2023中班社會重陽節(jié)的教案模板

Word版本，下載可自由編輯中班社會重陽節(jié)的教案模板一、設計思路：

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜愛聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們認識老人對孩子的寵愛，激活他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是渴望利用一些詳細圖像引發(fā)幼兒對已有閱歷的重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引領幼兒擅長采納線條和圖形的變化進行裝飾。

二、活動內容：小花帽

三、活動目標：

1、引領幼兒采納變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激活幼兒關懷老人，情愿幫忙老人做事的情感。

四、活動預備：

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：

(一)觀賞與爭論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小伴計每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小伴計們，老奶奶正在為他們做帽子，小伴計們都特別開心，跑出來看小花帽。(展示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有的什么顏色？可是只有一頂帽子怎么分呢？于是，小伴計開頭等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更好看的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小伴計們一聽小鳥的叫聲，就立刻跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？(展示其次頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小伴計們特別喜愛她做的帽子，就做得更仔細了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更好看的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小伴計們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小伴計們都歡呼起來，一個小伴計說："我從來都沒有觀察過這么好看的帽子。"(展示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更好看？除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊？是怎么排的？

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小伴計們問小鳥："老奶奶做的帽子呢？"小鳥說："今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了。"問：小伴計，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢？(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難受，由于她送給小伴計的帽子還沒有做好，這可怎么辦？小伴計，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

(二)試試與操作今日我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引領幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。

2、鼓舞幼兒能轉變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與溝通畫好的小伴計用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵云帽子》

活動目標：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。

2、利用觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。

3、體悟與伴計溝通和關懷他人的歡快。

活動預備：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展現(xiàn)儀。

活動過程：

一、展示一頂帽子，引出主題。

1、老師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦？

2、老師(展示一頂帽子)：天熱了