幼兒園年春季教材征訂通知

幼兒園年春季教材征訂通知幼兒園20**年春季教材征訂通知

家長您好：

本學期即將結(jié)束，新的學期馬上就要開始了。為了保障我園來年春季開學后各類教學用書及時到位、確保“課前到書”，維護正常的教學秩序，現(xiàn)在開始征訂新學期教材，請您于明天送孩子入園時為孩子交納教材費。具體標準如下：

一、小班：

70元（素質(zhì)教材32、美練7、手工8、英語7、創(chuàng)信五行鏡16）。

二、中班：

115元（素質(zhì)教材32、美練7、手工8、英語7、獨體字經(jīng)16、愛心數(shù)學①16、對應算盤25、漂亮數(shù)碼3）；

三、大班：

95元（素質(zhì)教材32、美練7、手工8、英語7、創(chuàng)信志經(jīng)20、愛心數(shù)學③21）；

四、學前班：

103元（素質(zhì)教材32、美練7、手工8、英語7、成語作文28、創(chuàng)信寫字法11、分合拼音10）；

zz幼兒園

篇2：職校教材征訂管理規(guī)定

來自物業(yè)管理資料下載職校教材征訂管理規(guī)定

為確保教材及時供應和教學活動的正常進行，制定本規(guī)定。

一、選用原則

(一)符合相關(guān)專業(yè)課程標準要求，最大限度地滿足教學需要。

(二)按照與時俱進要求，原則上優(yōu)先選用近三年出版的優(yōu)秀教材，比如教育部規(guī)劃教材和全國統(tǒng)編教材。

(三)德育課程教材原則上按有關(guān)文件要求使用指定教材。如無上述教材或上述教材確實不能適應教學需要，經(jīng)請示上級有關(guān)部門同意，也可選用合適的代用教材。

(四)符合相對穩(wěn)定的要求。采用同一課程標準的課程，原則上應選擇同一種版本的教材，特殊情況下可考慮增加輔助教材。教材一經(jīng)選定，原則上應連續(xù)使用3屆，以保持相對穩(wěn)定。

(五)優(yōu)先使用本校教師個人或集體公開出版發(fā)行的自編教材。若出現(xiàn)本校教師同時編寫相同課程教材時，按先經(jīng)批準列入計劃且學校已訂購書的優(yōu)先使用。在一個學年內(nèi)，原則上不同時將兩本同類教材列入審批計劃。

二、選用程序

(一)行政部教學處根據(jù)教學計劃，制定《教材預訂申請表》(附件)，印發(fā)專業(yè)部、各公共課教研室，由相關(guān)部門負責人組織任課教師選定教材。

(二)除上級教育部門指定教材外，任課教師可先自行提出使用教材的名稱、版本，并向所在專業(yè)或各公共課教研室說明理由，同時填寫《教材預訂申請表》。原定任課教師因故需要更換時，原定教材不變。

(三)專業(yè)部負責對本部所有任課教師提出的教材使用意見進行初步審閱，并簽署意見。如果不同意，專業(yè)主任應與任課教師協(xié)商，并提出替代使用教材，直到雙方同意為止。雙方協(xié)商的時間不得超過征訂教材所規(guī)定時間。超過規(guī)定時間仍無一致意見的，則按任課教師最初提出的教材使用意見辦理。任課教師須提供該種教材在數(shù)量、價格以及供貨地點等方面的信息。

(四)專業(yè)部分管教學工作的副部長(副主任)在規(guī)定時間內(nèi)，負責對本部選定的教材進行最終審核，最終審核即承擔因教材使用而發(fā)生的相關(guān)責任。審核之后將《預訂教材申請表》報教學處，統(tǒng)一交圖書館，由圖書館辦理教材征訂工作。

(五)學校購買本校教師個人或集體編寫的教材，先由編寫教師提出申請，填寫《教材預訂申請表》，經(jīng)課程所屬公共課或?qū)I(yè)課主任，以及分管教學副部長(副主任)同意，核定用書學生人數(shù)，才能辦理預定手續(xù)。

三、教材訂購

(一)范圍：學生課本和各類指導書、教師用教科書、視聽教材等。

(二)時間：分別為春、秋兩季，即每學年的6月、12月底之前完成訂購。專業(yè)部要按規(guī)定時間將教材申購表及時報教學處統(tǒng)一交圖書館辦理訂購。如遇教材因不再出版，圖書館接到通知后，須立即與有關(guān)專業(yè)部聯(lián)系，改換版本或采取其它辦法預訂。

(三)原則：學校嚴格執(zhí)行國家有關(guān)圖書發(fā)行管理規(guī)定，不得訂購、使用盜版教材;凡屬經(jīng)分管教學副部長(副主任)批準確定購買的教材，不得中途隨意調(diào)換，否則由當事人承擔一切后果。

(四)學校教材供應商按照如下原則確定：

1.招標和指定相結(jié)合原則。一般教材的供應商由學校招標工作小組按照相關(guān)招標規(guī)定與程序確定;如經(jīng)上級教育部門招標確定的供應商的，則由該供應商提供。

2.優(yōu)先和特殊原則。凡屬本校與特定供應商合作開發(fā)的校本教材或本校教師自編教材，優(yōu)先選擇特定供應商供應;出版社指定包銷商的特殊教材與教學用品(如點鈔紙等)，根據(jù)實際情況到固定供應商處采購。

四、入庫與發(fā)放

(一)教材入庫、發(fā)放由圖書館負責。嚴格執(zhí)行教材保管制度，核對教材預訂單，登記入庫;庫存教材需按專業(yè)分類設(shè)置教材賬目，對庫存教材要心中有數(shù)，缺書應及時上報，以便及時補充。

(二)加強教材庫管理。教材存放要盡量做到分類清楚，取用方便。庫房要做到“四防”，即防火、防潮、防盜、防鼠咬蟲蛀。每學期至少應清倉查庫一次，并及時將報廢情況報教學處和財務(wù)處，以便妥善處理。

(三)教材發(fā)放要建立相關(guān)檔案。根據(jù)課程，各班級以學生人數(shù)統(tǒng)一發(fā)放(由班主任負責到圖書館統(tǒng)一領(lǐng)書)，工作要及時、準確，減少失誤。使用的各種教材均應至少保留一冊，編號存檔，永久保存，并錄入《教材電子檔案》。

(四)教材原則上在正式開課前發(fā)放完畢。為掌握學生準確人數(shù)，減少損失，班主任應及時將本班專業(yè)及人數(shù)書面報圖書館。對在開學后中途辦理轉(zhuǎn)學的學