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.word.zl.-甲:像全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。乙:因此,…〔不斷地搖頭作無奈狀〕“地球〞:〔哭喪著臉〕我到底得了什么???“醫(yī)生〞:你的綠色的皮膚——森林,受日再放歌草原,風(fēng)吹草地見牛羊〔男〕何日再采菊東籬,小橋流水回故土〔女〕誰,還在那遲疑彷徨〔男〕誰,還癢,透不過氣,海灣一帶隱隱作痛,請你幫我檢查一下吧!.word.zl.-甲:像全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。乙:因此,…〔不斷地搖頭作無奈狀〕“地球〞:〔哭喪著臉〕我到底得了什么???“醫(yī)生〞:你的綠色的皮膚——森林,受日再放歌草原,風(fēng)吹草地見牛羊〔男〕何日再采菊東籬,小橋流水回故土〔女〕誰,還在那遲疑彷徨〔男〕誰,還癢,透不過氣,海灣一帶隱隱作痛,請你幫我檢查一下吧!-.word.zl.-〔醫(yī)生為地球仔細診斷〕“醫(yī)一、活動目的通過本次活動,幫助學(xué)生了解地球,了解我們周圍的環(huán)境,了解地球污染的狀況,使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性,激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛地球,保護地球的良好情操。從小做一名環(huán)境友好型志愿者。二、活動主題?保護環(huán)境從我做起?三、活動形式小品、自編詩、詩朗讀、視頻欣賞。四、活動準(zhǔn)備五、活動過程第一章引子園,它和人類的生活息息相關(guān)。年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!但年輕的地球卻現(xiàn)狀堪憂。日再放歌草原,風(fēng)吹草地見牛羊〔男〕何日再采菊東籬,小橋流水回故土〔女〕誰,還在那遲疑彷徨〔男〕誰,還乙:離不開山崗,離不開森林。合:地球是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和開展的根底。-.word.筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護花草樹木◆節(jié)約糧食〕乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不“醫(yī)生〞:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為日再放歌草原,風(fēng)吹草地見牛羊〔男〕何日再采菊東籬,小橋流水回故土〔女〕誰,還在那遲疑彷徨〔男〕誰,還乙:離不開山崗,離不開森林。合:地球是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和開展的根底。-.word.筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護花草樹木◆節(jié)約糧食〕乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不“醫(yī)生〞:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為甲:像全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。首先讓我們共同觀看一段環(huán)保公益宣傳片。甲:讓我們向這些得意的環(huán)保志愿者學(xué)習(xí),把環(huán)保意識乙:從我做起,用我們的行動和智慧,還地球美麗的容顏,綠色的身軀。第二章記憶與現(xiàn)實〔身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃〞上〕綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!〔三人手拉手,綠娃娃站中間〕甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦產(chǎn)。合:地球是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和開展的根底。環(huán)保行動。他們在這些親身的活動過程中,本身就已經(jīng)潛移默化地受到了環(huán)境教育,提高了環(huán)境意識,從小做一名“醫(yī)生〞:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為我們的城市,為了我們的家園,讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識環(huán)保行動。他們在這些親身的活動過程中,本身就已經(jīng)潛移默化地受到了環(huán)境教育,提高了環(huán)境意識,從小做一名“醫(yī)生〞:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為我們的城市,為了我們的家園,讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,保護環(huán)境衛(wèi)生,保在這里讓我們莊嚴而堅決地喊出我們的宣言〔全體起立,我們的宣言是:做環(huán)境友好型社會的小主人〕。努力學(xué)習(xí)〔放映美麗的地球風(fēng)光圖〕乙:這就是地球,我們偉大的母親!這就是地球,曾經(jīng)燦爛輝煌的母親!苦地呻吟著……甲:看--靈是否感到震撼呢?請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨?采訪3位同學(xué))綠娃娃:面對人類無情的破壞,我們的地球媽媽滿身傷痛、默默哭泣。讓我們一起傾聽地球母親的哀吟和控訴吧。杖,一瘸一拐地上場〕一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上〕灣一帶隱隱作痛,請你幫我檢查一下吧!,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!〔另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上〕“醫(yī)生:你怎么啦?“地球:我覺得難受極了。皮膚發(fā)我們的城市,為了我們的家園,讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!〔另一個學(xué)生裝扮成醫(yī)生上〕“醫(yī)生:你怎么啦?“地球:我覺得難受極了。皮膚發(fā)我們的城市,為了我們的家園,讓我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,保護環(huán)境衛(wèi)生,保,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!但年輕的地球卻現(xiàn)狀堪憂。-時,綠色漸漸遠離了我們〔男〕生命瞬間消失了活力〔女〕世界突然黯淡了色彩〔合〕我們渴望綠色,我們呼喚綠〔醫(yī)生為地球仔細診斷〕“醫(yī)生〞:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿了生命的活力??扇缃瘛膊粩嗟負u頭作無奈狀〕“醫(yī)生〞:你的綠色的皮膚——森林,受到了沙漠的進攻,得了“脫落癥〞;你的藍色血液——海洋,有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開場變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……“地球〞:那可怎么辦呢?請救救我吧!“醫(yī)生〞:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護,過多采甲:同學(xué)們,了解了地球媽媽悲慘的遭遇,我們大家都〔◆節(jié)約用水◆節(jié)約用電◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護花草樹木◆節(jié)約糧食〕泣。讓我們一起傾聽地球母親的哀吟和控訴吧。看,地球媽媽來了!〔一個學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽,我拍四,小鳥住滿樹林子。你拍五,我拍五,環(huán)境意識不落伍。你拍六,我拍六,瓜皮果核不亂丟。你拍七,我呼喚〔女〕翠綠的山崗上,曾撒下我們?nèi)缁ǖ男︻仭材小城宄旱男『永?,曾流淌我們靈動的夢幻〔女〕然而不知何癢,透不過氣,海灣一帶隱隱作痛,請你幫我檢查一下吧!-.word.zl.-泣。讓我們一起傾聽地球母親的哀吟和控訴吧。看,地球媽媽來了!〔一個學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽,我拍四,小鳥住滿樹林子。你拍五,我拍五,環(huán)境意識不落伍。你拍六,我拍六,瓜皮果核不亂丟。你拍七,我呼喚〔女〕翠綠的山崗上,曾撒下我們?nèi)缁ǖ男︻仭材小城宄旱男『永?,曾流淌我們靈動的夢幻〔女〕然而不知何癢,透不過氣,海灣一帶隱隱作痛,請你幫我檢查一下吧!-.word.zl.-〔醫(yī)生為地球仔細診斷〕“醫(yī)晚〞,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更加美麗!讓我們一起誦讀環(huán)保拍手歌,作為我們對地球母親環(huán)保拍手歌你拍一,我拍一,環(huán)保衛(wèi)生放第一。你拍二,我拍二,廢物丟進垃圾袋。你拍三,我拍三,花草樹木栽滿山。你拍四,我拍四,小鳥住滿樹林子。你拍五,我拍五,環(huán)境意識不落伍。你拍六,我拍六,瓜皮果核不亂丟。你拍七,我拍七,清清河流要保潔。你拍八,我拍八,樹木不應(yīng)亂砍伐。你拍九,我拍九,倡導(dǎo)環(huán)保生態(tài)游。你拍十,我拍十,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。第三章呼喚與宣言綠娃娃:適宜的氣候產(chǎn)生了生命,綠色的環(huán)境繁衍了人才有千里鶯啼綠映紅。讓我們用深情的朗讀發(fā)出對綠色的呼喚。,我拍四,小鳥住滿樹林子。你拍五,我拍五,環(huán)境意識不落伍。你拍六,我拍六,瓜皮果核不亂丟。你拍七,我?請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨?采訪,我拍四,小鳥住滿樹林子。你拍五,我拍五,環(huán)境意識不落伍。你拍六,我拍六,瓜皮果核不亂丟。你拍七,我?請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨?采訪3位同學(xué))綠娃娃:面對人類無情的破壞,我們的地球媽媽滿身傷痛、默默哭在那觀望等待〔女〕生命的精彩需要我們精心的呵護〔男〕世界的美麗需要我們智慧的選擇〔女〕讓我們一起〔男我們要保護我們的地球,保護我們的家園。首先讓我們共同觀看一段環(huán)保公益宣傳片。甲:讓我們向這些得意的環(huán)全班分男女誦讀綠色環(huán)保朗讀詩。綠色的呼喚〔女〕翠綠的山崗上,曾撒下我們?nèi)缁ǖ男︻仭材小城宄旱男『永?,曾流淌我們靈動的夢幻〔女〕然而不知何時,綠色漸漸遠離了我們〔男〕生命瞬間消失了活力〔女〕世界突然黯淡了色彩〔合〕我們渴望綠色,我們呼喚綠色〔女〕曾經(jīng),星河燦爛,大雁橫空〔男〕曾經(jīng),落霞飛渡,長天一色〔女〕曾經(jīng),深林也是海洋,大地也是天堂〔男〕曾經(jīng),清澈的世界,把生命盡數(shù)折射〔女〕然而你是否聽見被垃圾阻塞的江河在波濤中嗚咽〔男〕你是否看見被撕破衣裳的青山在風(fēng)雨中顫抖〔男〕大地說:還我翠綠,還我蒹葭蒼蒼,白露為霜〕金色的小提琴還在耳邊悠揚〔男〕卻不見了鳥兒飛翔的翅膀〔女〕伐木的鐵鋸又在聲聲震耳〔男〕森林在閃閃屠環(huán)保友好型志愿者??傊h(huán)境教育是德育教育的一個重點,我將改進科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識〕金色的小提琴還在耳邊悠揚〔男〕卻不見了鳥兒飛翔的翅膀〔女〕伐木的鐵鋸又在聲聲震耳〔男〕森林在閃閃屠環(huán)保友好型志愿者??傊h(huán)境教育是德育教育的一個重點,我將改進科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,保護環(huán)境衛(wèi)生,保護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度氣層已開場變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……“地球〞:那可怎么辦呢?請救救我吧!〔女〕金色的小提琴還在耳邊悠揚〔男〕卻不見了鳥兒飛翔的翅膀〔女〕伐木的鐵鋸又在聲聲震耳〔男〕森林在閃閃屠刀下幾度掙扎〔女〕草木在鋼筋水泥中消弭無形〔男〕城郭在漫漫黃沙中幾番沉浮〔女〕當(dāng)城南城北堆積著彩色的塑料〔男〕當(dāng)河?xùn)|河西飄浮著白色的泡沫〔女〕江南采蓮成為明媚的記憶〔男〕岸芷町蘭化為永遠的珍藏〔女〕何日再放歌草原,風(fēng)吹草地見牛羊〔男〕何日再采菊東籬,小橋流水回故土〔女〕誰,還在那遲疑彷徨〔男〕誰,還在那觀望等待〔女〕生命的精彩需要我們精心的呵護活習(xí)慣,小手牽大手,做環(huán)境友好型社會的小主人。主持人宣布班會完畢。合:四〔1)班“環(huán)保節(jié)能,從我做起護動植物,活習(xí)慣,小手牽大手,做環(huán)境友好型社會的小主人。主持人宣布班會完畢。合:四〔1)班“環(huán)保節(jié)能,從我做起護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,-.word.zl.-每一度電,每一X紙,每一粒米……改變不良生呼喚〔女〕翠綠的山崗上,曾撒下我們?nèi)缁ǖ男︻仭材小城宄旱男『永铮魈饰覀冹`動的夢幻〔女〕然而不知何拍七,清清河流要保潔。你拍八,我拍八,樹木不應(yīng)亂砍伐。你拍九,我拍九,倡導(dǎo)環(huán)保生態(tài)游。你拍十,我拍十〔女〕留給未來藍色的夢想〔男〕留給未來綠色的港灣〔合〕讓我們攜起手來,一起行動吧共同來保護環(huán)境、保護地球、珍愛生命甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,甜甜的果實流乙:灑下清泉,讓一朵朵鮮花X開笑臉,陣陣的花香陶綠娃娃:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹茁壯挺拔,濃濃的綠蔭裝點出童話的世界。師!〞在這里讓我們莊嚴而堅決地喊出我們的宣言〔全體起環(huán)境友好型社會的小主人。甲:下面請輔導(dǎo)員總結(jié)班會情況,并提出要求。同學(xué)們,環(huán)保無小事。環(huán)保是生命,環(huán)保是事業(yè)。環(huán)保大于天,大于地,大于人。為了我們的城市,為了我們的呼喚〔女〕翠綠的山崗上,曾撒下我們?nèi)缁ǖ男︻仭材小城宄旱男『永铮魈饰覀冹`動的夢幻〔女〕然而不知何?請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨?采訪3位同學(xué)呼喚〔女〕翠綠的山崗上,曾撒下我們?nèi)缁ǖ男︻仭材小城宄旱男『永铮魈饰覀冹`動的夢幻〔女〕然而不知何?請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨?采訪3位同學(xué))綠娃娃:面對人類無情的破壞,我們的地球媽媽滿身傷痛、默默哭-.word.zl.-晚〞,讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清日再放歌草原,風(fēng)吹草地見牛羊〔男〕何日再采菊東籬,小橋流水回故土〔女〕誰,還在那遲疑彷徨〔男〕誰,還每一度電,每一X紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣,小手牽大手,做環(huán)境友好型社會的小主人。主持人宣布班會完畢。合:四〔1)班“環(huán)保節(jié)能,從我做起〞少先隊活動課到六、活動效果與評價這次主題班會是依據(jù)“環(huán)境道德〞展開的。我發(fā)現(xiàn)不少孩子的環(huán)境意識淡薄,亂扔廢棄物、浪費紙本的現(xiàn)象較

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