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文檔簡介
精品文檔-下載后可編輯年人教版六年級下冊小升初模擬測試語文試卷12022年人教版六年級下冊小升初模擬測試語文試卷1
一、書寫
1.抄寫下面的句子,要求正確、規(guī)范、美觀。
追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。
_____________________________________________
二、信息匹配
2.選擇正確的讀音和字詞,用“)”標(biāo)出。
蝙(piānbiān)蝠瘦削(xuēxiāo)熾(chìzhì)熱
百感交(集急)顧名思(意義)銀(裝妝)素裹
3.圈出句子中的錯(cuò)別字并改正在后面的括號里。
(1)四季常青的松樹上堆滿了篷松松的雪球兒。()
(2)我蹲在水邊鉤魚,心里不住地念叨著。()
三、填空題
4.照樣子,寫出畫線詞語代稱的含義。
例:王老師,您真是桃李)滿天下。(學(xué)生)
(1)感謝您妙手回春,好一位杏林)名家。()
(2)恭喜您的高足)榮登榜首!()
(3)他在朝中耳目)眾多,一有風(fēng)吹草動,立刻就能知曉。()
(4)你知道嗎?我們?nèi)叶汲闪四缘姆劢z)了。()
5.根據(jù)要求寫四字詞語。
(1)描寫人物外貌的:________________、________________、________________
(2)描寫夏天景色的:________________、________________、________________
四、信息匹配
6.根據(jù)句意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
磨煉陶冶舒展激發(fā)豐富
我愛昆侖。多少個(gè)歲月,是她________了我的情操,________了我的情感。她的高大,_________了我的意志;她的坦蕩,________了我的胸懷;她的神秘,________了我的求知欲。
7.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
不但……而且……雖然……但是……
因?yàn)椤浴绻汀?/p>
(1)()天氣寒冷,()他的心里感到很溫暖。
(2)你()還不努力學(xué)習(xí),()不能通過期末考試了。
(3)冀中平原上的人民()堅(jiān)持了生產(chǎn),()有力地打擊了敵人。
五、語言表達(dá)
8.按要求填寫。
(1)仿寫句子。
例句:生活是一杯美酒,散發(fā)著迷人的醇香。
生活是),)。
(2)一天,小芳爺爺?shù)睦吓笥褟暮M鈿w來,爺爺高興極了,緊緊握住客人的手說:“),)!”(補(bǔ)充孔子名言)
(3)當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老師總是用唐代詩人李紳的著名詩句“),)?!眮斫虒?dǎo)我們。
(4)梁啟超曰:“故今日之責(zé)任),)。”為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,加油吧,“中國之少年”!
(5)活躍了一天的太陽,依舊像一個(gè))。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下),在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。——《三亞落日》
(6)本學(xué)期,我們認(rèn)識了)的伯諾德夫人—家,)的孔子……我們游覽了浙江金華的),欣賞了)的落日。我們還從課文中悟出了許多人生哲理:從《螳螂捕蟬》中我們懂得了);從《山谷中的謎底》我知道了)。
六、現(xiàn)代文閱讀
閱讀短文,完成練習(xí)?!独硐氲娘L(fēng)箏》節(jié)選劉老師個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,膝以下被全部截去了,靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的,我們不知道。只是有一次,在他講到女媧造人的傳說時(shí),笑著對我們說:“……女媧氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人,只是有的人,由于女媧甩的力量太大,被甩丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉一條腿的?!苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后,每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬。他只靠著健壯的右腿和一支圓木棍,一天站上好幾個(gè)小時(shí),為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候,他用圓木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心,再轉(zhuǎn)向講臺。一個(gè)年過半百的老師,一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每轉(zhuǎn)一次,就引起同學(xué)們一陣激動的心跳。9.用“)”畫出描寫劉老師外貌的句子。
10.短文寫出了一個(gè)_________________________的劉老師。
11.“教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個(gè)學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對劉老師的尊敬?!?/p>
學(xué)生們笑的是),由“笑”而“酸澀”充滿著)?!白鹁础狈匆r出劉老師的)
12.為什么他每轉(zhuǎn)一次,就引起同學(xué)們一陣激動的心跳?
____________________________________
閱讀理解平分生命男孩子與他的妹妹相依為命,父母早逝,他是妹妹唯一的親人,然而,(困難災(zāi)難)再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血,但醫(yī)院的血液太貴,男孩子沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費(fèi)用。作為妹妹唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫,10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮,終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一動不動,醫(yī)生忙完后,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長時(shí)間?”醫(yī)生正想笑孩子的無知,但轉(zhuǎn)念又被孩子的勇敢(震動震撼)了:這個(gè)10歲的小男孩,認(rèn)為輸血會失去生命,但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間,男孩為所作出的決定付出了一生的勇敢——他下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊著男孩的手說:“放心吧,孩子,你不會死的,輸血不會丟掉生命?!蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴??那我還能活多少年?”醫(yī)生微笑著,充滿了愛心:“你能活到100歲,小伙子,你很健康!”男孩從床上跳到地上,高興得又蹦又跳,他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事,就又抬起了胳膊——剛才被抽血的胳膊,昂起頭,(若無其事鄭重其亊)地對醫(yī)生說:“那我就把血抽一半給妹妹吧,我們兩人每人活50年!”所有的人都被震撼了,這不是孩子無知的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。13.在括號中選出正確的詞語用“√”標(biāo)出來。
14.小男孩先后兩次做出重大決定:開始是為了________________妹妹的生命,后來是為了與妹妹________生命,難能可貴。
15.讀完短文,我們認(rèn)識了一個(gè)____________________的小男孩。
16.短文中哪一句話與“父母早逝,他是妹妹的唯一親人”相照應(yīng),用“))”畫出來。
17.讀了短文,你一定被濃濃的親情所感動,有許多話要說,請寫下來。
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