以馳騁為題作文

以馳騁為題作文【篇一：馳騁】

晨光熹微的時(shí)候，迅速換上干凈整潔的藍(lán)白校服，早早來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，充滿節(jié)奏感和激情的音樂已經(jīng)響起。伴著充滿活力的旋律，跟著眾多早到的同學(xué)一起踏著朝陽(yáng)的光輝開始晨練。陽(yáng)光為每個(gè)奔跑的身影都鍍上了一層金邊，青春的光彩在每一個(gè)躍步和微笑中迸發(fā)生機(jī)。有時(shí)候我會(huì)想，其實(shí)青春何嘗不是一場(chǎng)奔跑，每個(gè)人都奔跑在追尋與成長(zhǎng)的道路上，撿拾希望，在疲憊的時(shí)候，抬起頭堅(jiān)強(qiáng)地微笑，面向陽(yáng)光。

還記得初一的時(shí)候，我們還都是未退去稚氣的孩子，懵懵懂懂地憧憬著，等待著，盼望著那個(gè)似乎依然遙遠(yuǎn)和朦朧的夢(mèng)想。如今一晃卻已到了初二的下半學(xué)期，老師們都說我們已經(jīng)是“準(zhǔn)初三”的學(xué)生了。教室里白板上的文字不知不覺由“讓好習(xí)慣從現(xiàn)在開始萌芽”變成了“XX，我們走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上?！苯淌依餄u漸發(fā)生了一些變化，青春的夢(mèng)想似乎已在每個(gè)人心中誕生。課間和自習(xí)時(shí)不再有人到走廊上瘋跑打鬧，也不再有人在教室里吵吵嚷嚷，更多時(shí)候只能聽見筆尖在紙上摩擦的沙沙聲和偶爾一兩句低聲的討論。吃完午飯后我們也不再在校園里閑逛，而是抓緊時(shí)間回到教室開始學(xué)習(xí)。所有人都在紙上一筆一畫地寫下了自己奮斗的目標(biāo)，并暗暗為自己鼓勁，讓青春的汗水充實(shí)地?fù)]灑。雖然仍有時(shí)會(huì)感到困惑，但未來(lái)對(duì)我們來(lái)說不再是遙遠(yuǎn)的將來(lái)時(shí)，而變成了每個(gè)人心中篤定地為之奮斗馳騁的進(jìn)行時(shí)。

去年還一起嬉笑打鬧，你拉我扯的伙伴們，不知不覺已成了一起并肩奮斗的可靠戰(zhàn)友。下課后只要一個(gè)默契的眼神交流，就拉起手一起快速跑去追著老師請(qǐng)教。寫作業(yè)時(shí)時(shí)而交流討論，時(shí)而瞥一眼對(duì)方的進(jìn)度，手下更加爭(zhēng)分奪秒。做完后無(wú)需多言，便一起到辦公室面批，配合堪稱完美。信念的力量在相互之間傳遞，為彼此送去希望和斗志，在追夢(mèng)的道路上攜手奔跑。

“青春的旗幟自己去上升，傾斜的道路自己去踏平，我馳騁大地，我馳騁天空，我要?jiǎng)?chuàng)造瞬間的永恒永恒……”“校園好聲音”演唱會(huì)上一句歌聲飄進(jìn)教室，我不由跟著小聲哼唱起來(lái)。XX，我們共同馳騁在追逐夢(mèng)想的道路上！

【篇二：馳騁】

天空，似乎并不是那么開闊，似乎變得有些灰蒙蒙的。灰蒙蒙的天遮住了陽(yáng)光，讓我舉步不前。

快畢業(yè)了，我想在最后一節(jié)音樂課上露一手——我學(xué)了七年的電子琴。而且，馳騁在琴音上是我學(xué)琴以來(lái)一直的夢(mèng)想，所以雖然有些猶豫，也有些膽怯，但最后我還是決定試試，畢竟重在參與嘛！

快上課了，一些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入教室，看到我雙手飛快舞動(dòng)，驚訝道：“居然是你！我還以為放磁帶呢！”我淡淡一笑，手指緊緊攥住，手心沁出密密的細(xì)汗。

上課鈴響，我深吸一口氣，嘴角扯出一個(gè)弧度，閉上眼，腦子里開始回想自己平日在家里是如何在琴音中放縱自己的情緒，如何馳騁在自己用琴音營(yíng)造的一方小天地中。我壓下心中不安與緊張，似乎給自己鼓勁似的，手又緊了緊，隨即輕放到鍵盤上，開始演奏。

一開始節(jié)奏輕快，我的十指在琴鍵上跳躍，飛快的移動(dòng)。眾人期待與詫異的目光跟隨者我的手指也不斷移動(dòng)。此時(shí)，我內(nèi)心的緊張感慢慢消退。音樂的美與節(jié)奏，開始占據(jù)我的內(nèi)心。我似乎感到束縛住我內(nèi)心的繩索在慢慢滑落，我這匹即將脫韁的野馬也即將開始馳騁。

馬終于完完全全脫了韁，樂曲高亢激昂，我的手一下下重重地砸在琴上，砸出了我內(nèi)心重重的琴音。我無(wú)暇顧及同學(xué)們的表情，也無(wú)暇顧及我的緊張、慌亂、害怕。此時(shí)我的內(nèi)心只有音樂，它的旋律、節(jié)奏深深地占據(jù)著我的心。我享受著音樂給我?guī)?lái)的極致快感，琴音帶著我的心盡情馳騁在獨(dú)屬于我的草原之上。

終于，尾音落下，琴音驟然而止，我呼出口氣，抬眼，內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)。我鞠了躬，在眾人的掌聲與贊嘆的眼光中坐回了座位。

在琴音中無(wú)所顧忌的宣泄一切，展現(xiàn)自我一直是我的夢(mèng)想，我終于有一天馳騁在自己的夢(mèng)想之上，這讓我相信馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂。也讓我明白馳騁是我人生的目標(biāo)，馳騁在琴音中，讓琴聲成為我的一部分，是我最大的夢(mèng)想。我愿作馳騁于天際的老鷹，馳騁于草原的獵豹，馳騁于大海的鯊魚，去追求那更高的天空，更遠(yuǎn)的地平線和更廣闊的海洋。我要懷揣夢(mèng)想，馳騁在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，馳騁出屬于我自己的那份精彩人生！

【篇三：馳騁作文】

每一個(gè)新的目標(biāo)，都值得人們?yōu)橹Α⑵床?，而每一次奮斗的歷程，都會(huì)留下自己馳騁的足跡。同樣，馳騁也是一種精神，敢于馳騁，是一種積極樂觀的人生態(tài)度，更是一種創(chuàng)新精神，人生漫漫，如果沒有這種精神，又怎么會(huì)登峰造極！

曾經(jīng)年少不知天高地厚的我，立下無(wú)數(shù)雄心壯志。但經(jīng)歷了13個(gè)春秋冬夏，我明白了：“挖十口淺井，不如挖一口深井！”原先那些漫無(wú)邊際的理想，都是天方夜譚?，F(xiàn)在的我只懷揣一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的理想，立志當(dāng)一名作家。

有了理想，就有了方向，有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力！

知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，也是唯一一個(gè)真正屬于自己的東西，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，我踏上了漫漫的求學(xué)之路。我喜歡一步一個(gè)腳印的人，無(wú)論成功與否，都是自己努力的結(jié)果。在求學(xué)的路上，我碰到了一個(gè)對(duì)我意義重大的人——我的老師。她在別人眼里是一名平凡的教師，可在我心中卻是一位天使。初次見到這位老師，就覺得她與眾不同，慢慢的經(jīng)過了解，體會(huì)到了這位老師的偉大：她讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中享受生活，在生活中愛上學(xué)習(xí)，帶我們暢游在學(xué)問的海洋中，享受知識(shí)所帶給我的無(wú)限喜悅。而我也馳騁于知識(shí)天地，獲取無(wú)價(jià)的寶藏。

求學(xué)路上，難免會(huì)有艱難困苦。因此，要收起那顆浮躁的心，“泰山積起抔土，方能成其高；江河匯進(jìn)涓涓細(xì)流，方能成其深?！弊龊妹恳患?jiǎn)單的小事，才能做成功一件大事。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，積累起行進(jìn)中的每一小步，才能最終馳騁千里！

拼搏到了初中，我才明白：一個(gè)有追求的人不會(huì)僅限于自己現(xiàn)在已有的成就，而是會(huì)馳騁于一片新的天地，開創(chuàng)出屬于自己的一片天空。人，天生就應(yīng)該馳騁！

或許是我怠慢了時(shí)光，它讓我走入初中，卻絲毫不給我留任何“喘息”的機(jī)會(huì)，我不得不先忍痛割愛，把我的目光放到每一個(gè)科目上，稍不留心就會(huì)“大意失荊州”，然而，留給我真正馳騁的時(shí)間也就越來(lái)越短了。原來(lái)覺得長(zhǎng)大是一件無(wú)比快樂的事情，但在這個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，馳騁于書海的時(shí)間也逐漸變少，相伴的是各科的作業(yè)，但是筆慢慢的加快了速度，我似乎又找到了那種感覺，這種學(xué)海無(wú)涯苦作舟的生活使我漸漸的重返“沙場(chǎng)”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻脑捳Z(yǔ)告誡了我：人生不可能輕而易舉的成功，需要為之付出辛勤的汗水和勞動(dòng)。

馳騁是一種態(tài)度，使人們積極面對(duì)生活；，馳騁是一種精神，使我們?yōu)槟繕?biāo)奮斗；馳騁是一種信念，使我們不斷前進(jìn)！開創(chuàng)出屬于自己的新天地！

【篇四：馳騁】

籠中鳥，向外窺；圈中花，向陽(yáng)追。鳥兒向往著樹枝上的天空，花兒思念著土地旁的青草。它們懷戀著自由的生活，勇敢的身軀，以及成功的景象。對(duì)我來(lái)說靈魂上的自由，身軀上的勇敢以及人生的成功，才能讓我毫無(wú)顧忌的馳騁在這個(gè)世界中。

你是否想過什么最美？問問鷹吧！第一次，鷹會(huì)告訴你天空最美：因?yàn)榭梢燥w翔——它是自由的；第二次，鷹還會(huì)告訴你天空最美，即使會(huì)傷亡，但張開翅膀，逆風(fēng)飛翔——它是勇敢的；第三次，鷹依舊會(huì)告訴你天空最美，因?yàn)樗屛业某岚虻玫絻r(jià)值，它讓我的人生得以仰望——它是成功的。

有一種生物，它們一生會(huì)單一配偶，終生相伴，永遠(yuǎn)嗅著彼此的氣息不倦，不脫。它們團(tuán)結(jié)，驕傲，勇敢，又向往自由，萬(wàn)年都不曾更改；它們擁有與狗相似的外形，卻不曾擁有狗的溫順。它們脫去了溫柔的外皮，披上堅(jiān)毅的衣衫，玩味著這個(gè)世界。有些人認(rèn)為它們邪惡，陰森，但他們卻馳騁在這世界中維持著生態(tài)平衡。它們便是狼．

狼是一種富有智慧的生物，它們知己知彼：尊重每個(gè)對(duì)手，從不去輕視它們，所以它的一生失誤很少；它們表里如一：狼也很想當(dāng)一個(gè)善良的動(dòng)物，但狼也知道自己的胃只能消化肉，所以狼唯一能做的只有干干凈凈的吃掉每次獵物；狼也是一種勇敢的生物，它們眾狼一心：如果不得不面對(duì)比自己強(qiáng)大的東西，必群而攻之；它們不會(huì)為了嗟來(lái)之食而不顧尊嚴(yán)的向主人搖頭晃尾，用安寧得到溫飽，它們?cè)敢獗寂茉谏介g，草原。他們?cè)敢庋鎏扉L(zhǎng)嘯，它們向往著自由。狼正是因?yàn)橛兄@樣的品質(zhì)，它們才可以生活在地球上500萬(wàn)年之久，它們才會(huì)馳騁在自己的世界。它們就像成功者一樣驕傲面對(duì)生命。千年之后或許它們不在存在，但請(qǐng)記住它們?cè)屛覀兏惺艿今Y騁于世界的那一份輝煌。

面對(duì)未來(lái)我們要飛向天空，過程中盡管有艱難，困苦，也不要懼怕，作繭自縛，不如化蝶去飛舞。我們要以成功者的姿態(tài)馳騁在這個(gè)世界完成我們的理想。時(shí)光不會(huì)磨沒我們的棱角，我們會(huì)像一把劍在空中舞出破風(fēng)之姿，舞的輕盈，舞的蕩漾！

一份歡快，我追而往以；一份自由，我舍盡生命；一份勇敢，我沉淀千年；那份成功，等著我去馳騁。

窗外燕，迎風(fēng)笑；陌上花，等君栽。風(fēng)雨歸來(lái)，依然笑開顏……

【篇五：馳騁】

花開，是一種欣慰；花落，成一種感嘆；日出似詩(shī)，日歸似歌；悠然靜賞美景詩(shī)篇，馳騁于自己的小資世界。

——題記

優(yōu)雅的馳騁是一種風(fēng)姿，每當(dāng)我端坐在書桌前手捧書卷，隨著一縷縷茶香拂面而來(lái)，我的靈魂就馳騁在了那無(wú)邊無(wú)際的書海中，我在浩瀚的書海里不斷地汲取知識(shí)，作為我不斷馳騁的力量。

書，我的至愛！在書海泛舟，在書的田野上馳騁，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的點(diǎn)點(diǎn)落紅幻化成了柔軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了常建的曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水？

一本《唐詩(shī)三百首》讓我看盡庭前花開花落，看透天外云卷云舒，帶著我撫搖青天攬明月，領(lǐng)著我縱橫大漠看長(zhǎng)煙落日?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”，這是何等的自信；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這是何等靈動(dòng)的幽雅；“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，這是何等令人向往的知音；“明月松間照，清泉石上流”，這又是何等的閑適與灑脫！李白的豪放，岑參的淳樸，李商隱的憂傷，王維的恬靜，都從這些飄著悠悠墨香的文字間襲來(lái)。

走過紙香墨飛的盛唐，告別莊重沉穩(wěn)的詩(shī)篇，讓心隨歷史的車輪步入柔媚的詞海，我走過“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞；走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀；走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種；走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵；走過“不如隨分尊前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈？

在我馳騁書海的旅途中，我讀懂了許多。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀懂了保爾堅(jiān)貞不屈的奮斗精神；讀史鐵生的《秋天的懷念》，我讀懂了母愛的無(wú)私與偉大；讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我讀懂了黛玉悲苦的愛情；讀吳承恩的《西游記》，我讀懂了唐僧師徒西天取經(jīng)的一路艱辛；讀羅貫中的《三國(guó)演義》，我讀懂了關(guān)羽豪壯的英雄氣概；讀施耐庵的《水滸傳》，我讀懂了林沖怒上梁山的悲憤與無(wú)奈；讀列夫？托爾斯泰的《復(fù)活》，我讀懂了兩個(gè)靈魂的升華與復(fù)活。

似花似畫，似悲似涼，似清似濁，我靜靜地享受這篇文章中的心情，跟隨著他們的酸甜苦辣，感受著他們的滴滴血液，就這樣，我已無(wú)法自拔，靜靜地躺在其中，看著未來(lái)的天空，看著熙攘的世界，雙眸或許掉淚，眼角或許微笑，內(nèi)心時(shí)而憧憬，時(shí)而抑郁。

掠過唐詩(shī)宋詞，歷過內(nèi)心黯淡，我恬靜地站在江岸邊，微風(fēng)輕輕惹動(dòng)著發(fā)梢，聞著彼岸花香，心淡然無(wú)常，又一次慢慢地沉醉在這正正方方的文字中，牽著一片的云，引著一縷欣喜，將自己置身以外地捧著一片片優(yōu)美鮮活的文字，馳騁于此，心靈翩然起舞，不勝愉悅。

【篇六：馳騁】

我們正處于14歲、15歲的豆蔻年華雨季，各種各樣的藍(lán)色夢(mèng)想之馬在我們心中馳騁，在我們腦海里飛騰，它從不停息，無(wú)時(shí)無(wú)刻鞭策我們走向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的高山之巔，每當(dāng)我心中馳騁著我的夢(mèng)想之馬，我的全身都在沸騰，它不停地向我傳達(dá)出一個(gè)訊息：“努力學(xué)習(xí)，向你的夢(mèng)想前進(jìn)”。

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小農(nóng)村即使村中有許多美麗的景色，但這些景色掩蓋不了村中農(nóng)民的愚昧與落后。所以在那時(shí)我的夢(mèng)想已經(jīng)定格在我的心中---做一名普普通通的教師。另一方面，我看見一位和藹可親的老師撫摸孩子紅紅的臉蛋時(shí)，我又一次堅(jiān)定了我的理想---當(dāng)一名普普通通的教師。

朋友們，看吧！歷史的腳印向我們反映出—在做任何一件事情時(shí)，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)才會(huì)成功。海倫凱勒用堅(jiān)定的意志力實(shí)現(xiàn)了生命的蛻變；越國(guó)勾踐臥薪嘗膽完成力復(fù)國(guó)大業(yè)；談遷歷經(jīng)艱難完成了《國(guó)榷》如果他們沒有一個(gè)屬于他們的夢(mèng)之馬在心中馳騁，怎會(huì)站在成功的高山之巔。這些歷史的足跡豐碑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鞭策著我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，放手讓我們的夢(mèng)想之馬廣闊無(wú)垠的原野馳騁。

然而，當(dāng)我們的夢(mèng)想之馬廣闊無(wú)垠的原野馳騁時(shí)，偶爾會(huì)看見河邊有許多人飲馬，我想奉勸他們幾句說：“我們是祖國(guó)含苞欲放的花朵，代表著祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家的重任所以我們要明確自己的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它。當(dāng)你坐在沙發(fā)上隨心所欲地看著電視節(jié)目吃著各種各樣的零食的時(shí)候別人正為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗，他們的夢(mèng)想就像一匹匹飛奔的馬，在遼闊無(wú)邊無(wú)際的原野上爭(zhēng)先恐后的奔騰著，他們的夢(mèng)想就像一株株美麗的薰衣草，在他們的心田中綻放著美麗的花朵，到處彌漫著沁人心脾的清香。醒醒吧！抓緊時(shí)間為你的夢(mèng)想而奮斗吧，使你的夢(mèng)想之馬馳騁吧！

每個(gè)人心中都知道要為夢(mèng)想而奮斗，可又有幾個(gè)人做的到呢，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中會(huì)遇到各種各樣的困難，挫折和磨難等絆腳石。我們都知道要努力戰(zhàn)勝困難可是又有幾個(gè)能做得到，當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)選擇向千丈懸崖跳下去，從此一蹶不振……還是像矯健的雄鷹一樣向天空飛去在天空遨游……如果你問我選擇的哪一種？我一定會(huì)毫不猶豫地選擇第二種，因?yàn)槲蚁霊?zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，使我的夢(mèng)想之馬在廣闊無(wú)垠的原野中飛馳最終自豪地站在成功之巔，只有這樣，當(dāng)我回憶往事的時(shí)候才不會(huì)留下遺憾。

現(xiàn)在是21世紀(jì)，是信息技術(shù)高度發(fā)展的一個(gè)新世紀(jì)，又是一個(gè)人才輩出的世紀(jì)，為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求得理想并使我們的夢(mèng)想之馬馳騁于廣闊無(wú)垠的原野，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

夢(mèng)想是五線譜上的一個(gè)跳動(dòng)的音符，最后匯成了生活的旋律，夢(mèng)想是一絲撲面吹來(lái)的春風(fēng)使心靈得到依偎；夢(mèng)想是廣闊無(wú)垠的原野上馳騁的馬，使心靈更沸騰?；赝蛱觳灰械矫悦?，我們要展望明天，向未來(lái)馳騁，向未來(lái)奔騰，向未來(lái)挑戰(zhàn)，向未來(lái)前進(jìn)。

夢(mèng)想可以使我們飛的更高，看得更遠(yuǎn)。然而看得更遠(yuǎn)就能確定自己下一個(gè)夢(mèng)想，最終站在成功之巔，受到世人贊嘆，一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就沒有了希望，沒有了未來(lái)。

雪花飛舞，夢(mèng)想融化冰雪，暗夜漫長(zhǎng)夢(mèng)想點(diǎn)亮光芒，任憑風(fēng)吹雨打，夢(mèng)想總在心中，我們要向著夢(mèng)想馳騁，制定一個(gè)明確的目標(biāo)，向著那個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想前進(jìn)，不斷挑戰(zhàn)未來(lái)，不斷挑戰(zhàn)極限，既然上天賜予我們的生命，就要好好利用，堅(jiān)定自己的理想，使自己的夢(mèng)想之馬仔廣闊無(wú)垠的原野奔騰，最終登上成功之巔。

【篇七：馳騁】

生命的行程上永遠(yuǎn)不會(huì)停止馳騁。

——題記

馳騁似脫韁飛奔的野馬，肆意于沙場(chǎng)；馳騁似奔流不息的大江，滾滾于心間；馳騁似狂飛勁舞的文采，絢爛了人生。

面對(duì)猛敵，他不畏懼。

當(dāng)戰(zhàn)役伴著濃煙洶涌而起時(shí)，一個(gè)英勇的身影便已現(xiàn)身于最前方，他的背影是如此英勇，他的氣概是如此豪邁。

他的戰(zhàn)馬在戰(zhàn)役的最前方肆意奔馳。

當(dāng)他忍痛背上那母親滿懷心血的刺字“精忠報(bào)國(guó)”時(shí)，他仍然心系于祖國(guó)和人民，他馳騁于沙場(chǎng)，守護(hù)邊疆毫無(wú)怨言，驅(qū)除撻擄，愛國(guó)忠國(guó)的心，從未改變。

在硝煙滾滾時(shí)，岳家軍“餓死不擄掠，凍死不拆屋?！钡目谔?hào)已響徹云天。在這驚天動(dòng)地的一刻，他仍然不畏金族的侵犯，奮勇的與敵交戰(zhàn)。正是由于他的愛國(guó)之心和報(bào)國(guó)之志，才讓他有如此大的勇氣……馳騁于沙場(chǎng)，他不畏懼。

面對(duì)壓迫，他不屈服。

當(dāng)他邁著閑適的步伐走在江邊上時(shí)，是那么愜意，可此刻他的心中正牽掛著的是與自己緊密相連的國(guó)家，他誠(chéng)心進(jìn)諫，為了國(guó)家，他不屈于受到他官的排擠。但當(dāng)他下定決心，縱身躍向那滾滾江水中時(shí)，有人暗暗的嘲笑他，卻也有人為他打抱不平，深感痛惜。他那一躍不是為了自己而是為了國(guó)家，為了能讓“昏君”清醒，為了讓人民生活更加安寧，就連天地也被他所征服，在這一刻，電閃雷明，為他而壯歌。它將永遠(yuǎn)馳騁于人們心間……縱身于大江中，他不屈服。

面對(duì)欺辱，他不委縮。

當(dāng)他置身于如死灰有如地獄般的大牢里時(shí)，他從未想過就這樣自生自滅或去向歪理屈服，他始終熱愛生活，心系祖國(guó)。

當(dāng)他在強(qiáng)忍欺辱遭受“宮刑”時(shí)，他也未曾有棄國(guó)家和人民不顧，保全自己利益等想法。當(dāng)他受到“昏君”冤枉以及奸臣誣陷時(shí)，當(dāng)他身體已遭逆賊摧殘時(shí)，他不屈服。身殘而志堅(jiān)，以自己頑強(qiáng)的毅力和不懈的堅(jiān)持，終于完成了《史記》一書，流傳于青史，蕩漾于人世間。

壯逝于牢獄里，他不委縮

回想歷史的滄桑，時(shí)光抹去了多少污痕，但屹立著的，仍然是他們那不朽的品質(zhì)，依舊是，他們那為國(guó)為民，赤膽忠誠(chéng)，忠過愛國(guó)的一片丹心……

馳騁于莽莽沙場(chǎng)，金戈鐵馬，戰(zhàn)役呼嘯沖天；馳騁于滾滾心海，寧死不屈，愛國(guó)之心撼天動(dòng)地；馳騁于蒼勁文采，不甘受辱，忠國(guó)之志盡顯于世。

【篇八：馳騁】

有時(shí)，人的成長(zhǎng)，會(huì)帶來(lái)很大的改變，不僅是容顏、心理、思想，更多的是對(duì)一件事，一個(gè)人，甚至是一個(gè)詞語(yǔ)的理解。

對(duì)于“馳騁”這個(gè)詞，初次接觸是在四年級(jí)時(shí)。讀一本人物傳記，品讀書中人物馳騁疆場(chǎng)，浴血?dú)场Ｐ⌒〉男闹斜汶鼥V朧生出一種虛幻的定義：馳騁，這么氣宇軒昂的詞，本就只屬于白袍銀甲的英雄吧？也只有在沙場(chǎng)上視死如歸的英雄才能與“馳騁”相匹配。馳騁是一種氣概。這就是我幼年時(shí)對(duì)馳騁的理解，它像一顆檸檬，酸中有甜，韻味悠遠(yuǎn)，在我心中留下了一道印痕。

后來(lái)，隨著衣服尺碼的增大，我也漸漸由一個(gè)乳臭味干的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入青春的少女了，心中再不像以前一樣了無(wú)心事。幼年的我，像一面梳妝鏡，清純無(wú)瑕；如一朵初春的紅桃，妖艷嫵媚，香氣醉人，卻又有幾分小清新。鏡子里折射出來(lái)的，是我不含一點(diǎn)雜質(zhì)的眼睛、笑容和心。

少年的我，像一面古樸端莊的銅鏡，寧?kù)o素雅，雖經(jīng)過歲月的洗禮布滿灰塵，但用真誠(chéng)和愛洗盡鉛華后，留下的返璞歸真的明凈，則是這世間最美的樂章。

帶著這種成長(zhǎng)，這種變化，我再一次開始了對(duì)馳騁的理解。這一次，我用一顆少女的心對(duì)這個(gè)詞又有了新的體會(huì)。這不僅是對(duì)英雄氣概的贊美，也是一種精神，一種天不怕地不怕的精神。是用戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利，用鮮血和靈魂鑄就的精神。古人云“文死諫，武死戰(zhàn)”。追求一生，奉獻(xiàn)一生，就像路遙著作《平凡的世界》里的孫玉亭一樣，追求一輩子窮革命，拖拉這兩只破鞋，忙來(lái)忙去，因公廢私，自己家里光景卻一日不如一日。不過，這可能就是一個(gè)人的追求。當(dāng)他的辛勞達(dá)到極致的時(shí)候，他的思想，靈魂就徹底解脫了，就馳騁了，就得到滿足了。這一類人的一輩子一定都是幸福的，盡管不一定能被世人所理解，但起碼自己充實(shí)，知道自己在追求什么。這遠(yuǎn)比在沙場(chǎng)上馳騁要有意義，有價(jià)值。這是我少年時(shí)對(duì)馳騁的理解。馳騁是一種精神。像一串朝天椒，先是入口麻辣，令人涕淚橫流，但真正讓人難以忘懷的，是回口醇香。

青年的我，不再充滿幻想，繁重的學(xué)習(xí)壓力和成長(zhǎng)壓力，著實(shí)困擾著我，使我不再有時(shí)間去幻想。如果說，童年是梳妝鏡，少年是銅鏡，那么青年則是一面寬大的穿衣鏡。站在鏡前，坦坦蕩蕩，好像沒有一點(diǎn)秘密，赤裸裸的展現(xiàn)給大家。但是，又有誰(shuí)知道，十三四歲的年紀(jì)，正是朦朦朧朧，情竇初開的時(shí)候，又怎會(huì)讓大家讀懂她的心呢？于是，偶爾放下做不完的習(xí)題，手握一杯清茶，漫步校園竹林間，兩岸翠竹夾道，曲徑幽深。聞花香，聽鳥唱，想白云悠悠；聽水流，品茶香，看藍(lán)天朗朗。在這種靜謐中，實(shí)在是不能與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)想在一起，也無(wú)法理解“悲極生樂”的思想。于是，我便由著自己思想到處亂飛，解開封鎖已久的束縛，解開困擾已久的思想桎梏，讓它也“馳騁”一下吧，我調(diào)皮的想。思想飛到了我內(nèi)心的深處，去了那個(gè)我很少踏足的心房。馳騁，是一種力量?；蛟S你難以理解，但是，請(qǐng)想想，當(dāng)你心情沉悶沮喪時(shí)，渴望得到關(guān)愛，你的親友就安慰你，鼓勵(lì)你，不就帶了一雙馳騁的翅膀嗎；當(dāng)你驕傲自大時(shí)，受到別人冷落，你的親友就勸誡你，提醒你，不就帶了一雙馳騁的翅膀嗎；當(dāng)你犯錯(cuò)受批評(píng)時(shí)，心里沒有陽(yáng)光，你的親友就開導(dǎo)你，激勵(lì)你，不就帶了一雙馳騁的翅膀嗎？……馳騁是力量！

這就是我青年時(shí)對(duì)馳騁的理解，像一杯咖啡，又濃又香，入口即苦，