人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷【黃金題型】

人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.有兩個不同質(zhì)數(shù)的和是22，他們的積是（

）。A.105

B.121

C.85

D.1432.1是（

）。A.質(zhì)數(shù)

B.合數(shù)

C.奇數(shù)3.觀察三視圖，要擺成下面的情況，最少需要用（

）塊正方體。從上面看

從左面看

從正面看A.9

B.10

C.11

D.124.下面各數(shù)中，因數(shù)個數(shù)最多的是（

）。

A.18

B.48

C.1005.用一條長16厘米的鐵絲圍成一個長方形，如果長和寬都是質(zhì)數(shù)，它的面積是（

）平方厘米。

A.6

B.10

C.15

6.用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是（）。A.

B.

C.

D.二.判斷題(共6題，共12分)1.因?yàn)?0÷4=5，所以20是倍數(shù)，4是因數(shù)。（

）2.一個三位數(shù)是1□0，能同時被2、3、5整除，□里的數(shù)字有3種填法。（

）3.兩個質(zhì)數(shù)相乘，積一定是合數(shù)。（

）4.如果一個數(shù)是6的倍數(shù)，那么它一定是2和3的倍數(shù)。（

）5.20÷6≈3.3，所以6不是20的因數(shù)。（

）6.自然數(shù)中，最小的偶數(shù)與最小的奇數(shù)的和是3。（

）三.填空題(共6題，共10分)1.寫成小數(shù)是（

），寫成小數(shù)是（

）。2.一個長方體木塊，橫截面的面積是15平方厘米，長2分米，它的體積是（

）立方厘米。3.一個四位數(shù)，千位上是最小的質(zhì)數(shù)，百位上是數(shù)字是0，十位上的數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，個位上是10以內(nèi)最大的合數(shù)，這個數(shù)是（

）。4.正方體的6個面的面積都（

），且都是（

）形，12條棱的長度都（

）。5.一個正方體棱長總和是60厘米，一條棱長是（

）厘米。6.觀察物體。從上、下兩個方向看從側(cè)面看這個物體可能是什么？（

）四.作圖題(共2題，共10分)1.如下圖是從三個不同方向觀察一個立體圖形所看到的圖形，最少需要多少個小正方體才能擺成的?試一試。2.茹茹從正面看到的形狀是如果是五塊小正方形可以怎么擺?六個呢?五.解答題(共6題，共31分)1.兩個盒子里都有水果糖，一個盒子里的糖果數(shù)是奇數(shù)，另一個盒子里的糖果數(shù)是偶數(shù)。如果右邊盒子里的糖果數(shù)乘3，左邊盒子里的糖果數(shù)乘2，然后把得數(shù)加起來，和是49。猜一猜哪個盒子里的糖果數(shù)是奇數(shù)。你是怎么想的？2.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.3.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對?4.一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個立體圖形有幾種擺法？試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。5.小芳和小軍各買了1瓶同樣的飲料，小芳正好倒?jié)M3杯，小軍倒了2杯多。誰用的杯子容積大一些？為什么？

6.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個同樣大的紙盒?？墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書。誰盒子里的書大一些？為什么？

參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.C二.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×三.填空題1.0.2；0.062.3003.20194.相等；正方；相等5.56.解：這個物體可能是圓柱形的水杯、筆筒、水桶等等。四.作圖題1.解：根據(jù)從正面看到的圖可以判斷這個圖形有2層，第一層起碼有3個，第二層起碼有1個；根據(jù)從左面看到的圖可以判斷第一層起碼有4個，第二層還是起碼有1個；根據(jù)從上面看到的圖可以判斷第一層起碼有2排，第一排起碼有3個，第二排起碼有1個。綜上可得正方體排列的最少個數(shù)：，1+2+1+1=5（個）.2.五.解答題1.右邊;奇數(shù)＋偶數(shù)=奇數(shù)，奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)，奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)2.解：李老師拉了一下后，此時開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為開啟，偶數(shù)個同學(xué)拉后，開關(guān)狀態(tài)總為關(guān)閉.36為偶數(shù)，所以最后燈是關(guān)著的.答：最后燈是關(guān)著的.3.解：因?yàn)閮蓚€質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯誤的,只有丙說得對.4.解：這個立體圖形有一種擺法.擺法如下：

從正面看到的形狀是：

5.同樣的飲料，小