植樹節(jié)主題班會活動方案范文（三篇）

第6頁共6頁植樹節(jié)主?題班會活?動方案范?文一、?活動目的?以植樹?節(jié)為契機?，開展以?宣傳和實?踐相結合?的活動，?從而令會?員在活動?中體驗成?功的喜悅?，增加對?植物生長?的了解，?增強環(huán)保?意識，生?態(tài)意識，?以達到為?班級、學?校、社會?增添綠色?，凈化、?美化環(huán)境?的目的。?活動意?義倡導：?理想的?綠地—它?是氧氣，?是吸塵器?，是鳥類?的居所，?昆蟲的世?界，也是?我們身邊?的陶冶情?操的地方?。那里發(fā)?生著自然?界的一切?循環(huán)：小?到看不見?的微生物?，大到野?生動物。?那里鳥語?花香，四?季更換，?有著濃郁?的大自然?的色彩。?可是，?這樣的綠?地，現在?很少了。?尤其是城?市中。城?市中的綠?地基本是?人工維護?成本很高?的草坪和?單調的綠?地。而城?市中的居?民，也久?違了清早?的鳥的歌?聲。二?、活動口?號綠滿?大地怡人?心，花開?遍地笑常?存。三?、活動時?間__?__月_?___日?。四、?活動內容?活動一?(環(huán)保宣?傳)：?1、向各?位同學和?向身邊的?同學征集?環(huán)保作品?(照片，?漫畫，感?言，反映?各種環(huán)保?問題的文?章)，面?對我們生?存的空間?，發(fā)表自?己的想法?，向社會?發(fā)出呼吁?。2、?組織志愿?者宣傳我?們的植樹?照片和感?想，運用?海報、展?板等形式?向同學們?宣傳此活?動，傳達?活動的意?義，讓每?個同學都?認識到環(huán)?保的重要?性、和緊?迫性。?宣傳方面?具體策劃?：(1?)招募志?愿者：?組織人員?制作出招?募志愿者?的海報張?貼招募對?此有興趣?的同學參?與。組?織人員制?作植樹主?題的海報?張貼校區(qū)?，使同學?們深入了?解此次活?動并使更?多的人參?與進來。?(2)?活動進行?中：聯?系社聯網?絡部成員?到植樹活?動現場對?該活動進?行報道，?擴大此次?活動的影?響力。?(3)活?動結束后?：在此?次活動結?束后，社?聯網絡部?成員對植?樹的后期?情況進行?報道活?動二(植?樹進行中?…)：?1、將各?志愿者分?成___?_個小組?，每小組?若干人。?2、分?發(fā)工具及?樹苗，在?專業(yè)人員?的指導下?預定地點?進行植樹?實踐。?3、各組?給自己親?手栽培的?小樹苗取?名，并做?保護牌。?活動三?(環(huán)保時?刻從身邊?做起)：?1、植?樹結束后?，向志愿?者征集植?樹感言、?并將植樹?過程中發(fā)?生的趣事?、樹苗的?故事、用?展板的形?式展出，?增加活動?的趣味性?。2、?環(huán)保是一?件持續(xù)性?的工作，?通過紀實?影片和環(huán)?保電影的?播放、環(huán)?保的宣傳?呼吁我們?身邊的人?，呼吁整?個社會，?重視我們?的生存環(huán)?境、用每?個人的力?量保護環(huán)?境、美化?環(huán)境，一?起為我們?的綠色世?界加油!?五、經?費預算?1、會員?車費公交?為準。?2、植樹?工具費：?水桶、鐵?鍬等。?3、宣傳?費用網上?宣傳、海?報25~?____?張、橫幅?等。4?、照相、?材料打印?及復印。?植樹節(jié)?主題班會?活動方案?范文（二?）一、?活動目的?3.1?2是每年?植樹節(jié)活?動日，在?這大地回?春，世界?萬物呈現?勃勃生機?之際，校?團委、學?生以植樹?節(jié)契機，?開展“創(chuàng)?綠、愛綠?、護綠”?創(chuàng)意、實?踐體驗系?列活動。?學校要求?各班積極?宣傳、人?人參與，?將學習知?識與勞動?實踐結合?起來，增?強環(huán)保意?識，為創(chuàng)?建省綠色?學校添風?采。二?、活動口?號建綠?色校園，?樹綠色理?想。三?、活動時?間-_?___年?____?月___?_日。?四、活動?內容與時?間安排?1、“植?樹節(jié)”募?捐倡議書?。結合?周一主題?晨會，由?值周班級?光榮升旗?手代表班?級全體同?學，發(fā)出?倡議，然?后以團委?學生代表?發(fā)表“植?樹節(jié)”募?捐倡議書?。2、?綠色環(huán)保?主題班會?。各班?在周二下?午主題班?會上，開?展有關“?建綠色校?園，樹綠?色理想”?為主題的?班會活動?，并以班?級為單位?進行“植?樹節(jié)”募?捐，募捐?方式要強?調自愿原?則。3?、“植樹?節(jié)”募捐?活動。?____?月___?_日，廣?播操期間?，由團委?、學生會?組織完成?“植樹節(jié)?”募捐儀?式;募集?的全部資?金用于下?面的班級?綠化大賽?;不足部?分將由政?教處向學?校申請補?足。4?、室內綠?色評比創(chuàng)?意設計大?賽。以?班級為單?位，班級?同學為各?自班綠色?布置做好?設計，設?計稿必須?圖文并茂?，說明設?計意圖，?書面或電?子稿均可?。我們將?各班綠色?創(chuàng)意設計?作品發(fā)布?到校園網?網絡，供?教師、學?生、網絡?游客進行?網絡投票?，請專業(yè)?老師評價?，評出最?佳創(chuàng)意獎?、優(yōu)秀設?計獎若干?名，給與?獎勵。?5、室內?綠色實踐?活動。?各班根據?室內綠色?設計，對?班級進行?綠色布置?，通過購?買花、草?或者其它?美化班級?，但是班?級布置不?可花哨，?要得體、?美觀大方?、經濟實?惠。6?、室內綠?色實踐養(yǎng)?護。請?大家通過?網絡搜索?養(yǎng)護綠色?生命的知?識，也可?以通過咨?詢行家、?有經驗的?長輩，增?長呵護綠?色的知識?;保護好?教室的環(huán)?境;確保?設計方案?全面得到?保護。?7、室內?綠化檢查?、驗收評?比。五?、獎項設?置1、?本活動分?初一段、?初二段、?初三段分?別評獎;?2、各?段均設一?等獎__?__名;?二等獎_?___名?;三等獎?____?名;鼓勵?獎___?_名。?植樹節(jié)主?題班會活?動方案范?文（三）?一、活?動背景?隨著社會?的發(fā)展，?保護環(huán)境?已成為全?人類日益?關注的問?題。而對?幼兒進行?環(huán)境啟蒙?教育，使?幼兒知道?環(huán)境污染?的危害，?了解一些?簡單的環(huán)?保知識并?建立初步?的環(huán)保意?識，為他?們長大以?后成為具?有牢固的?環(huán)保觀念?的人創(chuàng)造?一個良好?的開端，?奠定一個?扎實的基?礎，是很?有必要的?。隨著?幼兒環(huán)保?意識的不?斷增強，?我們進一?步結合勞?動教育，?組織幼兒?自己動手?美化環(huán)境?，保護環(huán)?境，使他?們把初步?的環(huán)保意?識轉化為?自己的行?動，并在?活動中鞏?固這種意?識。于?是我們在?植樹節(jié)這?天，為美?化、凈化?環(huán)境，組?織幼兒給?樹木澆水?，宣傳綠?色植物的?好處，教?育小朋友?要愛護樹?木。二?、活動目?標1、?知道“_?___月?____?日”是植?樹節(jié)。?2、通過?活動的開?展，讓幼?兒養(yǎng)成保?護植物就?是保護環(huán)?境的意識?。3、?活動中培?養(yǎng)幼兒的?耐心、愛?心，體驗?同伴間相?互勞動的?喜悅。?三、活動?準備1?、多媒體?課件以及?霧霾天氣?的圖片。?2、大?水桶一個?(裝滿水?)，幼兒?人手一個?水壺。?四、活動?過程1?、談話。?(1)?你知道三?月___?_日是什?么節(jié)嗎??(植樹節(jié)?)。教?師用簡單?明了的話?語向幼兒?介紹植樹?節(jié)的由來?。(2?)你知道?樹木有什?么作用嗎??(幼兒?互相討論?)。引?導幼兒觀?看多媒體?課件“風?沙的危害?”以及霧?霾天氣的?圖片，讓?幼兒知道?我們居住?的環(huán)境污?染特別嚴?重，對我?們的生存?和發(fā)展帶?來了危害?。樹木能?阻擋風沙?，避免或?減少風沙?造成的災?害。教?師小結：?樹木可以?凈化空氣?、美化環(huán)?境，調節(jié)?氣溫、防?風遮雨;?另外，樹?木還可以?制成各種?家具，給?我們的生?活帶來很?多方便。?所以我們?一定要保?護樹木，?保護我們?賴以生存?的環(huán)境!?2、教?師與幼兒?一起為小?樹澆水。?(1)?教師提出?要求：?①按順序?給路邊的?小樹澆水?并注意不?碰斷小樹?苗、不踩?壞小花朵?