第十一章學習和記憶

第十一章學習和記憶的神經(jīng)生物學基礎第一節(jié)學習和記憶的分類1一、學習類型1．聯(lián)合型學習（聯(lián)想學習）指在刺激和反應之間建立聯(lián)系的學習。經(jīng)典性條件反射和操作性條件反射屬于聯(lián)合型學習。2（1）經(jīng)典性條件反射在這種學習中，一個原來不能引起某種特殊反應的刺激，即所謂中性刺激，經(jīng)過與某種能夠引起特殊反應的刺激多次配合出現(xiàn)之后，它獲得后者的性質(zhì)，即在單獨出現(xiàn)時亦可引起該種特殊反應。條件反射的消退：條件反射的自然恢復：條件反射的概化：條件反射的外抑制和內(nèi)抑制：3（2）操作性條件反射操作性條件反射是在操作和強化刺激之間形成了聯(lián)系。正強化和負強化43聯(lián)想集的學習針對一系列刺激的連續(xù)反應。4印記52．非聯(lián)合型學習（非聯(lián)想的學習）在刺激和反應之間不形成明確聯(lián)系的學習形式。它主要表現(xiàn)為在單一刺激長期重復作用下對該刺激的行為反應發(fā)生改變，即增強或減弱的過程。習慣化和敏感化屬于典型的非聯(lián)合型學習。6習慣化指一個不具有傷害性效應刺激重復作用時，機體對刺激的反射性行為反應逐漸減弱。規(guī)律：P4377敏感化是習慣化的對立面敏感化的特點：越是強的刺激越容易產(chǎn)生敏感作用；重復敏感化的刺激也會使它的效果減弱，這叫做敏感作用的習慣化。P4388二、記憶類型感覺記憶短時記憶長時記憶910第二節(jié)學習與記憶的神經(jīng)生理機制一參與學習和記憶的腦結(jié)構(gòu)1間腦與記憶加工間腦中的丘腦前核、丘腦背內(nèi)側(cè)核和下丘腦乳頭體參與加工認識記憶。(酗酒導致維生素B1缺乏)案例：科爾薩科夫綜合癥112．顳葉的記憶作用顳葉切除或病變會導致記憶障礙，說明正常情況下顳葉參與了記憶過程。顳下回在視覺辨別學習記憶中具有重要作用。顳葉新皮質(zhì)具有貯存記憶印記的能力。案例：H.M.癲癇病人，病灶位于兩側(cè)顳葉的底部，做了兩側(cè)顳葉和海馬切除手術(shù)。手術(shù)后出現(xiàn)順行性遺忘，顳葉切除前形成的長時記憶的提取和短時記憶均在一定程度上存在。123．海馬和杏仁核在記憶中的作用海馬：20世紀50年代，蒙特利爾神經(jīng)病學院的一個外科醫(yī)生，無意中發(fā)現(xiàn)了腦中儲存記憶的部位——邊緣系統(tǒng)的海馬。沒有了海馬，患者學不會任何新的東西，并會永遠困于現(xiàn)在的思維狀態(tài)。在動物的腦遭到破壞后，用強電流刺激海馬，會喚起對過去的記憶。從此人們知道了海馬是人類記憶的貯存庫。H.M.手術(shù)后不認識新居地址。13杏仁核在通過不同的感覺形成記憶的過程中起著聯(lián)系作用，起著記憶中轉(zhuǎn)站的作用，它與感覺和情感相連，使記憶固定下來。臨床醫(yī)學發(fā)現(xiàn)，由于中毒、缺氧、腦外傷、腫瘤等原因損傷海馬時，短時記憶發(fā)生障礙，患者記不清近期所發(fā)生的事情，而對久遠的事情記憶清楚(即柯薩可夫綜合癥)。如果同時損毀海馬和杏仁核，短時記憶不能完成，如果只損毀其中一個結(jié)構(gòu)，則出現(xiàn)記憶障礙，但并不完全喪失短時記憶。144．新皮質(zhì)與記憶新皮質(zhì)中的前額皮質(zhì)和外側(cè)頂下區(qū)都與工作記憶有關(guān)。前額皮質(zhì)被切除以后，猴子的短時空間記憶能力下降。15三、記憶的腦細胞機制突觸結(jié)構(gòu)

近來的研究表明，神經(jīng)元和突觸結(jié)構(gòu)的改變是短時記憶向長時記憶過渡的生理機制。16四、記憶的生物化學機制（一）核糖核酸、蛋白質(zhì)與記憶諾貝爾獎獲得者瑞典神經(jīng)生物化學家海登訓練小白鼠走鋼絲(發(fā)現(xiàn)鼠腦內(nèi)與平衡活動有關(guān)的神經(jīng)元的RNA含量顯著增加，而且組成成分也有變化。)RNA和DNA均是記憶化學分子載體。

17（二）激素和記憶機體內(nèi)部的某些激素分泌能促進其記憶的保持。麥科夫在研究中發(fā)現(xiàn)，如果在動物學習時給與中等強度的刺激，往往會引起動物體內(nèi)皮質(zhì)類固醇、后葉加壓素和腎上腺素等激素的分泌，而這些激素對動物記憶的保持有明顯的加強作用。激素能夠影響記憶的保持，特別是在輕度喚醒的水平下。18第三節(jié)記憶障礙一、記憶增強主要表現(xiàn)為對早已過去的事情記憶的異常增強。一般由躁狂癥、妄想或服用過量的興奮劑所致。19二、記憶減退記憶減退是指記憶的識記、保存、再認和回憶四個部分的普遍減退，臨床上比較多見。病因和機理：記憶減退可能與神經(jīng)遞質(zhì)、蛋白質(zhì)等活性降低有關(guān)。常見于神經(jīng)衰弱、腦動脈硬化及其他的腦器質(zhì)性損害的患者，也可見于正常老年人。20三、遺忘部分地或全部地不能再現(xiàn)以往的經(jīng)驗稱為遺忘，它不是記憶減退，而是回憶的喪失。（一）器質(zhì)性遺忘1．順行性遺忘癥忘記了疾病發(fā)生以后的事情，近事記憶差而遠事記憶依然存在。2．逆行性遺忘癥將疾病發(fā)生以前的某一階段所熟悉的事件，部分或全部遺忘。213.進行性遺忘:即患者除有遺忘外，同時伴有日益加重的癡呆和淡漠，隨大腦損害的不斷加重，記憶損害也進行性加重，其受影響較大的是再認和回憶。4.局限性遺忘:由于大腦皮層損害的部位不同，可出現(xiàn)視覺、聽覺、運動及名稱的記憶障礙。

225.全面性遺忘6.后發(fā)性遺忘7.系統(tǒng)成份性遺忘8.暫時性全面遺忘23（二）心因性遺忘癥不能回憶起與情緒體驗有關(guān)的事件，常常是由于嚴重的精神創(chuàng)傷造成的皮質(zhì)功能失調(diào)所引起的，或者見于暫時的劇烈情緒波動之后。24四、記憶錯誤1．記憶錯構(gòu)癥患者的記憶有時間上的錯誤多見于更年期綜合癥、腦動脈硬化等癥。2．記憶恍惚分為兩類：一是似曾相識癥；二是舊事如新癥。常見于顳葉癲癇、中毒、神經(jīng)官能癥和精神分裂癥。25五、記憶虛構(gòu)患者講述許多實際上并未發(fā)生過的、有時是異想天開、及其荒謬的事情，并且繪聲繪色，似有其事，以填補其遺忘了的那段經(jīng)歷。26記憶錯誤還往往和內(nèi)隱記憶聯(lián)系在一起。

所謂內(nèi)隱記憶，就是一種自動的、不需有意識回憶的記憶現(xiàn)象，人們并不能意識到自己擁有這種記憶，它只會在特定任務的操作上表現(xiàn)出來。

27六記憶的歪曲

Bartlett的實驗：系列再生特點：對稱化尖銳化同化重復再生----幽靈故事291已有知識的陷阱：編碼與記憶歪曲編碼過程也可以通過添加記憶信息而導致后來的回憶歪曲。例如：向他提供的模糊不清的言語描述與他自己更為準確的非言語記憶不一致。