小學作文我想當老師

小學作文我想當老師【篇一：我想當老師】

教師，太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。我相信，在不久的將來我的愿望一定會實現(xiàn)的。

那時的我扎著馬尾辮，穿著一身得體合身的教師服裝。

那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學生愛戴的老師。

那時的我，上課時，站在講臺上專心致志的講著這堂課學生所應知道的內(nèi)容；下課時，跟其他老師討論問題、批改作業(yè)；沒課的時候就去聽老教師講課。放學時，在家里備課，一天的8個小時都在辛勤的忙碌著。并且我要做到上課嚴肅，下課和藹，積極融入學生群體當中去。

那時的我是老師，如果在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因為花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，所以老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，是充滿希望的愛，但更加是老師對學生無私的關(guān)懷。

【篇二：我想當老師】

長大后我想當一名老師。

老師可以教學生們很多知識，因為老師懂的比別人多，所以每當學生們有不懂的問題就問老師，老師總是能正確地回答。正是有了老師們的教導，我們才學會了很多很多。

老師除了擁有豐富的知識之外還有一顆愛心，平時老師很關(guān)心我們。在課間休息時老師總是讓我們處處小心，以免摔倒。在天氣冷暖變化時，老師總是發(fā)信息提醒我們的家長要注意給孩子增減衣服。老師就像媽媽一樣體貼！

現(xiàn)在我還是一名小學生，要想實現(xiàn)自己的理想，就只有認真讀書，好好學習！我會努力的！

【篇三：我想當老師作文】

要問我的理想是什么？我會毫不猶豫地大聲回答：當一名出色的老師！

老師這個詞在我很小的時候就已經(jīng)熟悉了。因為我的爺爺、奶奶、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時候，去媽媽工作的學校，看著媽媽認真地教學生唱歌，看著媽媽工作時臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長大了也要當一名教師。

后來，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認識了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園里，老師就像媽媽一樣愛護我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做游戲，認識新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長大了我也要像她們一樣。

到了小學，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認識了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會了我加減乘除，使我能夠在數(shù)字的海洋暢游。我覺得老師很偉大，我的成長，一路上都離不開老師們的辛勤教育。

長大以后，我也要當個老師，把我的知識教給學生們，給學生帶去快樂！

【篇四：我想當老師】

有一天，我做了一個美夢：夢見我長大了，當上了一名優(yōu)秀的教師。

在夢中，同學們非常喜歡我，更喜歡我上的課。我和同學們相處得非常愉快。上課時，沒有受批評的人，只有受表揚和進步的人。因為學生上課都很認真上課，所以每節(jié)課都提早下課，沒有拖堂的時候。

課余時間，我還會組織同學玩一些有趣、好玩的游戲，讓同學們對考試或上課不要那么緊張。游戲過后，同學們還會進行認認真真地復習。因為這樣，我的學生每次考試都在九十五分以上，每次都獲得全年級第一。

“叮零零，叮零零”，鬧鐘驚醒了我的好夢?？墒菦]關(guān)系，在現(xiàn)實生活中，我要先努力去做這樣的好學生。長大后才能當這樣的好老師，才能教好學生！

于是，我給自己定了下學期的目標：上課我要認真聽講，不開小猜，不做小動作，不隨便說話；下課文明活動，不打人，不說臟話；考試前認真復習，考試時不緊張，認真讀題、做題；老師布置的任務認真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學生，長大后再做個能教出這樣的學生的優(yōu)秀教師。

這就是我那美妙地夢想！

【篇五：我想當老師】

從小到大，我擁有過許多“想成為……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。

大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭?？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業(yè)只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！

假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓；秋天，我?guī)麄儾晒麑?，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。

?。∥叶嗝聪氤蔀橐幻苋讼矏鄣慕處熚蚁氤蔀橐幻蠋?，現(xiàn)在的我們還小，可能體會不到老師的辛苦。李商隱曾說過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時，我會先和同學們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實施自由課堂，就是讓同學自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學們就不再覺得學習枯燥乏味，而且同學自己選擇的課堂，就沒有理由不認真聽講，課堂效率便會大幅度提升。

【篇六：我想當老師】

每個人都有個愿望，我也有個美好的愿望，就是長大了能當一名老師，如果我真當上了老師，我會以身作則，當好學生們學習的典范。我想當一名老師，我要教會學生們怎樣做人，教會他們思想和道德，懂得尊老愛幼，凈化他們的心靈，讓他們心中只有純潔美好的念頭，決無邪念。

我想當一名老師，我要教學生們團結(jié)集體，友愛同學，誰有困難了，要熱心積極地去幫助他，不能嘲笑和輕視別人，我要讓同學們在溫暖的環(huán)境下快樂地成長。

我想當一名老師，我要教會學生們正確的學習方法，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力，讓他們參加各種活動，讓他們在學習中做到全面發(fā)展，感覺學習是件快樂的事。

我想當一名老師，我要教會學生們怎樣和書做朋友，讓他們在書的海洋里遨游，讓他們認識詩篇中的李白、杜甫、孟浩然，讓他們看名著、小說、作文，讓他們欣賞別人的作品，觀察別人的寫作方式，明白書文中的道理，讓他們隨時隨地都有寫作的素材。

我想當一名老師，我會和學生們做最好的朋友，我要與他們一起玩耍，一起嬉戲，讓他們從緊張的學習中活躍起來。我的愿望是當一名老師，長大來就能給祖國的未來授以知識，假如我真當上了一名老師，那時候，我要盡我最大的努力，當好一名好老師，絕不辜負教師這個光輝的職業(yè)！

【篇七：我想當老師】

老師，多么高尚的職業(yè)！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。

如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內(nèi)心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?？荚嚽?，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。

為了使我能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，我為自己制定了以下奮斗目標：

第一：要有一個良好的思想品德。

當一名好老師，就要有一個良好的思想品德?，F(xiàn)在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助，別人不會的問題我要幫忙解答，不說臟話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現(xiàn)象要及時制止。

第二，努力學習，扎扎實實打好基礎(chǔ)。

要做老師，首先應該擁有豐富的知識。現(xiàn)在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業(yè)，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優(yōu)異成績，做到全面發(fā)展。

第三，多讀書，不斷擴大知識面。

當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課余時間認真閱讀，不斷擴大知識面。

第四，堅持鍛煉，擁有健康的身體。

當老師，每天要給同學們上課、改作業(yè)，工作非常辛苦，需要有一個好身體。我現(xiàn)在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課余時間打籃球。

我的未來不是夢，只要堅持不懈按照以上四點去做，我相信自己一定會當上一名好老師，成就我的美好夢想。

【篇八：我想當老師】

以前額的愿望很單純，看見什么好玩，就想做什么：當園丁、當廚師、當小販、當圖書管理員甚至想過當制造雪糕的廠家，那樣不可乘之機春夏秋冬，都可以品嘗到不同美味的雪糕……但一個眼神，一句話語，一個動作改變了我的想法。

開學的第一天，或許因為自由慣了，課堂上一直嘻嘻哈哈的，熬過了最后40分鐘。我們開始陸陸續(xù)續(xù)的收拾書包，在我踏出教室門的那一刻，一位老師，從釘眼前閃過：黑色的裙子沒過膝蓋，穿著一雙黑白相間的涼皮鞋，一雙炯炯有神的大眼睛閃著一位老師應有的光芒，一種成熟感從內(nèi)到外的散發(fā)出來……這位老師有二三十歲吧！頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的，隨著她走過來，香水的芬芳在我鼻間凝聚……

忽然，我看見了一個白點在發(fā)間閃動，是什么？女教師的頭發(fā)離我不過只有十幾厘米遠，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白發(fā)，是白發(fā)！我差點失聲叫出來，心里如同一百萬個小人兒同聲尖叫了起來。女教師與我擦身而過，在走進前邊的教室旁的拐彎處時，看見了站在教室門前呆若木雞的我，送給了我一個甜蜜的微笑和一絲鼓勵的眼神。雖然不知道為了什么，我也沒有認真去想，便離開了教室。事情發(fā)生了很多天了，我又在走廊碰見了她，她輕輕的咳嗽著從我身邊走過，我呆住了：一位女老師，生活對她而言，或許已經(jīng)是一個重擔了，面對幾十個孩子的天真無知，她又會怎樣昵？我深深的吸了一口氣，不敢想下去。這件事情