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精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍,金石可鏤。第信息技術(shù)教師的自我鑒定信息技術(shù)老師的自我鑒定
一、自我評(píng)價(jià)
從教5年,勤學(xué)好鉆研、愛動(dòng)腦筋、喜愛創(chuàng)新,但閱歷不足、有時(shí)過于浮躁。
(一)主要優(yōu)勢(shì)
1、本人喜愛教育工作,做到愛崗敬業(yè)。能夠一切以集體利益為重,做到仔細(xì)工作、腳踏實(shí)地,盡心盡力地做好本職工作。
2、教學(xué)中能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),能夠用教材教,并形成自己民主和諧的教學(xué)風(fēng)格。能把握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,留意利用多種方法組織同學(xué)進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。留意與同學(xué)具有親和力,留意培育同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、能夠留意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題討論。能觀看自己的教學(xué),進(jìn)行自我分析發(fā)覺問題,根據(jù)課題討論的過程實(shí)施討論,能夠取得比較好的效果,促進(jìn)了教學(xué)。
4、作為校骨干老師,努力提高自己的教育教學(xué)水平,將自己的有用資源同老師共享。
(二)需要提高的`地方
1.學(xué)歷水平盼望提高。
2.教學(xué)管理水平需要提高。一方面是對(duì)社政老師的教學(xué)管理尚缺乏科學(xué)性,學(xué)科校本教研效度提升還有很大的空間;另一方面是在課堂教學(xué)中對(duì)同學(xué)的管理效度不高,在培育同學(xué)行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略,對(duì)同學(xué)的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深化。
3、教育科研力量的提高。
(三)喜愛的格言
愈學(xué)習(xí)愈會(huì)發(fā)覺自己的無(wú)知?!芽?/p>
二、進(jìn)展目標(biāo)
課堂教學(xué)力量提高、常態(tài)課效率高;職稱盼望評(píng)上中教一級(jí);學(xué)歷盼望達(dá)到討論生;成為縣教學(xué)能手、縣級(jí)優(yōu)秀老師、能夠主持或參加一項(xiàng)市級(jí)課題等。
三、達(dá)標(biāo)時(shí)間
2023年前實(shí)現(xiàn)目標(biāo)四、進(jìn)展措施
1、通過拜師活動(dòng),提升自己的教育教學(xué)力量,尤其是課堂上的應(yīng)變。
2、多與師傅接觸,接受現(xiàn)代先進(jìn)教育思想,主動(dòng)學(xué)習(xí),自省自悟,提高師德水平。
3、進(jìn)行自主學(xué)習(xí),樂觀參與討論生學(xué)歷自學(xué)考試,達(dá)到合格。樂觀參與老師教育研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),完成相關(guān)的任務(wù)。
4、樂觀參與“現(xiàn)代教育環(huán)境下的社政常態(tài)課”討論,與其他老師共同討論。并將理論運(yùn)用于實(shí)踐中,提高同學(xué)學(xué)習(xí)效度。
5、提高校本教研的熟悉和教研力量水平。
6、提高現(xiàn)代教育信息技術(shù)水平。樂觀參與市、縣、學(xué)校等教育學(xué)習(xí),達(dá)到合格。做好自己學(xué)校的校內(nèi)主頁(yè)教育科研,多上傳資料。在教學(xué)中樂觀學(xué)習(xí)、主動(dòng)運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高技藝。
7、一學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文作為一線老師,應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)熬煉自己,讓自己盡快地成為高素養(yǎng)、高水平的人。每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)進(jìn)展規(guī)劃。
8、做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。學(xué)問在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民老師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),使學(xué)問不斷積累,思想才能與時(shí)俱進(jìn)。
反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種樂觀探究的心態(tài),也會(huì)讓自己觀看討論自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的熟悉。另外,反思是充分挖掘自己專業(yè)進(jìn)展資
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