關(guān)于聆聽(tīng)的作文

關(guān)于聆聽(tīng)的作文【篇一：聆聽(tīng)】

世界上最遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生的樹(shù)葉無(wú)法在風(fēng)中相依；世界上最遠(yuǎn)的距離，不是時(shí)間與空間的距離，而是兩顆互相牽掛的心失去了溝通的能力。將痛苦的記憶深埋，讓真誠(chéng)與信任重生；敞開(kāi)心門(mén)，讓心相依。

寶寶樹(shù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“雖然大家想的事情不太一樣，但基本的想法都差不多。不論你想什么，肯定會(huì)有人想著同樣的事情。這時(shí)他們用的就是同一個(gè)頻道。比如說(shuō)你感到孤單時(shí)，你的心就在孤單頻道。與此同時(shí)，也有其他人感到孤單，這樣你們就在同一個(gè)頻道，你就有可能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的心里話。”

也許，寶寶樹(shù)的意思就是，如果你想聆聽(tīng)別人的內(nèi)心，是喜，樂(lè)還是哀，怒。即使你不能與他想著同樣的事情，你也得想得與他相似，絕不能別人十分傷心，你卻在那哈哈大笑，除非，你們能像語(yǔ)欣與關(guān)夜子似的，當(dāng)他（她）不快樂(lè)時(shí)，你會(huì)把你的快樂(lè)給他（她）2/3的！2/3的快樂(lè)與1/3的快樂(lè)無(wú)極限，不會(huì)過(guò)期！

聆聽(tīng)別人時(shí)，你也在聆聽(tīng)自己，有時(shí)，你會(huì)在聆聽(tīng)完朋友的心聲后，突然醒悟，原來(lái)，我也聽(tīng)到了自己的心聲呢！兩個(gè)人彼此了解，再一起比對(duì)和回味，最終，就可能會(huì)成為親密無(wú)間的好朋友呢！

聆聽(tīng)，不一定要兩個(gè)人面對(duì)面的交流，也不一定在一個(gè)十分寧?kù)o的地方。只要信任彼此的友誼，無(wú)論他處于天涯海角，無(wú)論你身居喧囂鬧市，你都能聽(tīng)到對(duì)方的心跳呢！面對(duì)陽(yáng)光，也許下一秒，這束陽(yáng)光就照到他的身上；擁抱風(fēng)兒，也許下一分，風(fēng)兒就到了他的懷里。

靜靜地聆聽(tīng)，默默地相望，細(xì)細(xì)地品味，暗暗地感受。

聆聽(tīng)，聽(tīng)到了信任，聽(tīng)到了友誼，聽(tīng)到了愛(ài)，聽(tīng)到了永遠(yuǎn)。

【篇二：聆聽(tīng)】

時(shí)間有如此多的聲音，我喜歡去傾聽(tīng)，靜靜地，聽(tīng)出它們本身所蘊(yùn)含的意思和它們最真摯的感情?！}記

在傾聽(tīng)中了解事物的真諦，通曉時(shí)間的哲理，明了人生的道理，思索宇宙的奧秘。在靜靜的傾聽(tīng)中，腦海中的一切事物已被拋除，只留下你執(zhí)著追求的那個(gè)聲音，所有雜念都被清掃，只思考那個(gè)聲音背后的真理。

它代表著什么？

我為何苦苦追逐它？

它又有什么能令我著迷？

而我又為了什么去傾聽(tīng)它？

……

心聲是一種來(lái)自內(nèi)心的吶喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音，聆聽(tīng)心靈的呼聲，感受心聲，你才會(huì)知道你真正需要什么，你應(yīng)該成為什么。

我聆聽(tīng)水的心聲，那清泉的叮咚是一首美妙的樂(lè)曲，那伴隨著清泉的舞動(dòng)，那隨風(fēng)蕩漾的靜美之歌，如漣漪清流，在空曠的山谷回蕩。我感受著水那靜美的心聲，品讀著水的品格：雖是涓涓細(xì)流，但卻不自卑，永遠(yuǎn)是那樣的明凈；雖是一泓碧波，卻不驕不傲。永遠(yuǎn)那樣謙虛，永遠(yuǎn)那樣執(zhí)著，永遠(yuǎn)那樣靈動(dòng)，永遠(yuǎn)那樣無(wú)所畏懼，永遠(yuǎn)那樣靜謐、和諧。

聆聽(tīng)水的心聲，我的內(nèi)心也開(kāi)始吶喊：“我要遵循水的品格去做人，做一個(gè)執(zhí)著、謙虛的人，做一個(gè)有追求的人，做一個(gè)不亢不卑的人。”

我聆聽(tīng)風(fēng)的心聲，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著海的氣息，撩亂了我的發(fā)絲，撩亂了我的心坎。我聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，聽(tīng)她輕輕訴說(shuō)著自己的經(jīng)歷，聽(tīng)她講述著海的故事。我的心開(kāi)始不安分。我開(kāi)始向往大海，向往海的遼闊，海的雄壯；向往海的博大精深，還的胸懷。

聆聽(tīng)著風(fēng)的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始震撼：“我要做一個(gè)如風(fēng)般勇敢、大海一樣胸懷寬廣的人。”

我聆聽(tīng)著云的聲音，那聲音從高高的天空飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的氣息，帶著藍(lán)天的活力，帶著鳥(niǎo)兒的祝福。那聲音縈繞在我的耳畔，告訴我美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你敢于如雄鷹般展翅高飛，再遙遠(yuǎn)的藍(lán)天，我們都能抵達(dá)。

聆聽(tīng)云的心聲，我的內(nèi)心開(kāi)始不安：“我要做一個(gè)有理想、有抱負(fù)，并堅(jiān)持為之奮斗的人?！?/p>

我聆聽(tīng)小草的聲音，那小小的身影，一點(diǎn)的綠色，躲在那灰暗的墻角，不細(xì)心的人永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。我不禁問(wèn)道：“朋友，你為何長(zhǎng)在這里？又為何默不作聲？”她告訴我：“我只是為了給這個(gè)灰暗的地方一點(diǎn)綠意，我只是為了點(diǎn)綴這大地，即使有很多人會(huì)忽視我。我不要張揚(yáng)，活著只為了體味奉獻(xiàn)的美好?！?/p>

聆聽(tīng)著小草是心聲，我的內(nèi)心不禁為之一顫：“我要做一個(gè)默默無(wú)聞，為這個(gè)人們賴以生存的社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人?！?/p>

…………

在這個(gè)不知盡頭的探索、傾聽(tīng)中，你已經(jīng)得到了快樂(lè)。是的，快樂(lè)就是你傾聽(tīng)的過(guò)程，它不可名狀，無(wú)法用語(yǔ)言述說(shuō)，無(wú)法用文字描寫(xiě)，更無(wú)法用畫(huà)筆描繪，但你的心已經(jīng)感受到它的美妙。在自然萬(wàn)物的聲音中，你理解了一切。在你的傾聽(tīng)中，你已經(jīng)不下意識(shí)地進(jìn)入了一個(gè)屬于你自己的空間，在那里無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)煩無(wú)怨。

在傾聽(tīng)的狀況下，你領(lǐng)略了快樂(lè)的真諦，是任性，是灑脫，是不拘一格，是隨心所欲，是……

【篇三：聆聽(tīng)】

你是否仔細(xì)的聆聽(tīng)過(guò)世間的萬(wàn)物呢？你是否聆聽(tīng)過(guò)它們哭泣的聲音呢？如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)，不如就跟著我的腳步，一起去聆聽(tīng)吧！

聽(tīng)?？薜穆曇?，多么地悲痛呀！看那一個(gè)個(gè)的垃圾帶在水中飄揚(yáng)，那蔚藍(lán)的海水在一轉(zhuǎn)眼之間變成了灰色的，我不禁心絞痛，以前那一片一望無(wú)際的大海到哪兒去了呢？這不就是我們?nèi)祟惖摹敖Y(jié)晶”嗎？我們讓大?？奁?，是我們讓那蔚藍(lán)的海水漸漸變成了臟臟的。大海，我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃?？在我們心情煩躁的時(shí)候，看到它那蔚藍(lán)的海水時(shí)，煩惱和憂愁全拋到九霄云外去了。每當(dāng)我心里一有心事，我總是向著大海傾說(shuō)，我的心事就解決了。大海給我們帶來(lái)了許多好處，而我們卻給了它怎么樣的回報(bào)呢？把它的“生命”給毀了，不只他的“生命”給毀了連那些原本自由自在生活在大海懷抱里的生物，也會(huì)隨之消失，難道我們就忍心親眼目睹這個(gè)悲劇嗎？難道就無(wú)法挽救了嗎？人類呀！快點(diǎn)兒清醒吧！大海需要我們的保護(hù)呀！讓我們一起挽救這個(gè)悲劇吧！伸出你的手伸出我的手，讓我們與大海做朋友，短暫的時(shí)光，美好的回憶，都會(huì)永久永久。

聽(tīng)世間的萬(wàn)物都有著生命，但都被我們?nèi)祟愐徊讲较麥缌?，它們正在哭泣著呢！但我們卻沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)過(guò)，從今以后，我們一定要仔細(xì)聆聽(tīng)世間的萬(wàn)物。

【篇四：聆聽(tīng)】

用手輕輕挽在耳旁，一絲微風(fēng)，一聲微笑……總是引人遐想。放開(kāi)手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是那么單調(diào)乏味，一人置身風(fēng)中，才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有虛幻中那般美好……

細(xì)細(xì)地享受著，我聽(tīng)見(jiàn)了雨兒的哭聲，世界一片渺茫，雨兒在瞬間綻放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因?yàn)橛心阍谀I(xiàn)身。雨點(diǎn)聲聲的抽泣至終與投入大地媽媽的懷抱里，感到的不是溫暖，而是一種令人無(wú)語(yǔ)的沉思，這種沉思也許是……連我自己也不知道。

如果有人問(wèn)我聆聽(tīng)是怎樣的？這個(gè)問(wèn)題也許我自己也不知道。但我知道聆聽(tīng)如一首好聽(tīng)的歌，用跳躍的音符譜成一段難忘的回憶。是一種天知地知我知的享受，沒(méi)有第三知，或許我聽(tīng)到是魚(yú)兒的心跳，他人聽(tīng)到的是花的話語(yǔ)。聆聽(tīng)是屬于自己的，沒(méi)有選擇的余地，也沒(méi)有放棄的權(quán)利。

我靜靜地聆聽(tīng)來(lái)自自己心靈涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暫，它在哭泣嗎？還是在做勉強(qiáng)的微笑……一陣暖風(fēng)吹動(dòng)著我的心，盼著與風(fēng)一起飄動(dòng)，帶這我走向遙遠(yuǎn)的地方，可飛向遠(yuǎn)方，先要和爸爸媽媽商量商量。

閉上眼睛吧，聽(tīng)著……世間的呼喚，也許彩虹正在另一頭等待著你。走向聆聽(tīng)的另一層含義……但你必須知道真正的聆聽(tīng)源自于你自己的心靈！

在窗前，我，又閉上眼，拋開(kāi)世界，聆聽(tīng)……聆聽(tīng)……

【篇五：聆聽(tīng)】

閉上眼，靜靜聆聽(tīng)，回憶著往事。我們需要聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的世界，一個(gè)動(dòng)人的心靈，一個(gè)繽紛的人生，一次深沉的教導(dǎo)！隨著聆聽(tīng)教導(dǎo)，還有趕來(lái)的淚珠，它容納了悲傷，愧疚，感動(dòng)，滑落在心頭，銘記于心間。記得在那個(gè)時(shí)候，還是個(gè)稚嫩的二年級(jí)學(xué)生，整天吧，就在校園里到處飛奔，做游戲，平凡的學(xué)校因此多了份生動(dòng)的趣味，可或許還有自己惹出來(lái)的亂子……

“來(lái)呀，快來(lái)追我吧！”“我要加速嘍，你等著！”“哈哈！”，用著曾經(jīng)認(rèn)為是世上最快的速度玩耍追逐，可厄運(yùn)降臨了，剎不住車的我徑直撞向一個(gè)年輕的老師，她還未能及時(shí)反應(yīng)，便遭了殃，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，倒了下去，身邊的吵鬧聲漸漸聚攏，聽(tīng)得出那害怕，憂心，再后來(lái)就渾然不知了……

醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院，頭上有一種劇烈的疼痛被消毒過(guò)的白紗布覆蓋著。護(hù)士小姐見(jiàn)我醒了，就嘆了一口氣，說(shuō)，“唉，現(xiàn)在的孩子都太莽撞了，玩性太大，就出了事。”我一聽(tīng)便不高興了，坐在床上生悶氣。父母終于趕來(lái)了，母親是一臉的擔(dān)憂，父親卻是滿面的嚴(yán)肅。他緩步走到床前，坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行教導(dǎo)，我也靜靜地聆聽(tīng)著：“孩子，你知道這樣有多危險(xiǎn)嗎，你能夠清楚規(guī)章制度嗎？生命可貴，諸如此類的事件，我不希望再次發(fā)生?！?/p>

半晌之后，母親愛(ài)撫地問(wèn)我疼不疼，還不時(shí)地揉著我的小手。我猛地想起了什幺，焦急地對(duì)父親問(wèn)道：“那位被我撞傷的老師呢，她在哪里呀，傷得重嗎？”“我們一起去看看吧，就在隔壁?！比珉x弦的箭，我飛快地?fù)溥M(jìn)了病房，可眼前的一幕，讓我愣住了，一種愧疚感油然而生，她的左臂被打上了石膏，骨折了！我的眼淚撲簌簌地落下來(lái)，老師醒了，可她卻笑瞇瞇地招呼我過(guò)去，對(duì)我問(wèn)道：“你的傷怎幺樣了啊，沒(méi)關(guān)系吧？”我哽咽了，竟說(shuō)不出任何話，只有聆聽(tīng)著，“以后再也不能這樣了哦，一定要做個(gè)好學(xué)生吶！”面對(duì)這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到自己突然間長(zhǎng)大了很多，大聲地喊道：“老師，對(duì)不起！”

上天給予了我靈聰?shù)亩洌冶阋屑?xì)聆聽(tīng)，仔細(xì)感受，仔細(xì)感動(dòng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聆聽(tīng)。梧桐的葉子凋落，飛舞如蝶，那沙沙的響聲是它最后對(duì)生命母親的贊言；生活的挑戰(zhàn)，迎面而來(lái)，但氣勢(shì)磅礴的響曲下只需要一顆永不畏懼困難的心；一聲聲深沉的教導(dǎo)，博海滔滔，我聆聽(tīng)著那世上最美好的旋律！

聆聽(tīng)著……

【篇六：聆聽(tīng)】

我佇足在海邊，遙望蒼穹，聆聽(tīng)，聆聽(tīng)海浪的聲音“嘩啦——嘩啦——”

我漫步在田間小道，褲角輕輕擦過(guò)路旁的小草，嗅著翠綠的清香，聆聽(tīng)，聆聽(tīng)雨滴的聲音“滴答——滴答——”

我走在上學(xué)的路上，路過(guò)嘈雜的菜場(chǎng)，在吆喝聲中，我聽(tīng)到一個(gè)稚氣的聲音：“賣白菜，五角錢(qián)一把，新鮮的白菜！”

我不由的一愣，尋著那清脆的聲音望去。那是一個(gè)七八歲的的小女孩，正值讀書(shū)的年齡，怎么來(lái)賣白菜？我突然發(fā)現(xiàn)了她那背簍里的《語(yǔ)文》書(shū)，她是在攢學(xué)費(fèi)吧！

我聽(tīng)到的僅僅是吆喝聲嗎？不是的，這中間還有小女孩對(duì)學(xué)校的盼望，對(duì)讀書(shū)的渴望，對(duì)知識(shí)的期盼?。?/p>

踏進(jìn)樹(shù)林，聆聽(tīng)踩踏的聲音；蛐蛐的聲音；風(fēng)的聲音；鳥(niǎo)的聲音“唧唧喳喳——蛐蛐——呼——”這段美妙的音樂(lè)把我引入那段回憶……

那是個(gè)暑假的一天，我走在繁華的街上，路旁有個(gè)年輕人抱著吉他，入情地彈著，唱著……

從他面前的布條上得知，他酷愛(ài)音樂(lè)，考上了音樂(lè)學(xué)院，卻因家境貧寒，無(wú)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。

聽(tīng)著這優(yōu)雅的琴聲，我好似在仙境漂浮，深深感動(dòng)。于是掏出錢(qián)，隨手丟在了年輕人面前。他好像發(fā)覺(jué)了，停下了歌唱，我本以為他會(huì)感謝我，沒(méi)想到他說(shuō)了一句讓我至今難忘的話：“請(qǐng)把錢(qián)拿回去，我不需要你這樣的憐憫，我也是有尊嚴(yán)的！”

我愣住了，呆呆的望著那個(gè)年輕人，思考著他的話，我撿起錢(qián)，重新輕輕地放在他面前的布條上。腦海里被“尊嚴(yán)”占據(jù)著，困擾著。是??！人人都有尊嚴(yán)，無(wú)論地位高低、貧富貴踐。守護(hù)自己的尊嚴(yán)，就是守護(hù)自己的生命！

聆聽(tīng)海浪的聲音；聆聽(tīng)雨滴的聲音；聆聽(tīng)大自然；宛若聆聽(tīng)舒伯特的音樂(lè)！聆聽(tīng)女駭?shù)男穆?；聆?tīng)尊嚴(yán)；聆聽(tīng)世界；仿佛聆聽(tīng)到了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》！

【篇七：聆聽(tīng)】

每次閉上眼睛，世界便會(huì)陷入黑暗。這是，耳朵就會(huì)變得格外靈敏。輕輕聆聽(tīng)著周圍的聲音，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多用眼睛發(fā)現(xiàn)不到的事情。

輕輕戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)《賣炭翁》的“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！蹦潜莸穆曇糨p輕環(huán)繞在耳邊。讓人寒由心生，不經(jīng)為買炭老翁的孤苦凄涼清抹一行清淚。一瞬，岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕的英雄氣勢(shì)又打動(dòng)了我。當(dāng)所有人誤會(huì)岳飛時(shí)，他只想從新再做一番偉業(yè)，來(lái)證明自己是清白的。他不想解釋。這樣的氣概，乃真英雄。

放下耳機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)大自然的語(yǔ)言。鳥(niǎo)兒發(fā)出歡快的叫聲，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，我的寶寶也要出生了?！辈唤?jīng)為鳥(niǎo)媽媽而感到快樂(lè)。還有幾只嬌柔的小鳥(niǎo)，幾年后，他們會(huì)發(fā)出更好聽(tīng)的歌聲。作別小鳥(niǎo)，風(fēng)又輕輕吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出一陣沙沙沙沙的聲音，讓人心平氣和。這就是靜心吧！當(dāng)我感悟人生的時(shí)候，鄰房傳來(lái)一陣嘈雜的叫聲，哦，原來(lái)是鄰居吵架了。這種聲音一點(diǎn)也不賞心悅目。卻透露這人性與平常，也不失一種成長(zhǎng)的韻味?？墒?，不一會(huì)兒，鄰房又傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，真是變幻莫測(cè)呀！我的嘴角也不自覺(jué)的拐出了一個(gè)奇特的幅度。聆聽(tīng)很好玩不是嗎？

我在聆聽(tīng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在聆聽(tīng)中學(xué)會(huì)處事，在聆聽(tīng)中尋求慰藉……

【篇八：聆聽(tīng)天的呼喚】

湛藍(lán)的天，一望無(wú)際，猶如一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石，美得令我們有無(wú)限的遐想。讓我們飛翔在這藍(lán)天上，更是我們的愿望為了這個(gè)美妙的愿望，科學(xué)家們夜以繼日地廢寢忘食地努力工作。這藍(lán)天，真是奇妙?。?/p>

可這湛藍(lán)的天空失去了它往日光芒，變得暗淡無(wú)光丶悄然失色。我們心目中的天空形象大損，早已不是我們憧憬的那個(gè)天空。

心目中的天空

“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水……”聽(tīng)著這些歌詞，仿佛真的進(jìn)入了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。我坐在一塊石頭上，瞻仰著那天空。感受著微風(fēng)的溫柔?！翱窗自贫嗳彳洠铺?yáng)多明亮，望啊——望，藍(lán)天是我的課堂?！卑自谱兂梢粡埾瘔?mèng)思，我躺在上面甜美入睡。白云又變成一個(gè)魔法棒，讓我們能實(shí)現(xiàn)各種愿望（包括在藍(lán)天翱翔）。而太陽(yáng)卻在這環(huán)境里愉快地生活，他每天都辛勤地勞動(dòng)著，為整個(gè)天空增添一個(gè)新的色彩。小鳥(niǎo)每天則自由自在地四處游蕩，可是它每天都在天空中快活地飛翔，總想在這生存

現(xiàn)在的天空

昏暗的天空已暗淡無(wú)光，抬起頭看，一片白茫茫，這到底是為什么呢？因?yàn)楣I(yè)排出的污煙染白了天空，使得天和地的界限并不那么清晰。這個(gè)罪魁禍?zhǔn)拙褪牵何鬯臀廴经h(huán)境的東西。污