小班社會活動方案大家來排隊

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小班社會活動方案大家來排隊

設(shè)計意圖：

小班幼兒年齡小，自律技能差，剛剛?cè)谌爰w生活，還沒有適應(yīng)集體生活。排隊是小班幼兒的生活常規(guī)之一，在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。經(jīng)過半年的集體生活的熬煉，孩子們已經(jīng)有了排隊意識，但多數(shù)幼兒還只是停留在意識層面，言行不一，需要他人反復(fù)提示。通過觀測我發(fā)覺孩子們在排隊喝水、洗手、入廁、取放學(xué)具的過程中，都有搶排、任意插隊、推搡同伴的現(xiàn)象，使得班級常規(guī)很亂。由此我設(shè)計了本次活動，讓幼兒在游戲中了解排隊的重要性，學(xué)會排隊的基本方法，一個跟著一個站，先到的站前面，后來的站后面，不擁擠、不插隊，讓幼兒自覺遵守排隊規(guī)章，養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊的方法，一個跟著一個，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規(guī)章，養(yǎng)成良好的排隊習(xí)慣。

2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解自覺排隊日的相關(guān)常識。

3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。

活動重點：

在游戲中掌控排隊的基本方法，知道排隊的重要性。

活動難點：

自覺排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，并在排隊時學(xué)會等待。

活動預(yù)備：

公共場所排隊圖片，自覺排隊日圖片(11)，手偶、大雁、小螞蟻頭飾假設(shè)干，用報紙做的大青蟲一條，糖果一盒。

活動過程：

導(dǎo)入活動：老師出示手偶乖乖兔引起幼兒愛好，導(dǎo)入主題。

基本活動：

一、玩一玩、做一做。

1、告知幼兒今日有一位客人來到我們班，引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔給小伙伴們帶來了一個好聽的故事。

2、老師表演手偶講故事《不聽話的小雁》

提問：(1)媽媽對小雁說了什么話?

(2)小雁為什么會受傷?

老師小結(jié)：大雁飛行時排隊很重要，誰都不能掉隊，一個跟著一個，不，!來源:大,考;吧幼.師，網(wǎng)，擠不搶不吵鬧。

"本文。來源:大，考;吧。幼師.網(wǎng)'游戲：《大雁排隊向南飛》。

游戲規(guī)章：老師扮大雁媽媽，帶領(lǐng)全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成一字形隊伍飛行，要求：幼兒聽口令，一個跟著一個，不推不擠不吵鬧。

(1)老師和女孩一起做游戲，男孩在旁邊加油。

(2)老師實時評價幼兒的表現(xiàn)。排隊飛行時，一個跟著一個，沒有一個掉隊的，表現(xiàn)的很勇猛，很棒!

(3)老師和女孩一起進(jìn)行游戲。

3、老師出示螞蟻排隊搬運(yùn)食物的圖片進(jìn)行簡約的講解。

游戲：《螞蟻搬蟲》

游戲規(guī)章：幼兒排隊運(yùn)大青蟲，聽從口令排隊踏步走。仔細(xì)遵守排隊秩序。

老師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運(yùn)大青蟲的游戲。游戲中鞏固排隊的方法和規(guī)章。

二、看一看，說一說。

1、老師出示11圖片讓幼兒說一說11像什么?老師結(jié)合圖片11講解自覺排隊日中標(biāo)識的含義，讓幼兒排隊時要像11的順次排號。自覺排隊是一種文明的行為，我們小伙伴要從小養(yǎng)成主動排隊的好習(xí)慣。

2、老師出示公共場所排隊的圖片，讓幼兒說一說圖中的人是怎樣排隊的?

3、(1)讓幼兒說說在幼兒園中做哪些事情需要排隊?

(2)讓幼兒說說四周同伴中，哪些小伙伴排隊時表現(xiàn)的好?哪些小伙伴排隊時表現(xiàn)的不好?

老師總結(jié)：

排隊守秩序，向排隊表現(xiàn)好的小伙伴學(xué)習(xí)。

結(jié)束活動：

老師總結(jié)，嘉獎幼兒在活動中的超卓表現(xiàn)，每人一顆好吃的糖果，幼兒隨音樂排隊領(lǐng)取糖果。

活動延伸：

在日常活動中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自主排隊的好習(xí)慣。

活動反思：

幼兒排隊的要點和規(guī)章老師進(jìn)行單一的說教，幼兒不易理解和接受，但是假如把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動起來了，幼兒在開心的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運(yùn)食物的樂趣，游戲中孩子們自覺遵守游戲規(guī)章，沒有一個違反規(guī)章的，游戲結(jié)束時，孩子們個個意猶未盡的感覺，可見游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，