為將來(lái)二十年的世界局勢(shì),定將好轉(zhuǎn):(A)是的
(B)不一定
(C)不是的140.在童年時(shí),我喜歡閱讀:(A)
神話幻想故事
(B)不擬定
(C)戰(zhàn)爭(zhēng)故事141.我向來(lái)對(duì)機(jī)械,汽車(chē)等發(fā)生愛(ài)好(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的142.即使讓我做一種緩刑釋放的罪犯的管理人,我也會(huì)把工作搞得較好:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的143.我僅僅被認(rèn)為是一種能夠苦干而稍有成就的人而已(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的144.就是在不順利的狀況下,我仍能保持精神振奮:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的145.我認(rèn)為節(jié)制生育是解決經(jīng)濟(jì)與和平問(wèn)題的重要條件:(A)是的
(B)不太擬定
(C)不是的146.在工作中,我喜歡獨(dú)自策劃,不肯受別人干涉:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的147.盡管有的同志和我的意見(jiàn)不和,但仍能跟她搞好團(tuán)結(jié):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的148.我在工作和學(xué)習(xí)上,總是使自己不粗心大意,不無(wú)視細(xì)節(jié):(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的149.在和人爭(zhēng)辯或險(xiǎn)遭事故后,我經(jīng)常體現(xiàn)出震顫,筋疲力盡,不能安心工作:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的150.未經(jīng)醫(yī)生處方,我是從不亂吃藥的:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的151.根據(jù)我個(gè)人的愛(ài)好,我樂(lè)意參加:(A)攝影組織活動(dòng)
(B)不擬定
(C)文娛隊(duì)活動(dòng)152.以星火與燎原搭配為例,我認(rèn)為姑息與(
)搭配:(A)同情
(B)養(yǎng)奸
(C)縱容153."鐘表"與"時(shí)間"的關(guān)系猶如"裁縫"與(
)的關(guān)系:(A)服裝
(B)剪刀
(C)布料154.生動(dòng)的夢(mèng)境,經(jīng)常干擾我的睡眠:(A)經(jīng)常如此
(B)偶然如此
(C)從不如此155.我愛(ài)打抱不平:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的156.如果我要到一種新都市,我將要:(A)到處閑逛
(B)不擬定
(C)避免去不安全的地方157.我愛(ài)穿樸素的衣服,不肯穿華麗的服裝:(A)是的
(B)不太擬定
(C)不是的158.我認(rèn)為安靜的娛樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)熱鬧的宴會(huì):(A)是的
(B)不太擬定
(C)不是的159.我明知自己有缺點(diǎn),但不肯接受別人的批評(píng):(A)偶然如此
(B)極少如此
(C)從不如此160.我總是把"是,非,善,惡"作為解決問(wèn)題的原則:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的161.當(dāng)我工作時(shí),我不喜歡有人許多人在旁邊參觀:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的162.我認(rèn)為,侮辱那些即使有錯(cuò)誤但有文化教養(yǎng)的人,如醫(yī)生,教師等也是不應(yīng)當(dāng)?shù)模海ˋ)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的163.在多種課程中,我喜歡:(A)語(yǔ)文
(B)不擬定
(C)數(shù)學(xué)164.那些自覺(jué)得是,道貌岸然的人使我憤怒:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的165.和循規(guī)蹈矩的人交談:(A)很有愛(ài)好,并有所獲的
(B)介于(A),(C)之間
(C)他們的思想簡(jiǎn)樸,使我太厭煩166.我喜歡:(A)
有幾個(gè)有時(shí)對(duì)我很苛求但富有感情的朋友(B)
介于(A),(C)之間(C)
不受別人的干擾167.如果征求我的意見(jiàn),我贊同:(A)
切實(shí)制止精神病患者和智能低下的人生育(B)
不擬定
(C)殺人犯必須判處死刑168.有時(shí)我會(huì)無(wú)緣無(wú)端的感到沮喪,痛哭:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的169.當(dāng)和立場(chǎng)相反的人爭(zhēng)辯時(shí),我主張:(A)盡量找出基本概念的差別
(B)不一定
(C)彼此讓步170.我一向重感情而不重理智,因而我的觀點(diǎn)經(jīng)常動(dòng)搖不定:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的171.我的學(xué)習(xí)多賴(lài)于:(A)閱讀書(shū)刊
(B)介于(A),(C)之間
(C)參加集體討論172.我寧愿選擇一種工資較高的工作,不在乎與否有保障,而不肯做工資低固定工作(A)是的
(B)不一定
(C)不是的173.在參加討論時(shí),我總是能把握自己的立場(chǎng):(A)經(jīng)常如此
(B)普通如此
(C)必要時(shí)才如此174.我經(jīng)常被某些無(wú)所謂的小事所煩擾:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的175.我寧愿住在嘈雜的鬧市區(qū),而不肯住在僻靜的地區(qū):(A)是的
(B)不太擬定
(C)不是的176.下列工作如果任我挑選的話,我愿做:(A)少先隊(duì)輔導(dǎo)員
(B)不太擬定
(C)修表工作177.一人(
)事,人人受累:(A)僨
(B)憤
(C)噴178.望子成龍的家長(zhǎng)往往(
)苗助長(zhǎng):(A)揠
(B)堰
(C)偃179.氣候的變化并不影響我的情緒:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的180.由于我對(duì)一切問(wèn)題都有某些見(jiàn)解,因此大家都認(rèn)為我是一種有頭腦的人:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的181.我講話的聲音:(A)洪亮
(B)介于(A),(C)之間
(C)低沉182.一班人都認(rèn)為我是一種活躍熱情的人:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的183.我喜歡做出差機(jī)會(huì)較多的工作:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的184.我做事嚴(yán)格,力求把事情辦得盡善盡美:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的185.在取回或償還所借的東西時(shí),我總是認(rèn)真檢查,看與否保持原樣:(A)是的
(B)介于(A),(C)之間
(C)不是的186.我普通是精力充沛,忙碌多事:(A)是的
(B)不一定
(C)不是的187.我確信我沒(méi)有遺漏或漫不經(jīng)心回答上面的任何問(wèn)題:(A)是的
(B)不擬定
(C)不是的卡特爾十六種個(gè)性因素測(cè)驗(yàn)(16PF)卡特爾十六種個(gè)性因素測(cè)驗(yàn)或十六種個(gè)性因素問(wèn)卷(CatteiitheSixteenPersonalityPactorTextorQuestionnaire,16PF)是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所專(zhuān)家卡特爾(R.B.Cattell)編制的。16PF于1947年發(fā)表,但在這之前卡特爾專(zhuān)家已做了近的實(shí)驗(yàn)研究??ㄌ貭栔匾瞰I(xiàn)之一是將因素分析的數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)辦法應(yīng)用于人格測(cè)驗(yàn)。他從詞典、心理學(xué)文獻(xiàn)和精神病學(xué)文獻(xiàn),以及日慣用語(yǔ)中收集了描述人類(lèi)個(gè)性特點(diǎn)的詞匯4500多個(gè),透過(guò)同義詞的分析,整頓出171個(gè)表達(dá)人格的最基本用語(yǔ),然后根據(jù)這些詞的互有關(guān)系,分成42組,稱(chēng)為人格的表面特質(zhì)。表面特質(zhì)直接與環(huán)境相聯(lián)系,在外部行為中體現(xiàn)??ㄊ霞肮餐略诩s幾十年時(shí)間里對(duì)不同年紀(jì)、職業(yè)、文化背景的人進(jìn)行了大量的測(cè)量,發(fā)現(xiàn)了20種基本的特質(zhì),最先用A、B、C、D、E等命名,后來(lái)又收集到更多的證據(jù)。他對(duì)體現(xiàn)特質(zhì)進(jìn)行因素分析,得出十幾個(gè)隱蔽在體現(xiàn)特質(zhì)背面的本源特質(zhì),卡特爾認(rèn)為,只要測(cè)量出16個(gè)本源特性在人身上的體現(xiàn)程度,就能懂得他的人格,據(jù)此,他編制了《16種個(gè)性因素測(cè)驗(yàn)》。與其它類(lèi)似的測(cè)驗(yàn)相比較,16PF能以同等的時(shí)間(約40分鐘到1小時(shí))測(cè)量更多的人格特性,普通人格測(cè)驗(yàn),僅測(cè)量少數(shù)幾個(gè)人格特性,并且多偏重于病態(tài)的心迎,少數(shù)自稱(chēng)為多元性的人格測(cè)驗(yàn),常是編制者賃主觀見(jiàn)解構(gòu)造的,缺少客觀事實(shí)的根據(jù);16PF的獨(dú)特性及其意義,系通過(guò)因素分析統(tǒng)計(jì)法,系統(tǒng)觀察法及科學(xué)實(shí)驗(yàn)法而謹(jǐn)慎擬定的。采用此測(cè)驗(yàn)者都一致同意16PF測(cè)驗(yàn),是含有效度及信度的測(cè)量工具。16PF的測(cè)驗(yàn)功效簡(jiǎn)述以下:1、用于教育及教育輔導(dǎo)16PF是理解學(xué)生既方便而又可靠的工具,16PF能夠在較短的時(shí)期內(nèi)對(duì)學(xué)生的個(gè)性有較全方面和客觀的理解,從而能夠使教育“因材施教”;家長(zhǎng)客觀的理解自己的孩子,能夠減少主觀想象,恰如其分的“幫子成龍”;學(xué)生本人也只有全方面認(rèn)識(shí)自己,才干有效的塑造自己;特別是對(duì)健康狀況正常、但有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生進(jìn)行心理學(xué)輔導(dǎo)(咨詢)時(shí),更需有對(duì)來(lái)詢者的理解,才干對(duì)其有治療功效的同感,尊重、真誠(chéng)和簡(jiǎn)潔具體的有效輔導(dǎo)。2、用于心理障礙、心身疾病的防止、診療、治療心理障礙的防止有賴(lài)對(duì)病因的理解,對(duì)心理障礙及心身疾病的治療,必須以對(duì)的的診療為前提;對(duì)的的病因理解和對(duì)的的診療,又都必須以可靠的資料為根據(jù),16PF是理解心理障礙的個(gè)性因素,心因性疾病診療資料的重要辦法之一。16PF對(duì)下列兩點(diǎn)都能提供較好的協(xié)助,一是在良好的醫(yī)患關(guān)系前提下才干處治療獲得滿意的效果;二是要根據(jù)“患者”的個(gè)性特點(diǎn)選擇適合具體人的具體辦法。3、用于人才選拔和培養(yǎng)性和職業(yè)之間的相符性或適合性愈高,則事業(yè)的成功但愿就愈大,不同的職業(yè)需要不同個(gè)性特點(diǎn)的人去做,個(gè)性特點(diǎn)適應(yīng)其工作需要時(shí),才干充足發(fā)揮其人的作用,才干做到因材施用,相得益彰。特別是某些特殊職業(yè)者,往往需要較長(zhǎng)久、系統(tǒng)的、科學(xué)的培訓(xùn),如不及早發(fā)現(xiàn)有對(duì)應(yīng)因素的人才,一則培訓(xùn)難以收到預(yù)期效果,二則他們的裁減將會(huì)造成經(jīng)濟(jì)上的損失,甚至?xí)?lái)政治工作和藹后工作的許多麻煩。16PF可覺(jué)得此提供有一定參考價(jià)值的根據(jù),為我們的人才選拔和培養(yǎng)做出奉獻(xiàn)的??傊?,測(cè)驗(yàn)中16種因素能夠分別或合并應(yīng)用,變化無(wú)窮,不僅適合于實(shí)際診療用,也能夠作為致力于實(shí)驗(yàn)研究者的有效工具。16PF及其量表的兩端價(jià)值盡量求其相等,如好強(qiáng)與謹(jǐn)虛、保守與激進(jìn)等,被選用的測(cè)題中有許多表面似與某人格因素有關(guān),而事實(shí)上卻與另外一人格因素親密有關(guān)者,這樣,受測(cè)者不易猜想每一測(cè)題的用意,而影響其答案的真實(shí)、確切性,檢查者亦有責(zé)任盡量減少曲解和偽造的傾向發(fā)生,努力與受測(cè)者建立良好關(guān)系,使受測(cè)者認(rèn)識(shí)到這種測(cè)驗(yàn)如能坦率、真誠(chéng)地回答,檢查者能得到較精確的結(jié)論,對(duì)他是有利的??ㄌ貭柸烁駵y(cè)試因素分析:A:樂(lè)群性低分解釋?zhuān)撼聊?、孤單、冷漠技術(shù)名稱(chēng):分裂情感普通名稱(chēng):含蓄特性描述:普通體現(xiàn)為執(zhí)拗、對(duì)人冷漠、落落寡合,吹毛求疵,寧愿獨(dú)自工作,對(duì)事不對(duì)人,不容易放棄已見(jiàn),為人工作的原則常很高,嚴(yán)謹(jǐn)而不茍且。高分解釋?zhuān)和庀?、熱情、?lè)群技術(shù)名稱(chēng):環(huán)性情感,或高情感普通名稱(chēng):開(kāi)朗特性描述:普通和藹可親,與人相處,合作與適應(yīng)能力特別強(qiáng);喜歡和別人共同工作,樂(lè)意參加或組織多種社團(tuán)活動(dòng),不斤斤計(jì)較,容易接受別人的批評(píng);萍水相逢時(shí)也能夠一見(jiàn)如故。B:聰慧性低分解釋?zhuān)核枷脒t鈍,常識(shí)膚淺,抽象思維能力弱技術(shù)名稱(chēng):低3普通名稱(chēng):智能較低特性描述:低者普通理解力不強(qiáng),不能“舉一反三”高分解釋?zhuān)郝敺f,富有才干,善于抽象思維技術(shù)名稱(chēng):高8普通名稱(chēng):智能較高特性描述:普通學(xué)習(xí)能力強(qiáng),思維敏捷、對(duì)的。C:穩(wěn)定性低分解釋?zhuān)呵榫w激動(dòng),容易產(chǎn)生煩惱技術(shù)名稱(chēng):低自我力量普通名稱(chēng):情感影響特性描述:低者普通不容易應(yīng)付生活上所碰到的阻撓和挫折,容易受環(huán)境支配而心神動(dòng)搖不定,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),經(jīng)常會(huì)急躁不安,身心疲乏,甚至失眠、惡夢(mèng)、恐怖等。高分解釋?zhuān)呵榫w穩(wěn)定而成熟,能面對(duì)現(xiàn)實(shí)技術(shù)名稱(chēng):高自我力量普通名稱(chēng):情感穩(wěn)定特性描述:高者普通能以從容的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中多種問(wèn)題;行動(dòng)充滿魄力;能振作勇氣,有維護(hù)團(tuán)結(jié)的精神;有時(shí)高C者,也可能由于不能徹底解決許多生活難題而不得不強(qiáng)自寬解。E:恃強(qiáng)性低分解釋?zhuān)褐t虛、順從、通融、恭順技術(shù)名稱(chēng):順從性普通名稱(chēng):謙虛特性描述:低者普通行為溫順,迎合別人的旨意;也可能即使處在十全十美的境地,也有“事事不如人”之感。高分解釋?zhuān)汉脧?qiáng)固執(zhí),獨(dú)立主動(dòng)技術(shù)名稱(chēng):支配性普通名稱(chēng):主觀武斷特性描述:高者普通自高自大,自覺(jué)得是,可能非常武斷,時(shí)常駕馭不及他的人,對(duì)抗有權(quán)勢(shì)者。F:興奮性低分解釋?zhuān)簢?yán)肅、審慎、冷靜、寡言技術(shù)名稱(chēng):安靜普通名稱(chēng):嚴(yán)肅特性描述:低者普通行動(dòng)拘謹(jǐn),內(nèi)省而不輕講話,較消極、陰郁;有時(shí)可能過(guò)份深思熟慮,又近乎驕傲自滿;在工作上,經(jīng)常是一位認(rèn)真而可靠的工作人員。高分解釋?zhuān)狠p松興奮,隨遇而安技術(shù)名稱(chēng):澎湃激蕩普通名稱(chēng):無(wú)憂無(wú)慮特性描述:高者普通活潑、愉快、健談,對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情,但有時(shí)也可能過(guò)份沖動(dòng),以致行為變化莫測(cè)。G:有恒性低分解釋?zhuān)浩埱曳笱?,缺少奉公遵法精神技術(shù)名稱(chēng):低超我普通名稱(chēng):自私自利特性描述:低者普通缺少遠(yuǎn)大的目的和抱負(fù),缺少責(zé)任感甚至有時(shí)會(huì)不擇手段地達(dá)成某一目的。高分解釋?zhuān)河泻阖?fù)責(zé),做事盡職技術(shù)名稱(chēng):高超我普通名稱(chēng):有良心特性描述:高者普通細(xì)心周到,有始有終,是非善惡是他的行為指南,所結(jié)交的朋友多系努力苦干的人,不十分喜歡詼諧有趣的場(chǎng)合。H:敢為性低分解釋?zhuān)何非油丝s,缺少信心技術(shù)名稱(chēng):威脅反映性普通名稱(chēng):膽小特性描述:低者普通在人中羞怯,有不自然的體現(xiàn),有強(qiáng)烈的自卑感;拙于講話,更不肯和陌生人交談;凡事采用觀望態(tài)度;有時(shí)由于過(guò)份的自我意識(shí)而無(wú)視了對(duì)社會(huì)環(huán)境中的重要事物的認(rèn)識(shí)。高分解釋?zhuān)好半U(xiǎn)敢為,少有顧忌技術(shù)名稱(chēng):副交感免疫性普通名稱(chēng):冒險(xiǎn)特性描述:高者普通不掩飾,不畏縮,有敢作敢為的精神,能經(jīng)歷艱辛而保持毅力;有時(shí)可能粗心大意,無(wú)視細(xì)節(jié);也可能無(wú)聊多事,喜歡向異性獻(xiàn)殷勤。I:敏感性低分解釋?zhuān)豪碇牵噩F(xiàn)實(shí),自恃其力技術(shù)名稱(chēng):極度現(xiàn)實(shí)性普通名稱(chēng):硬心腸特性描述:常多以客觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的態(tài)度解決現(xiàn)在的問(wèn)題;并不重視文化修養(yǎng),以及某些主觀和感情之事;可能過(guò)份驕傲,冷酷無(wú)情。高分解釋?zhuān)好舾?,感情用事技術(shù)名稱(chēng):嬌養(yǎng)性情緒過(guò)敏普通名稱(chēng):軟心腸特性描述:高者普通心腸軟,易受感動(dòng),較女性化;愛(ài)好藝術(shù),富于幻想;有時(shí)過(guò)份不務(wù)實(shí)際,缺少耐性和恒心;不喜歡靠近粗魯?shù)娜撕妥霰恐氐墓ぷ?;在團(tuán)體活動(dòng)中,由于經(jīng)常有不著實(shí)際的見(jiàn)解和行為而減少團(tuán)體的工作效率。L:懷疑性低分解釋?zhuān)阂蕾?lài)隨和,容易與人相處技術(shù)名稱(chēng):放松普通名稱(chēng):信任別人特性描述:低者普通無(wú)猜忌,不與人競(jìng)爭(zhēng);順應(yīng)合作,善于體貼人。高分解釋?zhuān)簯岩?、剛愎、固?zhí)已見(jiàn)技術(shù)名稱(chēng):投射緊張普通名稱(chēng):多疑特性描述:高者普通多疑心,不信任別人,與人相處常斤斤計(jì)較,不顧別人利益。M:幻想性低分解釋?zhuān)含F(xiàn)實(shí)、合于成規(guī),力求妥善合理技術(shù)名稱(chēng):實(shí)際性普通名稱(chēng):實(shí)際特性描述:低者普通先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件,而后決定取舍,不魯莽從事,在關(guān)健時(shí)刻,也能保持鎮(zhèn)靜,有時(shí)可能過(guò)份重視現(xiàn)實(shí),為人索然寡趣。高分解釋?zhuān)夯孟?、狂放任性技術(shù)名稱(chēng):我向或自向性普通名稱(chēng):空想特性描述:高者普通無(wú)視細(xì)節(jié),只以本身動(dòng)機(jī)、當(dāng)時(shí)的愛(ài)好等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn),可能富有發(fā)明力,有時(shí)也過(guò)份不務(wù)實(shí)際,近乎沖動(dòng),因而容易被人誤解。N:世故性低分解釋?zhuān)禾拱住⒅甭?、天真技術(shù)名稱(chēng):樸實(shí)性普通名稱(chēng):直率特性描述:低者普通思想簡(jiǎn)樸,感情用事;與人無(wú)爭(zhēng),心滿意足;但有時(shí)顯得幼稚、粗魯拙笨,似乎缺少教養(yǎng)。高分解釋?zhuān)壕髂芨?,世故技術(shù)名稱(chēng):機(jī)靈性普通名稱(chēng):伶俐特性描述:高者普通處世老練,行為得體;能冷靜分析一切,但近乎狡猾;對(duì)一切事物的見(jiàn)解是理智的、客觀的,甚至有時(shí)是刻駁的。O
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度EPS環(huán)保設(shè)施施工合同
- 凝血系統(tǒng)課件教學(xué)課件
- 2024年度婚姻心理咨詢服務(wù)協(xié)議
- 2024年全球互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)協(xié)議
- 2024年廢舊書(shū)籍收購(gòu)協(xié)議
- 2024代理授權(quán)協(xié)議合同租房合同模板
- 洗手絹課件教學(xué)課件
- 2024年度通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)合同
- 2024機(jī)械使用合同
- (2024版)網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施合同
- GB 20052-2024電力變壓器能效限定值及能效等級(jí)
- 手術(shù)切口感染PDCA案例
- 依托國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)開(kāi)展有效教學(xué)的研究課題申報(bào)評(píng)審書(shū)
- 小學(xué)大思政課實(shí)施方案設(shè)計(jì)
- 供應(yīng)室消防應(yīng)急預(yù)案演練
- 校運(yùn)會(huì)裁判員培訓(xùn)
- 潮濕相關(guān)性皮炎的護(hù)理
- 洪恩識(shí)字配套字庫(kù)完整版識(shí)字啟蒙200字-生字組詞句子完整版可打印-點(diǎn)讀指讀
- 幼兒園園長(zhǎng)的幼教教研與項(xiàng)目管理
- 2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 鐵路邊坡水害分析報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論