不深不淺種荷花作文

不深不淺種荷花作文【篇一：不深不淺種荷花】

一座南方水城，河網(wǎng)密布，池塘水陂隨處可見。放眼城外，水深處放菱，水淺處栽稻，那不深不淺的去處，有荷香飄飄。

這是詩(shī)中的意境，也是看詩(shī)中理趣的切入點(diǎn)：因地制宜是最字面的意義了，自然也帶出因材施教的含義來(lái)，站好位置、重視自身發(fā)展環(huán)境也大致可以推得出。而我的腦子里冒出了一大串“不……不……”的句子來(lái)——“不高不低”“不上不下”“不長(zhǎng)不短”“不胖不瘦”……然后，落筆定論：我看此文題，不妨回歸到那一個(gè)“度”上。

中國(guó)人是非常注重這個(gè)“度”字的，早到孔夫子“中庸之道”，再到“東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。”“度”的最佳境界就是：恰倒好處。

于是——不刑不賞，刑賞有度，恰當(dāng)?shù)姆膳c良好的管理體制，可使國(guó)強(qiáng)；不予不奪，民樂其業(yè)，不給豪強(qiáng)囤聚的機(jī)會(huì)，不傷百姓稼穡的季節(jié)，休養(yǎng)生息，勤勉課對(duì)，可使民安。

在“不……不……”之間，有一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，稍有閃失，便會(huì)失衡。

為上者，不偏不倚謂“公”，失了兩個(gè)“不”，則偏聽偏信，求利逐名。君不見，多少和紳落馬，多少文強(qiáng)入獄，哪一樁不是這些當(dāng)官的少了“公平”“公正”“公道”“公而忘私”之心？故治民慎慎，理國(guó)危危，如臨深淵，如履薄冰，方是為拿捏好為官之“度”的策略。

為人者，不卑不亢謂“立”。失了兩個(gè)“不”，則傲橫狂妄或卑躬屈膝。于是——

無(wú)知者，敢叫囂“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”，敢站戰(zhàn)天斗地。伐林木，毀沃土，鏟古跡，污山河，濫摞起一堆堆豆腐渣，美其名曰“開發(fā)”曰“經(jīng)濟(jì)”曰“樓盤”曰“發(fā)展”。一邊濃煙滾滾，昏天暗地（果然戰(zhàn)了天?。贿吺肿愠榇た谕掳啄乜駭?shù)那越堆越厚自己都不知道數(shù)目的大錢；一邊毀了華夏文明千年來(lái)真正的史跡，一邊搖旗吶喊地鼓吹“重建”?！?dú)v史何其冷靜，猶記得才短短五十年，老北京某些古城門的重建，不知誰(shuí)在扇誰(shuí)的耳光。

而卑怯者，畏懼退避，縮手縮腳，在自縛的繭子里作斃，在被人遺忘的角落里自憐。有的人自以為雄才大略，懷才不遇，怨天尤人，深陷悲觀絕望的沼澤。內(nèi)傷己，為賭博，吸毒，墮樓，割腕；外害人，為盜竊，搶劫，綁票，殺人，最無(wú)能者，甚至砍殺幼童。也有的人傍了貴胄權(quán)勢(shì)之靠山，托主子洪福，得幾片殘羹冷炙；借主子威風(fēng)，向路人吠吠。

過(guò)猶不及，多少人，難把好其“度”！

事如此，理固然。欲立事，得不焦不躁；欲成人，得不慌不忙。如這幅詩(shī)歌里所描述的江南水鄉(xiāng)意境：欲得荷香滿衣襟，須立于那不深不淺處。

【篇二：不深不淺種荷花】

猶記以前讀川端康成的《雪國(guó)》，夢(mèng)中都回蕩著那和服女子的溫潤(rùn)笑靨，便癡癡地到花市上買了株櫻花來(lái)，也盼著一日如霞煙云可映著我家屋檐。

誰(shuí)想不幾日，那花竟死了。老農(nóng)聽著我的敘述，微微地笑：“櫻花怎麼能那麼養(yǎng)呢？它有自己的種法?！?/p>

那一刻，我猛然間開悟，原來(lái)世間萬(wàn)事萬(wàn)物莫不如此，惟有適合自己才可開出一片繁華，否則生且不易，又何來(lái)的花團(tuán)錦簇、萬(wàn)紫千紅？

想來(lái)又有多少人沉迷於仿效他人的熱潮，丟了自我？塞辛格《麥田上的守望者》風(fēng)靡一時(shí)，大街上戴鴨舌帽穿風(fēng)衣的年輕人也多了起來(lái)﹔歌德為慰藉自己的書出版，一時(shí)自殺又成為一種時(shí)尚。當(dāng)時(shí)尚的潮流席卷於世，當(dāng)喧嘩與騷動(dòng)潮水般涌來(lái)，你是否有足夠的勇氣與自信，堅(jiān)持自己，尋找一條適合自己的路？

蝶翼翩翩，這群精靈懂得避開燭光，不做那撲火的飛蛾，而去盡情享受自己的幽暗。我們?yōu)槿颂幨酪嘣撊绱?。古人?shī)云：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！边@便深諳為人之道。何處種菱何處種稻與如何擺放我們的心靈原本是一個(gè)道理。大時(shí)代的喧嘩與騷動(dòng)原本與你無(wú)干，你只養(yǎng)一池心蓮，自守一樹清涼，便自得其所，豈不快哉？

人生如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。前者心思明亮，不摻一絲雜質(zhì)，如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。后者則有污濁有沼氣。人活於世，不求隨波逐流，便如一朵墨梅，可靜靜綻放於生命的絹帛。

再想古代士子熬得十年寒窗，只求一舉成名天下知，竟是癡了。生不用封萬(wàn)戶侯，只求如徐霞客，遍覽名山大川，一仆一驢，一筆一絹，任他世事煩擾，我自有天枕地床﹔更無(wú)需黃袍加身，便如蒲松齡“老於世情乃得巧，昧於世情則得拙”，他秉持一拙所自安的生命準(zhǔn)則，在野狐鬼妖間荷有一顆天籟自鳴、童真滿掬的心靈，給無(wú)數(shù)士子以“書中自有顏如玉”的想象。

天籟自鳴，不擇好音。為人處世，選擇一條適合自己的路，即使荊棘滿生，亦可步步生蓮，腳下生風(fēng)?！爸豢忠股罨ㄋ?，故燒高燭照紅妝”。這也癡了，且讓那花睡去，明朝醒來(lái)，又可開得一片春天。

【篇三：不深不淺種荷花作文】

體育并非我的強(qiáng)項(xiàng)，也決非我的弱項(xiàng)。行不及戴宗，卻也曾靠雙腳與自行車并行；射不及養(yǎng)由基，那童年的自制弓箭也曾射落過(guò)麻雀；上樹摘葉，下河捉魚；攜小伙伴郊游于田野，納自然之靈氣；糊大風(fēng)箏放飛于春季，攬九天之白云。別的小孩玩過(guò)的，我?guī)缀鯚o(wú)不涉及，有些他們不會(huì)玩的，我也能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。進(jìn)入中學(xué)后，對(duì)乒乓球更是情有獨(dú)鐘，曾多次代表學(xué)校外出挑戰(zhàn)。

由于我長(zhǎng)得秀氣有余，剽悍不足，故對(duì)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)高峰難攀。到了那個(gè)史無(wú)前例的時(shí)代，我高中畢業(yè)下放到了寧海農(nóng)村。與那里的“野”小子們一廝混，與水的接觸便也多了起來(lái)。終于有一天，我經(jīng)不住那些哥兒們的攛掇，決定隨他們到附近一個(gè)水庫(kù)中去暢游一番。朋友知我不太會(huì)水，便示范似地先游了過(guò)去，而后招招手說(shuō)，沒有事的，過(guò)來(lái)吧。我竟沒猶豫，“撲通”一聲便平生第一次跳進(jìn)了這個(gè)深過(guò)頭頂、險(xiǎn)不可測(cè)的水庫(kù)中。入水便心中一驚，原來(lái)水流甚急。幸而我曾著力登了一下庫(kù)岸，借那向前的沖力，再劃幾下“狗爬泳”，竟勝利地到達(dá)了彼岸。只是那些朋友已打起了退堂鼓，懼大雨之將至。于是我們便返回了。歸途中我對(duì)那水中的孤寂無(wú)助曾閃過(guò)一絲后怕，便沒敢將這冒險(xiǎn)經(jīng)歷告訴給家人。

有了這次的經(jīng)驗(yàn)，以后便不再把一般的小河放在眼里了。專門游泳的次數(shù)雖不多，過(guò)河卻不肯再繞路走橋。直到那年遇到了一件讓我難以忘卻的事，事后反躬自省，才不再輕易履險(xiǎn)了。那是夏季的一天，我獨(dú)人到河中去游泳。下水處是石砌的岸，高而陡。但水下是沙土底。似乎坡很緩，可誰(shuí)知?jiǎng)傁蚝有膸撞剿銢]過(guò)了頂。流沙蠕動(dòng)著，根本立腳不住。加上潛流湍急，這些情況從來(lái)沒有遇到過(guò)，那點(diǎn)“狗爬”的本事早丟到爪哇國(guó)去了。所幸尚未慌亂失措，索性沉于河底，雙腳力登實(shí)地，如箭彈起，竟已被沖到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民那連綿數(shù)里的麻排下了，心中說(shuō)不清是悔還是驚駭?shù)某煞种匦?/p>

這兩年，也許是由于年齡的緣故，伏案久時(shí)覺得累了，腰背酸軟。想想也是，很長(zhǎng)時(shí)間沒有聞雞起舞、練我那鐘愛的八卦掌了。晚上休息太晚，早上也睡起懶覺了。無(wú)奈只好放棄那“練拳休息法”，改為靜坐加頭部按摩。效果雖也可以，只是臂部酸痛的感覺還易再起，看樣子正如拳經(jīng)所說(shuō)：“過(guò)剛必折萬(wàn)物理，優(yōu)柔太盛等于休”，鍛煉強(qiáng)度的選擇大有學(xué)問。干脆，對(duì)這種工間休息式的鍛煉我不再循什么章法，跟著感覺走，隨意地踢踢腿，彎彎腰，到窗外憑欄遠(yuǎn)眺，輕聲哼一、二小曲。再回到辦公桌旁時(shí)，猶如甘霖之初飲，憨睡之剛起，輕松得難以名狀。

我想起了我的經(jīng)歷，想起了老父親的話，想起了兩句古詩(shī)：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！斌w育之“水”有深有淺，鍛煉者的適應(yīng)力有強(qiáng)有弱。那么，不必太深，不可太淺，還是選擇對(duì)自己適中的“水域”，“種荷花”去吧！

【篇四：深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花】

“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”這兩句詩(shī)是出自！

清代詩(shī)人阮元的《吳興雜詩(shī)》。同時(shí)，也是XX年安徽省高考作文題。這首詩(shī)是作者通過(guò)描寫江南水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)景，而從中感悟到的一個(gè)人生道理：人們做任何事情都要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，按客觀規(guī)律辦事。

解讀此詩(shī)，由種植菱、稻、荷而延伸之含義是，要根據(jù)水之深淺選擇作物種植，正所謂因地制宜、因材施教，無(wú)論水深與水淺，都有適合在其環(huán)境生長(zhǎng)的萬(wàn)物，而對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都有自己的價(jià)值所在，正所謂天生我材必有用。

現(xiàn)實(shí)工作中，我們難免會(huì)遇到這樣或那樣挫折，難免會(huì)在某些場(chǎng)合下被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)和教育，所以我們要及時(shí)正確認(rèn)識(shí)自己，勇于承認(rèn)和坦然面對(duì)自己的不足，從中涉取經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己。如同詩(shī)中所寓意，如果你是稻，你就應(yīng)該老實(shí)本分的生長(zhǎng)在淺水區(qū)，切不可羨慕深水區(qū)或“不深不淺”區(qū)的菱、荷，或許你也正是它們所羨慕的對(duì)象。倘若你執(zhí)意跑到深水區(qū)或“不深不淺”區(qū)，那樣便會(huì)適得其反。

記得在部隊(duì)當(dāng)兵那會(huì)，我們有許多新兵仗自己年輕，有著血?dú)夥絼偟牧倚?，?duì)一些事物的看法頗有迥異，又無(wú)法加以去理解，充滿著不報(bào)與排斥，以至于自高自大，總以為自己比誰(shuí)都強(qiáng)，其實(shí)，自己最弱。后來(lái)不管是老兵還是班長(zhǎng)或是領(lǐng)導(dǎo)干部，每天都會(huì)適時(shí)提醒我們，要時(shí)刻擺正自己的位置，一定要知道自己是做什么的，知道自己能做什么，切不可好高騖遠(yuǎn)。

離開部隊(duì)已經(jīng)十年了，這十年，我從一名戰(zhàn)士再次轉(zhuǎn)變成了一名社會(huì)青年。都說(shuō)部隊(duì)是一個(gè)大熔爐，而我，無(wú)論是鋼還是鐵，都正在接受著現(xiàn)實(shí)社會(huì)的考驗(yàn)與磨煉。這些年來(lái)，我一直深刻領(lǐng)會(huì)著“擺正自己位置，端正自己的態(tài)度”這句話涵蓋的意