9端午粽 一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

9端午粽一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.借助微課認(rèn)識(shí)“端、粽"等13個(gè)生字和立字旁、米字旁2個(gè)偏旁；借助微課在田字格內(nèi)正確書(shū)寫(xiě)“午、節(jié)”等7個(gè)字。

2.通過(guò)圖文結(jié)合、聯(lián)系生活實(shí)際，了解“箬竹葉、糯米、掀開(kāi)、剝開(kāi)、裹著"等詞語(yǔ)的意思；積累“青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗、又黏又甜、美滋滋”等詞語(yǔ)。

3.正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)讀好長(zhǎng)句子；通過(guò)想像畫(huà)面、體會(huì)心情朗讀課文。

4.能用自己的話說(shuō)一說(shuō)棕子的樣子、味道等，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來(lái)歷。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.正確朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子；能用自己的話說(shuō)說(shuō)粽子的樣子、味道等。

2.按照筆順規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)生字。教學(xué)方法：講授法、朗讀法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課。

（1）師：同學(xué)們，上課前我們先來(lái)做個(gè)小游戲，游戲的名字叫小吃貨猜節(jié)日！小眼睛看題，小耳朵聽(tīng)題，游戲開(kāi)始——

師：小湯圓，圓又圓，鍋里面，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。生：元宵節(jié)

師：吃月餅，賞明月，人團(tuán)圓，樂(lè)呵呵。生：中秋節(jié)

師：你們可真聰明。元宵節(jié)，中秋節(jié)都是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，再過(guò)不久就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)了。老師反過(guò)來(lái)考考你，端午節(jié)吃什么呢？生：粽子

師：沒(méi)錯(cuò)，他還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：端午粽。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文，一起來(lái)讀課題。

（2）你們看，題目中有兩個(gè)新偏旁，誰(shuí)認(rèn)識(shí)？

生：立字旁、米字旁師：找的真準(zhǔn)確?！境鍪玖⒆峙浴肯瓤次覀円J(rèn)識(shí)的第一個(gè)偏旁朋友，立字旁。當(dāng)立字作偏旁時(shí)，最后一筆橫就變成了提?！傲⒆峙?的字啊往往都與站立有關(guān)。比如：站、豎

（3）【“午”變紅，放在田字格里。】讀一下這個(gè)字：午，是要求寫(xiě)的字。它和我們學(xué)的另外一個(gè)字有點(diǎn)像，誰(shuí)知道？【出示：?！浚蠋熆偸欠植磺暹@兩個(gè)字，怎樣區(qū)分他們呢？——牛有角所以出頭，出頭的就是牛。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本上描一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。評(píng)價(jià)。

（4）師：同學(xué)們，你們吃過(guò)粽子嗎？那你們想一想，粽為什么是米字旁呢？生：因?yàn)轸兆邮桥疵鬃龅?。師：沒(méi)錯(cuò)，你可真聰明，當(dāng)“米"做偏旁時(shí)，最后一筆捺變成點(diǎn)。像糧、糕、粒，這樣的字都是米字旁【出示糧、糕、粒】。課文的題目你是認(rèn)識(shí)了嗎？再讀。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自己讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到長(zhǎng)句子就多讀幾遍。

二、初讀學(xué)字詞、感知課文。

師：同學(xué)們剛剛讀的特別認(rèn)真，那生字你們會(huì)讀了嗎？請(qǐng)你來(lái)。（生讀）

師：你全讀對(duì)了。特別是最后一個(gè)念字，前鼻音讀得特別準(zhǔn)。我們讀讀這個(gè)字。

生齊：念

師：增加難度你會(huì)不會(huì)呢？看，位置變了你們還認(rèn)識(shí)嗎？這么多人舉手，我們來(lái)開(kāi)火車，小火車從哪開(kāi)？（生開(kāi)火車）

師：小火車開(kāi)的快又穩(wěn)?？矗謧儾氐紧兆永锪?，讓我們一起把他們叫出來(lái)，大家一起來(lái)?yè)屪x，準(zhǔn)備好了嗎？（生搶讀）生字讀得好，還要一直記在腦子里。

（1）相同偏旁識(shí)字：“總、念”讀一下這兩字，你有什么發(fā)現(xiàn)？【停兩秒】對(duì)，這兩個(gè)字都有心字底。總上面點(diǎn)撇加一個(gè)扁扁的口字；念上面是一個(gè)今字。我們一起讀?！菊n件出示這兩個(gè)字】

（2）加一加識(shí)字：“間、分、知、據(jù)”我們一起拼讀這四個(gè)字：間、分、知、據(jù)。你有什么好方法記住它們？【停兩秒】我們可以用加一加的好辦法記住它們。比如：矢+口是知道的知，你試一試？生：門(mén)里加日是中間的間，八字頭下加刀就是十分的分，提手旁加鄰居的居就是據(jù)說(shuō)的據(jù)。

師：加一加是識(shí)字的好辦法，自己大聲讀一讀吧。師：通過(guò)剛才的識(shí)字，老師發(fā)現(xiàn)你們可真是一群聰明的小精豆！夸你們聰明呢！你還知道哪些豆子呢？

生：黃豆、紅豆、大豆、小豆......師：說(shuō)了真么多，那這些呢？（出示）來(lái)，七嘴八舌說(shuō)豆子嘍。這些你們認(rèn)識(shí)嗎？這個(gè)又綠又大的叫做......

生：蠶豆、紅豆、毛豆師：這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆子你們見(jiàn)過(guò)嗎？它叫豇豆師：和老師讀豇豆。小豆子們要給大家變個(gè)魔術(shù)，看好嘍，小豆子，大變身。變成什么字了？還有一首小兒歌，幫我們一起記住他，一起讀一讀？毛豆短，蠶豆扁，紅豆圓圓像兩點(diǎn)，豇豆長(zhǎng)長(zhǎng)托上面。讀完了兒歌讓我們一起把它送到田字格里。豆是上下結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察，寫(xiě)的時(shí)候要注意什么嗎？【出示色塊】上橫短短，口字扁扁，點(diǎn)撇小小，長(zhǎng)橫舒展。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本中描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)好，生字寫(xiě)得好，課文也能讀流利。請(qǐng)同學(xué)們輕輕拿起課本，今天你們都是小小朗讀者，請(qǐng)你們?cè)侔讯宋绻?jié)的故事再來(lái)讀一讀。

師：同學(xué)們，讀完課文你知道了什么呢？

生1：端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的生

2：我知道了粽子的種類生

3：我知道了粽子時(shí)怎樣包的師：你們可真會(huì)讀書(shū)！輕輕放下書(shū)，咱們的腦海里一定還留下了一些溫暖的畫(huà)面。

師：誰(shuí)來(lái)讀第一段？其他同學(xué)把書(shū)捧起來(lái)，我們來(lái)做個(gè)文明的小聽(tīng)眾生讀第一段，

師：讀讀這兩個(gè)短語(yǔ)：

生：一到端午節(jié)、一鍋粽子師：一的讀音變化你都讀對(duì)了，真了不起。師：一到端午節(jié)，外婆的心里總會(huì)想著我們，念著我們。

師：端午節(jié)了，外婆想著你們，你們想不想念外婆？生：想

師：帶著對(duì)外婆的思念，誰(shuí)來(lái)讀一讀？生讀

師：我聽(tīng)出來(lái)了，你一定特別喜歡你的外婆。師：粽子煮好了，外婆睜大了眼睛朝著門(mén)外，看了一回又一回，盼著我們團(tuán)聚呢！誰(shuí)來(lái)讀？師：我也聽(tīng)出來(lái)了，你的外婆一定特別的愛(ài)你。生：讀第二段。

三、學(xué)習(xí)第二自然段。一鍋粽子一片心，一籃粽子一片情，端午節(jié)就是這樣一個(gè)充滿了濃濃愛(ài)意的節(jié)日！

師：你們愛(ài)吃粽子嗎？生：愛(ài)吃

師：那你們知道外婆用什么包粽子嗎？生：外婆是用青青的箬竹葉、白白的糯米還有紅紅的棗。

師：都被你找到了。生：箬和糯有點(diǎn)難讀，遇到難讀的字我們來(lái)拼一拼。

師：現(xiàn)在我們連起來(lái)讀一讀。一起來(lái)。生：箬竹葉、糯米、棗師：聽(tīng)過(guò)以后我們就讀的更準(zhǔn)了，你們看，老師還帶來(lái)了箬竹葉，這就是箬竹葉。什么樣的？（出示箬竹葉）生：綠色的、青青的、長(zhǎng)長(zhǎng)的

師：青青的箬竹葉，不怕水煮，越煮越香。誰(shuí)再來(lái)讀？生讀：青青的箬竹葉、白白的糯米、紅紅的棗。

師：你讀得這么好，老師也想和你一起讀。我讀箬竹葉，你讀青青的。準(zhǔn)備好了嗎？

師：開(kāi)始啦！師生互讀。青青的箬竹葉，箬竹葉青青的......像這樣讀你們會(huì)嗎？

師：青青的——箬竹葉

師：一小把糯米，一大顆棗，幾張?bào)柚袢~在外婆的手里就變成了一個(gè)個(gè)好看的粽子。我們把它送回句子里，誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)？生讀。大家注意他在什么地方停頓了嗎？生：在讀完一個(gè)意思就停頓。（師：老師聽(tīng)清楚了，他在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方讀完一個(gè)詞語(yǔ)就稍微停一下，就像這樣長(zhǎng)句子就讀好了）

師：你用心去聽(tīng)了。遇到長(zhǎng)句子，在沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方，讀完一個(gè)詞語(yǔ)就稍微停一下，你來(lái)讀。生讀。師：外婆包的粽子好看（板書(shū)），同學(xué)們讀的粽子也好聽(tīng)。讓我們一起來(lái)包粽子嘍。（播放視頻）。

師：粽子包好了，也煮熟了，那味道怎么樣呢？我們端起語(yǔ)文書(shū)，繼續(xù)往下讀，外婆一掀開(kāi)鍋蓋，誰(shuí)繼續(xù)往下讀？生讀。

師：香味有了，但我覺(jué)得香味淡淡的，粽子可是越煮越香呢！再來(lái)一次。生再讀。

師：粘粘的是？——生：糯米

師：那甜甜的就是？——生：棗

師：真是——生：又粘又甜。讀得可真好，從你的朗讀和你的表情上我看出來(lái)了，你是真的喜歡吃粽子。掌聲送給她。

師：粽子真是又好看，又好吃。（板書(shū)：好香，好吃）同學(xué)們把掌聲送給了你，老師也想送你個(gè)小禮物——五月五，是端午，插艾葉、懸香囊。端午香囊送給你。還有誰(shuí)想讀？外婆把棗包在粽子里，希望我們生活得甜甜蜜蜜。你讀的也好。老師送你一只端午線。你們以前戴過(guò)嗎？那你今年端午就把它戴上，祝你幸福、平安。粽子包好了，想不想一起嘗一嘗？讓我們一起吃粽子嘍【播放視頻】粽子香不香？想不想吃？就帶著這種香甜的感覺(jué)，一起讀。

師：聽(tīng)你們讀著讀著，老師也想到了小時(shí)候，我的姥姥也忙活著包粽子，姥姥包著，我看著，姥姥煮著，我等著。我美滋滋的吃著，姥姥樂(lè)呵呵的笑著。你們端午節(jié)的時(shí)候都是怎么過(guò)的呢？生分享

師：包粽子可不是一件簡(jiǎn)單的活，包粽子就是這樣代代相傳的。師：你們想一想端午節(jié)都是和誰(shuí)在一起過(guò)的？生：奶奶、爺爺、爸爸.....師：端午節(jié)，傳統(tǒng)佳節(jié)就是和親人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起。你們想的真好。小小的粽子里包著外婆濃濃的情，深深的愛(ài)。讓我們一起捧起語(yǔ)文書(shū)，帶著我們對(duì)端午節(jié)美好的回憶一起讀一讀。粽子是用青青的箬竹葉包的......（生讀）

師：輕輕放下書(shū)，輕輕粽葉香，濃濃端午情，一家人坐在一起吃粽子，越吃越香。外婆包的粽子可不光好吃呢！還有什么特點(diǎn)？生：花樣也多。

師：沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們讀第三自然段，說(shuō)一說(shuō)外婆的粽子都有哪些花樣？生：有紅棗粽、紅豆粽和鮮肉粽。

師：這么多好吃的粽子，文中的我吃得開(kāi)心嗎？你從哪個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的？【課件圈出美滋滋】

4.這也是一個(gè)長(zhǎng)句子。誰(shuí)來(lái)讀？生讀。我聽(tīng)到了你句子中清晰的停頓。讓我們一起美滋滋地讀一讀這段話。

5.為什么我們美滋滋地吃了之后，外婆還讓我們帶一小籃回去呢？從文中我們知道了，【畫(huà)出分給鄰居吃】外婆讓我們分給鄰居吃。外婆心里不僅想著我們，還想著和鄰居分享呢?？粗従映灾銍妵姷聂兆樱覀冃睦镆彩敲雷套痰?。外婆包在粽子里的愛(ài)，我們和鄰居都能感受到，原來(lái)，愛(ài)就是要懂得分享。【課件出示：愛(ài)就是要懂得分享】6.讓我們帶著美滋滋的心情，讀出對(duì)外婆包的粽子的喜歡。

（四）學(xué)習(xí)第四自然段

1.為什么我們要在端午節(jié)吃粽子呢？我們來(lái)看一小段視頻?！菊n件播放端午節(jié)由來(lái)視頻動(dòng)畫(huà)】

2.在課文的第四自然段也能找到答案，【課件畫(huà)出】據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。據(jù)說(shuō)是什么意思呢？就是有這樣一種說(shuō)法，因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗還有很多種說(shuō)法，這只是其中的一種說(shuō)法。

3.我們一起讀。

五、配樂(lè)朗誦，體會(huì)親情。

師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了端午粽，你對(duì)它有了哪些印象？生：好看，好吃