




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2.2.2在數(shù)軸上比較數(shù)的大小
在小學(xué)里,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了比較兩個(gè)正數(shù)的大小,那么,引進(jìn)負(fù)數(shù)以后,怎樣比較任意兩個(gè)有利數(shù)的大小呢?例如,1與-2那個(gè)大?-1與0哪個(gè)大?-3-4哪個(gè)大?(1)任意寫出兩個(gè)正數(shù),在數(shù)軸上畫出表示它們的點(diǎn),較大的數(shù)與較小的數(shù)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置有什么關(guān)系?(2)1℃和-2℃那個(gè)溫度高?-1℃與0℃哪個(gè)溫度高?這個(gè)關(guān)系在溫度計(jì)上表現(xiàn)為怎樣的情況?數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn),右邊的點(diǎn)表示的數(shù)與左邊的點(diǎn)表示的數(shù)的大小關(guān)系怎樣?0123-1-2-3在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)都大于負(fù)數(shù).正數(shù)都大于零,越來(lái)越大想一想概括在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零,正數(shù)大于負(fù)數(shù).
例題
例2比較下列各數(shù)的大?。?1.3,0.3,-3,-5.解:將這些數(shù)分別在數(shù)軸上表示出來(lái),如圖-5<-3<-1.3<0.30123-1-2AB-3-4-5DC(1)-2和+6;(2)0和-1.8;(3)和-4.比較下列數(shù)的大小.跟蹤訓(xùn)練解:(1)-2<+6(正數(shù)大于負(fù)數(shù));(2)0>-1.8(負(fù)數(shù)小于零);(3)(數(shù)軸上,所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在-4所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的右側(cè)).>-4跟蹤訓(xùn)練實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則a
b(填“<”“>”或“=”).a(chǎn)0b【解析】在數(shù)軸上右邊的數(shù)大于左邊的數(shù),a在b的左邊,所以a<b.【答案】<2.數(shù)軸上的點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離是6,則點(diǎn)A表示的數(shù)為()A.6或-6B.6C.-6D.3或-3【解析】選A.到原點(diǎn)距離是6的點(diǎn)有兩個(gè),分別在原點(diǎn)的兩側(cè),且所表示的數(shù)符號(hào)相反.3.實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)如圖所示,則a,-a,-1的大小關(guān)系是()A.-a<a<-1B.-a<-1<a
C.a(chǎn)<-1<-aD.a(chǎn)<-a<-1a0-1【解析】a與-a互為相反數(shù),到原點(diǎn)的距離相等,所以在數(shù)軸上可以描出-a這個(gè)點(diǎn),數(shù)軸上右邊的數(shù)總大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北商貿(mào)學(xué)院《天然藥物化學(xué)研究前沿》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《巖土工程測(cè)試技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 徐州工程學(xué)院《攝影與影像基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長(zhǎng)治幼兒師范高等??茖W(xué)校《智能時(shí)代下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州幼兒師范高等??茖W(xué)校《設(shè)計(jì)素描》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東江門幼兒師范高等??茖W(xué)校《科技論文寫作與學(xué)術(shù)規(guī)范》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江工商大學(xué)《跨國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 第15課《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)
- 隆化租房合同范本
- 全國(guó)江西科學(xué)技術(shù)版小學(xué)信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課《控制的概念》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)各版本
- 《研學(xué)旅行市場(chǎng)營(yíng)銷》課件-研學(xué)旅行市場(chǎng)營(yíng)銷之內(nèi)容營(yíng)銷
- 院感基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- 安全生產(chǎn)責(zé)任制考核制度和考核表(完整版)
- 19J102-1 19G613混凝土小型空心砌塊墻體建筑與結(jié)構(gòu)構(gòu)造
- 《中國(guó)陶瓷史》課件-1-中國(guó)陶瓷史概述
- 經(jīng)皮式氣管切開(kāi)術(shù)
- 2024嘉興市城南街道招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 個(gè)人維修收款收據(jù)
- 代辦電瓶車車牌照委托書
- 機(jī)械制圖(高職)全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論