六年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件

衷心的感謝！各位家長(zhǎng)：你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們的教師，對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示最真誠(chéng)的感謝，和最熱烈的歡迎，能來(lái)學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)于家庭教育的重視，對(duì)我們孩子教育的重視。

第一頁(yè)第二頁(yè)，共32頁(yè)。孩子的成長(zhǎng)——

讓我們共同關(guān)注六（3）班家長(zhǎng)會(huì)第二頁(yè)第三頁(yè)，共32頁(yè)。家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：1、班級(jí)近況2、透過(guò)成績(jī)分析問(wèn)題3、語(yǔ)文方面建議4、數(shù)學(xué)方面建議5、優(yōu)秀生發(fā)言6、家校反饋學(xué)校事宜第三頁(yè)第四頁(yè)，共32頁(yè)。1、總體情況：我們班現(xiàn)有學(xué)生71人，男生有42人，女生有29人。班長(zhǎng)：劉思彤副班長(zhǎng)：張賀然喬潤(rùn)瑤衛(wèi)生委員：劉康涵路梓瑤紀(jì)律委員：牛子琪獲圣堯體育委員：宋浩博曾子良安全委員：張文溪賀佳樂(lè)學(xué)習(xí)委員：竇仕臻張銳杰文藝委員：陳卓妍一、班級(jí)近況第四頁(yè)第五頁(yè)，共32頁(yè)。2、本學(xué)期對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)措施

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)和新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。第五頁(yè)第六頁(yè)，共32頁(yè)。我們對(duì)學(xué)生重點(diǎn)強(qiáng)化衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣、按時(shí)作息的習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等等。每一天我們都有值日干部對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣進(jìn)行考評(píng)，每周進(jìn)行常規(guī)工作的評(píng)比。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，孩子們進(jìn)步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了，最后離開(kāi)教室的會(huì)關(guān)了燈扇和門(mén)窗，許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了

。

本學(xué)期工作重點(diǎn)嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。第六頁(yè)第七頁(yè)，共32頁(yè)。

一個(gè)班級(jí)71人，就每一個(gè)學(xué)生而言，雖然在班中只占七十九分之一，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)。為此我們對(duì)學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生努力做到課上多提問(wèn)，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，擠出時(shí)間給他們輔導(dǎo)，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對(duì)于原來(lái)經(jīng)常違紀(jì)的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時(shí)多教育關(guān)注外，還及時(shí)和家長(zhǎng)溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)也有了很大的進(jìn)步。同時(shí)班內(nèi)也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹(shù)立學(xué)習(xí)的典型，帶動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)步。本學(xué)期工作重點(diǎn)以點(diǎn)帶面重點(diǎn)抓。第七頁(yè)第八頁(yè)，共32頁(yè)。學(xué)生的成功=40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）第八頁(yè)第九頁(yè)，共32頁(yè)。3、班長(zhǎng)匯報(bào)各位學(xué)生六年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)在班內(nèi)各方面得分情況第九頁(yè)第十頁(yè)，共32頁(yè)。二、透過(guò)成績(jī)看問(wèn)題找原因：1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)3、學(xué)習(xí)時(shí)間是否有保障4、學(xué)習(xí)效率是否高效1、結(jié)合五年級(jí)升級(jí)期末考試和六年級(jí)第一學(xué)期的期中考試來(lái)分析2、表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生第十頁(yè)第十一頁(yè)，共32頁(yè)。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、不會(huì)聽(tīng)課，只聽(tīng)熱鬧，聽(tīng)不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒(méi)有深入思考；只說(shuō)不做筆記。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛(ài)回答問(wèn)題。3、上課低頭，走神，跑題。4、淺嘗輒止，自以為聽(tīng)懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽(tīng)講。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。4、對(duì)待作業(yè)有些學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，語(yǔ)文每次閱讀短文題不做，根本不去思考甚至短文看也不看，只等來(lái)校老師講。及個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)每天完不成。還有個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)的習(xí)慣。5、對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮沒(méi)有及時(shí)解決，問(wèn)題一拖再拖，問(wèn)題越積越多，直至后來(lái)出現(xiàn)無(wú)法面對(duì)。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共32頁(yè)。效率產(chǎn)生差距1、在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺(jué)性比較差，沒(méi)有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。2、放學(xué)之后，部分學(xué)生沒(méi)有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)較被動(dòng)。3、周末、假期時(shí)間過(guò)于放松。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共32頁(yè)。下一步關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的什么？1、思想的成長(zhǎng)2、性格的變化3、學(xué)習(xí)的能力第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共32頁(yè)。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議mp3第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共32頁(yè)。多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾：學(xué)生個(gè)體差異大，即使成績(jī)不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對(duì)于孩子的成績(jī)要縱向比較。建議-1第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共32頁(yè)。建議-2教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)有班級(jí)的紀(jì)律好的紀(jì)律是成績(jī)提高的保證；尊重教師，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時(shí)也要做好孩子的表率第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共32頁(yè)。建議-3及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系，學(xué)生多，師不能與家長(zhǎng)頻繁交流，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共32頁(yè)。對(duì)孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不完手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間。建議-4第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共32頁(yè)。重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、讀書(shū)、看書(shū)的簽字。每次單元測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見(jiàn)或建議。建議-5第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時(shí)間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們即要學(xué)會(huì)生活，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活建議---6第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。建議---71.交通安全（放學(xué)讓孩子及時(shí)回家）。2.季節(jié)變換：做好保暖，個(gè)人衛(wèi)生等3.關(guān)于請(qǐng)假。4.在校喝水：保溫杯5.到校時(shí)間：晨讀：7：30到校午寫(xiě)：13：30到校

第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。1、關(guān)于閱讀

1）、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。2）、培養(yǎng)專(zhuān)心閱讀的習(xí)慣。3）、培養(yǎng)讀書(shū)動(dòng)筆的習(xí)慣。４）、培養(yǎng)邊讀書(shū)邊思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。2、關(guān)于寫(xiě)作

從平時(shí)做起，多讀多看書(shū)籍，在生活中留心觀察，善于積累，寫(xiě)日記，堅(jiān)持寫(xiě)周記。

學(xué)習(xí)方面第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比較討厭作業(yè)。第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞".

第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)；朗讀、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要有意識(shí)認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

如果在這四方面家長(zhǎng)能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)，將受益匪淺。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。數(shù)學(xué)老師講話第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。優(yōu)秀生發(fā)言第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。爸爸，媽媽