仿寫童年的發(fā)現(xiàn)(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——仿寫童年的發(fā)現(xiàn)(4篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信大量人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

仿寫童年的發(fā)現(xiàn)作文篇一

記得一次，媽媽買回一只兔子，白色的絨毛，紅寶石般的眼睛，剛一把它放在地上，就頑皮地蹦來跳去，一會兒去這邊玩一下，一會兒去那邊胡亂抓一下，令我愛不釋手。過了一個上午，我想：兔子在這里太悶了，要不把它帶出去玩一下，呼吸一下新鮮空氣。

幾分鐘后，只聽見兔子蹲在草堆旁，閑靜地吃著身邊鮮嫩的草，由于下完小雨，嫩草上附帶著一些細小的雨珠，在光輝下顯得閃閃發(fā)光。兔子吃了一會后，好像沒有那么活潑了。周邊很快聚來了大量小區(qū)里的孩子，他們摘了一大籃草，不停地給兔子喂食，兔子剛吃完這根草，另一根草就擺在它面前了，兔子卻不厭煩地照單全收。它越吃越?jīng)]精神，原本睜得大大的眼睛一垂下了一半，而我卻單純的認為:兔子吃飽了想睡覺了。

其次天我再來看兔子的時候，兔子躲在角落全身哆嗦。刺鼻的味道直沖我來，原來是兔子拉肚子了，可我是用飼料喂的，只是增加了草而已，可書上說兔子是吃草的?。?/p>

我馬上打電話給大舅，大舅告訴我：“兔子腸胃不好，千萬不可以吃生冷的東西，除了沒水分的玉米包衣。草里有水分，就代表有細菌。兔子吃草要吃太陽曬干的干草，兔子喝的水要煮熟的，水溫要溫柔。現(xiàn)在把兔子放在陰涼的地方，不要再給它吃任何食物了。〞

有驚無險，兔子得以存活。通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了：兔子不可以吃沒熟的東西，不然，后果自負啊……愛好兔子的馴養(yǎng)者們，千萬不要犯錯，讓兔子們開心成長！

仿寫童年的發(fā)現(xiàn)作文篇二

我的童年是美麗的，是五彩繽紛的，就像是天空中的星星一樣是數(shù)不清的。

在我童年記憶中最深刻的事是有一次在下雨是我和小美回家的事：我們在放學(xué)后突然間下雨了，我和小美都沒人接。于是，我和小美一起回家，在路上我看見一位老奶奶在推著一輛三輪車在一個坡上走，老奶奶推一下就向后退一下，眼見從坡上往下滑，我和小美就趕快上去推了一把老奶奶的車，就上去了，還不知道呢！最終，到了平的.柏油馬路上，老奶奶才發(fā)現(xiàn)。

老奶奶說：“感謝你們了。〞老奶奶又問說：“你們叫什么名字呀？〞小美說：〞做好事不留名，我們都是小學(xué)生，您就叫我們紅領(lǐng)巾吧?！叭缓笪覀冇掷^續(xù)趕路我們走著走著小美突然間不防備倒了我把她扶了起來，看見她的頭上破了流血了。

我說：“我送你去醫(yī)院吧！〞小美說：“不用了。〞最終，小美暈倒了我背上小美就向醫(yī)院跑去了。

我也通知了她的家長和我父母，小美的父母摸著我的手說：“感謝了！〞她父母在一邊手里拿著一碗粥，用勺子弄一小勺用嘴吹一吹一小勺一小勺的給受傷的小美吃。

這是一件多么美麗又有意義的一次經(jīng)歷，通過了這次事讓我們的友情更深了，并且使我認識到了幫助別人時間多么開心的事情，以后我還要做一個向雷鋒叔叔那樣的優(yōu)秀少先隊員！

童年就像一冊相冊，一樣有著開心的時光，也像一幅畫有時美麗有時丑陋，童年是精彩的也是凄愴的，精彩宛如一般的騰躍而起，凄愴宛如精彩而凄愴，童年是多么美麗，童年是多么精彩而凄愴。

仿寫童年的發(fā)現(xiàn)作文篇三

最近，《電話里的童話》吸引了我，讀完以后，再看看題目，偶然想起了自己的發(fā)現(xiàn)。

5歲的時候，我在外婆家待了幾個月，有了一個對我來說十分驚人的發(fā)現(xiàn)。

那時候，我總覺得電話特別巧妙，能把千里之外的聲音傳到我耳邊，又能將我的聲音送給對方，又會發(fā)出各種動人的音樂，所以那時，電話是我眼中最好玩兒的東西。

有一次，外婆不在家，我餓了也沒人給我炒菜吃，這是，我想到了電話。我拿起電話，就撥那個我早已爛熟于心的號碼，“139……〞，剛撥到一半，我中止了撥號，饒有興趣地盯著數(shù)字鍵“5〞看。原來“5〞上有一個凸起的小方塊，而其他數(shù)字上都沒有，這是怎么回事呢？

后來，外婆家買了臺電腦，外婆不在時，我就靠玩小游戲打發(fā)時間，我又發(fā)現(xiàn)在字母“j〞鍵上也有一個小方塊，這又是怎么回事呢？

外公從北京回來啦！外公一回來，我就馬上問外公我發(fā)現(xiàn)的問題。外公笑瞇瞇地說：“這些小方塊是給那些盲人叔叔阿姨用的，他們看不到任何東西，打電話不便利，上網(wǎng)交流就更難了，有了小方塊以后，他們打電話啊，上網(wǎng)啊都會很便利！〞

我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方塊，就能找到什么鍵在哪里，對吧！〞“對！〞外公用力點了點頭。

童年的發(fā)現(xiàn)，帶給我童年的樂趣！

仿寫童年的發(fā)現(xiàn)作文篇四

我在七歲那年就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)植物生長必需要具備的東西，這完全是我獨立思考的結(jié)果。

聽完這句話，你大約會和周邊的竊竊私語吧！你愿意這樣就這樣吧，反正也沒有人說你。我可跟你不同，事情雖然過去四年了，卻讓我記憶猶新。

我小時候十分喜歡種花，每天夜里做夢我都在種。我對種花是那樣依戀，只要在花上灑幾把涼快的水，把土地松一松，就能讓它在幾個星期里生長發(fā)芽，長出又小又嫩的莖。后來我甚至希望能把它培養(yǎng)得像大自然里的小花。在清澈的小溪邊，在又嫩又綠的草地上，在小樹叢中，只要見到花，我都會停下腳步想象著它們是在怎樣的狀況下發(fā)芽的。我的身子是那樣輕松，可以隨心所欲，從來不把它當(dāng)做負擔(dān)，靠著我認真負責(zé)的意志和積極向上的精神，似乎想怎么樣就怎么樣。

我小時候以為在伙伴當(dāng)中只有我一個人具有夢中種花的“最高級〞才干，可是，我一連問了幾個小朋友，但她們都說自己也這樣。所以，我們幾個決定去見課外班的老師，讓她來解答這個問題。

“夢中種花，說明你在長身體呀！〞老師說。

“為什么只有晚上睡覺才長呢？〞

“白天你們太頑皮，阻礙細胞生長。到了晚上細胞就不停地繁殖。〞

“那……〞我又回到現(xiàn)實中，問老師，“植物生長終究需要什么呢？〞

老師想了一會兒，似乎知道了答案，但卻裝出不知道的樣子說：“總是問，總是問，你這孩子！這是高年級的問題，你這么小知道干嘛？〞

我們啞口無言。回到教室，伙伴對我說：“高年級離我們是那樣遙遠，不如算了吧！〞可是，有種無形的力量把我勾住了，最終我還是確定再研究。

我找來兩個一樣的盒子，在里面分別放了三粒同樣大小、質(zhì)量、形狀的花種。一個盒子里放了土，一個盒子則什么也不放。澆水的時候，兩個盒子澆同樣的水。沒過幾天，兩個盒子的種子都發(fā)芽了。我明白了，植物發(fā)芽不一定需要土。

就這樣，我一連做了4個對比試驗。得出了一個結(jié)論：植物（花）發(fā)芽一定需要水、空氣和溫度。我的發(fā)現(xiàn)竟是如此明白。我為此感到特別高興。我想，大約沒有人知道這個道理。

又過了三年，我上了四年級。老師開始給我們上科學(xué)課。男老師一本正經(jīng)，板著面孔講起了植物生長必需要什么，什么的時候，教室里稀奇的靜，就只有老師的聲音。我想到了自己三年前的發(fā)現(xiàn)，不禁跟同桌防備地“探討〞起這件好玩兒的事。老師看到我在竊竊私語，就狠狠地瞪了我一眼。

“倪瑞玥！請你來回復(fù)我方才的問題。〞

“老師，我……我不會……〞

教室里即刻笑聲連連。老師氣得臉色蒼白，大步朝我走來。

“倪瑞玥，