網頁制作教學計劃

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一、基本情況

1）課程名稱：網頁制作

2）教材使用情況：無

3）任課班級：高二（1）教學計劃

4）本學期周課時：2

5）計劃教學時數：32

6）已完成教學情況：無

二、教學目標及任務：

1）課程教學主要目的要求：

主要目的：

1、介紹網絡及網站建設的相關知識，使學生對其有一個初步了解；

2、了解萬維網的基本結構，網頁組成的基本要素；

3、了解目前常用的網頁制作軟件，并熟練掌握用Frontpage軟件設計制作網頁；

4、學會對站點進行管理，對網頁進行上傳。

2）教學重點、難點：

教學重點：熟悉網頁組成的基本要素；在Frontpage中熟練利用表格規(guī)劃布局網頁；熟練正確設置超級

鏈接。

教學難點：動態(tài)網頁的實現；利用表單處理數據信息；對站點進行管理并上傳網頁。

三、教學內容及計劃安排：

教材體系及教學進度計劃

教學內容調整說明

第一周：了解網站和網頁的相關知識

第二周：Frontpage簡介

第三周：Frontpage文本基本操作

第四周：圖像基本操作

第五周：網頁中表格的使用之插入表格

第六周：表格的修飾

第七周：動態(tài)網頁的實現之簡單動畫效果

第八周：活動元素

第九周：框架的使用之創(chuàng)建框架

第十周：框架的修飾

第十一周：表單的使用之表單欄的設定

第十二周：使用表單模塊處理表單信息

第十三周：管理站點

第十四周：網頁上傳

第十五周：復習

第十六周：考試

1、五一放假及活動的影響，實際教學時數比計劃教學時數要少；因此實際上課進度比計劃要快。

2、由于是技能課，理論課時數會少于上機操作時數；

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一、教學目標

1、知道站點、主頁的概念，能在指定位置建立只有一個網頁的站點；

2、認識FRONTPAGE的界面；

3、掌握在主頁中插入文字、圖片、水平線；

4、掌握頁面文件與圖片的保存。

二、教學重點

1、能在指定位置建立只有一個網頁的站點（難點）

2、能在頁面中插入文字、圖片、水平線

3、掌握頁面文件與圖片的保存（難點）

三、學情分析

學生已經學習了WORD、POWERPOINT與上網瀏覽信息，對計算機的基本操作（WORD中文檔的xx，網頁的瀏覽等）比較熟練。這使得學生主動探索、自主學習成為可能。每位學生必須完成基本任務，有能力的學生還可以完成提高篇學習，以充分發(fā)揮學生的積極性與自主性。

四、教學方法

在教學中，一方面采用比較教學的方法，促進學生知識的遷移；另一方面，提供學生一個導學，讓學生根據這個網絡環(huán)境下的自己探索學習，以滿足不同層次學生的需求。

五、教學過程設計

教師活動：1、引入課題：（激發(fā)興趣，活躍氣氛）

同學們喜不喜歡上網？經常上新浪、西祠胡同等，有沒有同學知道新浪、西祠胡同稱做什么？（網站）

瀏覽新浪網站，瀏覽的第一個頁面稱為什么？（主頁）

我們還可以瀏覽其它的頁面，點擊超鏈接瀏覽，當鼠標變成手指的形狀時有超鏈接。

問題1：網站是不是就是網頁？用自己的語言描述一下網站的概念（網站包含多個網頁，通過超鏈接把不同的頁面鏈接起來）

問題2：網頁是不是就是主頁？(第一個頁面稱為主頁,網站設計者可以確定哪一個是主頁,主頁的文件名一般為：,主頁也是網頁)

設計網站一般必須經過兩個步驟，首先是在計算機里做好，然后發(fā)布