德勞結(jié)合：讓勞動教育熠熠生輝 論文

德勞結(jié)合：讓勞動教育熠熠生輝摘要：勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是對學生實施素質(zhì)教育的重要勞動教育活動以幫助學生落實德育培育要求，促進其素質(zhì)化全面發(fā)展。關(guān)鍵詞：五育融合；勞動教育；小學；勞動教育課程引言：隨著我國教育改革的不斷深入，國家教育部門越來越重視對學生開展實施素質(zhì)家立德樹人根本任務(wù)的重要保證。2022年我國推出了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時合。現(xiàn)狀分析1.全體師生人員的德育勞動教育觀念薄弱對勞動教育的重視程度不高。2.德育勞動教育主題活動的開展缺乏支持正的內(nèi)化，吸收和理解。3.德育勞動教育主題活動教學組織不嚴密滯不前，同時也無法讓德育觀念真正的與之融合。二、開展德育勞動教育主題活動的實踐策略1.加大對德育勞動教育主題活動的重視程度為了有效的開展勞動教育課程并進一步落實勞動教育課程德育育人的培養(yǎng)勞動教育的認知水平，這樣才能夠以意識轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆印?.豐富德育勞動教育主題活動的組織形式（1）德育勞動故事類主題活動德育勞動故事類主題活動主要以挖掘勞動背后蘊含的價值和勞動文化底蘊些收集來的資料談自己的想法。這樣的活動可以讓學生們明確對勞動文化的認知，幫助學生們養(yǎng)成正確的勞動態(tài)度，從而為后續(xù)開展勞動實踐活動打下基礎(chǔ)。（2）德育勞動文化類主題活動劃，構(gòu)建“五育融合”的勞動教育新框架。圖1：勞動教育框架記錄自己種植的植物生長情況，用小數(shù)乘法解決日常的購物問題和比價問題等，帶來的便利。（3）德育勞動實踐類主題活動辛苦，在潛移默化中明白勞動的重要性和必要性，增強尊重勞動的思想意識。道，形成兼具學校特色與育人意義的校外勞動周課程體系。踐活動。賽日中，學生出力流汗，比拼集體智慧，完成一個個與勞動有關(guān)的競賽任務(wù)。3.健全德育勞動教育主題活動的評價體系下三個方面入手：勞動目的、勞動過程和勞動效果。可如表一所示）表1：勞動評價框架評價內(nèi)容評價標準評價等級勞動目的能夠主動參與勞動實踐活動自評：?能夠帶著學會生活技能的目他評：?的參與勞動實踐師評：?勞動過程能夠主動與他人合作溝通自評：?能夠積極參與勞動他評：?能夠不斷優(yōu)化勞動技能師評：?勞動效果通過勞動能夠?qū)W會基本的生自評：?活技能掌握基本的勞動知識他評：?能夠積極與身邊的人分享勞師評：?動成果自我評語他人評語的心血和努力，教師要根據(jù)小學階段學生的認知結(jié)構(gòu)發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，以德育教育作為基本的出發(fā)點，開展以主題活動化為前提的系列勞動教育活動。蔭下快樂成長！參考文獻：[1]李珂,蔡元帥.陶行知勞動教育思想對新時代加強大學生勞動教育的啟示[J].思想教育研究,2019(1):107-110.[2]谷賢林.美國學校如何開展勞動教育[J].人民教育,2018（21）：77-80[3]杜作潤.勞動教育———這是