幫助400百字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幫助400百字(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幫助作文400百字篇一

雖是炎熱的夏季，但來幼兒園接孩子的家長依舊執(zhí)著。本就狹窄的人行道擠滿了家長，有的玩手機(jī)，有的打著傘閑聊，還有的亂停車，導(dǎo)致交通擁堵。嘈雜的人群中突然出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的身影：一個(gè)老人雙手提菜，躬著背，緩緩地走著。他頭發(fā)銀白，中間禿，陽光直射到他的腦門上，發(fā)出刺眼的光。一顆顆汗珠順著他的眉骨滑到黝黑且布滿滄桑的臉上。他一定很累吧，我心想。

來來往往的快人流中，不知是誰撞了他一下，老人手中的藍(lán)袋子，紅袋子掉在了地上。一把翠綠的大蔥和一個(gè)胖乎乎的西葫蘆無助地躺在地上。四周閑聊的家長似是沒看見，反而更加起勁地說著。一個(gè)蹲在路邊抽煙的男人回頭回頭望了一眼那散落一地的菜，又打量了一番簡樸的老人，轉(zhuǎn)過頭去。發(fā)傳單的人也中止了偷懶，殷勤地向冷漠的行人獻(xiàn)媚。

老人沒說什么，將右手的袋子全放到左手上，然后俯下腰去撿地上的菜。我是多么想去幫他一把，心中又是多么憤怒。老人起來時(shí)用手撐了撐腰，皺了一下稀疏的眉毛，隨機(jī)搖了搖頭。幼兒園的大門開啟了，家長們猶如潮水般涌進(jìn)去，老人擠出人流，馱著背落寞地走了。

車仍舊堵著，我吃著冰棍，口是涼的，心卻是熱的`。我的心中燃著怒火，為什么沒有人伸出援手？為什么看見了卻要如此冷漠？

老人的身影越來越小，這一切就像是一部無聲電影。可我卻在老人需要幫助的那一刻，聽到了面具掉落的碎裂聲。

幫助作文400百字篇二

有一次，我們跟老師寫完作業(yè)回到家。

我一到家，過了一會兒，“叮鈴鈴〞奶奶的手機(jī)突然響起，我迅速拿起手機(jī)一看，原來是畢藝函在給我發(fā)視頻。我一接就看到畢藝函愁眉苦臉的說：“李瑞晰，你能告訴我數(shù)學(xué)一點(diǎn)通最終一道題怎么寫嗎？〞我聽了質(zhì)疑的問：“咱們寫作業(yè)的時(shí)候老師不是已經(jīng)講了嗎？〞

她聽了搖了搖頭說：“老師講的時(shí)候我沒聽懂，后來寫錯(cuò)了，老師就讓我兩數(shù)相加，我還是沒聽懂，我奶奶就接我來了。〞

我聽了畢藝函的話才恍然大悟，接著我一本正經(jīng)的對她說：“你首先要先算出表格上橫向給出的兩個(gè)數(shù)，再把這兩個(gè)數(shù)相加，接著再用總數(shù)減去豎向表格里的數(shù)字，這樣這道題就算出來了。〞畢藝函撅著小嘴說：“我沒聽懂怎么辦??？〞我聽了后淡定地說：“沒關(guān)系，我一定會讓你把這道題搞明白的。〞我左思右想“??！我終究知道啦！〞我拿出一張紙，把這道題的表格畫在了這張紙上，然后我就嘗試著用寫的方式讓她通過視頻一邊聽我講一邊看我計(jì)算，就像老師給我們在黑板上講解課題一樣。畢藝函恬靜的聽著看著，過了一會兒，畢藝函開心的對我說：“感謝你李瑞晰，我終究會寫這道題了！〞

我的奶奶聽了畢藝函的話說：“晰晰，你真棒！你真是一個(gè)小老師！〞

通過這件事我懂得了幫助別人，不僅僅別人會開心，自己也會很開心！

幫助作文400百字篇三

“人與人之間需要相互關(guān)心、幫助〞是人們經(jīng)常在說的一句話。當(dāng)然，我也有過被幫助的經(jīng)歷，那件發(fā)生在幼兒園大班的事情，還使我記憶猶新。

在我上幼兒園大班的一天，幼兒園大（一）班的所有同學(xué)都在玩“過家家〞游戲，我當(dāng)然也不例外。

同學(xué)們玩得正高興的時(shí)候，突然“啪〞的一聲，有個(gè)同學(xué)一不防備把一個(gè)玻璃藥瓶打碎了，老師看見后，急忙過來清理玻璃碎片。

過了一會兒，意外發(fā)生了，而且是發(fā)生在了我身上。我要從活動(dòng)場地回座位的時(shí)候，腳不慎踩到玻璃碎片，血“嘩〞地流了出來（我們光著腳丫）。這時(shí)，班上的許老師過來把我背到幼兒園中的義務(wù)室，一邊還跟我說：“白威很大膽的，不會哭，對嗎？〞

校醫(yī)要給我處理傷口了，他給我抹了抹消毒用的藥水，之后又涂上了紅藥水，貼上了創(chuàng)可貼，疼得我直哭。許老師見了我這哭相，一邊撫摸著我的頭一邊安慰著我說：“沒事的，我們是男子漢，不哭。〞

后來，她打電話給了我爺爺，讓爺爺來接我回家。爺爺來了之后，許老師親自帶我一個(gè)人出