2021年自考06093人力資源開發(fā)與管理-考試真題題庫(完整版)

PAGEPAGE12021年自考06093人力資源開發(fā)與管理-考試真題題庫（完整版）單選題1.首先選擇職務評價要素，然后對各要素劃分等級并分別賦予分值，再以每個要素為標準進行比較的方法是（）A、序列法B、分類法C、分數(shù)法D、因素比較法答案：C2.讓員工離開工作崗位，進行專門性業(yè)務和技術培訓，這種培訓是（）A、發(fā)展性培訓B、崗前培訓C、在職培訓D、脫產(chǎn)培訓答案：D3.按照培訓的對象不同，可以將培訓開發(fā)分為（）A、基本技能培訓、專業(yè)知識培訓和工作態(tài)度培訓B、新員工培訓和在職員工培訓C、應急性培訓和發(fā)展性培訓D、崗前培訓、在職培訓和脫產(chǎn)培訓答案：B4.從人本管理的角度來看，激勵的核心職能是A、激發(fā)員工創(chuàng)造力B、提高員工效率C、提高員工凝聚力D、調(diào)動員工積極性答案：D解析：從人本管理的角度來看，激勵的核心職能是調(diào)動員工的工作積極性。5.在工業(yè)經(jīng)濟時代，人發(fā)展的最大特點就是（）的實現(xiàn)。A、人身自由B、文化自由C、財產(chǎn)自由D、言論自由答案：A6.下列屬于間接經(jīng)濟薪酬的是（）A、利潤分享B、股票期權C、獎金D、社會保險答案：D7.績效是一個人留下的東西的提出者是A、伯納丁B、彭劍鋒C、凱恩D、楊蓉答案：C解析：凱恩認為，績效是一個人留下的東西，這種東西與目的相對獨立存在。8.行為錨定評價法（BARS）是結合了評級量表法與（）A、排序法B、自我報告法C、360度考評法D、關鍵事件法答案：D解析：本題的破題點在于：結合、評級量表法。A、B、C項為干擾項，與題干不符，故排除。行為錨定評價法是利用特定行為錨定量表上不同的點的圖形測評方法，在傳統(tǒng)的評級量表法的基礎上演變而來，是評級量表法與關鍵事件法的結合。行為錨定評價法可以理解為按照考評量表上的關鍵事件進行考評的方法。故本題的正確答案為：D。9.在結構工資制中，基本工資設立的依據(jù)是（）中關于國家最低工資保障制度的規(guī)定。A、《勞動法》B、《勞動合同法》C、《勞動爭議調(diào)解法》D、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》答案：A解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：基本工資的設立依據(jù)。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除?；竟べY是為保障職工基本生活需要的工資，設立的依據(jù)是《勞動法》中關于國家最低工資保障制度的規(guī)定。故本題的正確答案為：A。10.在績效周期開始時，即績效期初由上級和員工一起就員工在績效考評期內(nèi)的績效目標進行討論并達成一致。這是指（）A、績效計劃B、績效輔導C、績效監(jiān)控D、績效考評答案：A11.在SMART原則中，S表示的是（）A、明確和具體B、可衡量C、可達成D、相關性答案：A解析：SMART是五個英文首字母的縮寫，S代表明確和具體；M代表可衡量；A代表可達成；R代表相關性；T代表時限性。12.將培訓與開發(fā)分為應急性培訓和發(fā)展性培訓，這是按照培訓的（）不同對培訓與開發(fā)的分類。A、對象B、目的C、形式D、內(nèi)容答案：B13.分類法的優(yōu)點有（）A、對職務做整體上的綜合評價，操作簡單B、可精確評比C、成本低D、評級者的主觀成分較小答案：A14.人力資源形成期間與就業(yè)前的開發(fā)活動是指A、前期開發(fā)B、后期開發(fā)C、中期開發(fā)D、潛能開發(fā)答案：A解析：所謂前期開發(fā)是指人力資源形成期間與就業(yè)前的開發(fā)活動，包括家庭教育、學校教育、就業(yè)培訓等。15.企業(yè)員工培訓和一般院校的普通教育不同，只有和實際相結合才能產(chǎn)生較好的效果，這體現(xiàn)了員工培訓和開發(fā)的（）A、理論聯(lián)系實際原則B、興趣原則C、自發(fā)創(chuàng)造原則D、因材施教原則答案：A16.認為人力資源管理實踐可以通過人力資源管理實踐——以個人為中心的結果——以組織為中心的結果——實現(xiàn)成本領先和產(chǎn)品分化，進而創(chuàng)造價值的是（）A、勞倫斯B、約翰·科蒙斯C、舒爾茨D、威廉·配第答案：A解析：勞倫斯認為，人力資源管理實踐可以通過以下途徑來為組織創(chuàng)造較高的價值：人力資源管理實踐——以個人為中心的結果——以組織為中心的結果——實現(xiàn)成本領先和產(chǎn)品分化，進而創(chuàng)造價值。具體而言，可以采用以下16種途徑：就業(yè)安全感、招聘時的挑選、高工資、誘人薪金、工作職權、信息分享、參與、授權、團隊、工作再設計、培訓、技術開發(fā)、交叉使用、交叉培訓、平等主義、工資濃縮。17.績效工資的特點是（）A、與績效直接掛鉤的工資，隨績效浮動B、一崗一薪，薪隨職變C、工齡和工資同步增長D、因人而異，技能增長薪酬提升答案：A18.DOL分析系統(tǒng)最根本的缺陷是A、工作任務超負荷B、分析結果有失誤C、結果太片面D、量化工作方面的不足答案：D解析：DOL分析系統(tǒng)還不是一個嚴格和完善的系統(tǒng)，其最根本的缺陷是量化工作方面的不足。19.為了解應聘者的人格特質(zhì)的測試是A、心理測試B、興趣測試C、能力測試D、人格測試答案：D解析：人格測試的目的是了解應聘者的人格特質(zhì)。20.HSM指的是（）A、職能分析系統(tǒng)B、醫(yī)療人員分析系統(tǒng)C、職位分析問卷D、能力分析量表答案：B解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：人員定位分析的方法。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。醫(yī)療人員分析系統(tǒng)（HSM）提供了18個量表，其中一個量表用來測查任務出現(xiàn)的頻率，一個量表用來測查知識水平；其他16個量表都用來測查人的一般性技能。故本題的正確答案為：B。21.行為模仿法有四個操作步驟：①角色扮演；②建立模式；③不斷強化行為；④鼓勵正確行為的應用。其正確的排序是（）A、①②③④B、③①②④C、①②④③D、②①③④答案：D22.以下關于任務的說法正確的是（）A、任務只能由一個工作要素組成B、任務可以由一個或多個工作要素組成C、任務是組織為實現(xiàn)目標必須完成的若干任務的組合D、任務只能由多個工作要素組成答案：B23.面試工作具有一定的程序，那么面試的最后一步是（）A、確定面試主考官B、制定面試評價表C、設計面試提綱D、確定面試方式答案：D24.評估學員對培訓內(nèi)容的了解及吸收程度是評估的（）層次。A、反應B、學習C、行為D、結果答案：B25.獎金具備褒揚先進、鞭策后進的作用，這體現(xiàn)了獎金的（）A、及時性B、風險性C、靈活性D、榮譽性答案：D26.同一行業(yè)或同一地區(qū)或同等規(guī)模的不同組織類似職務的薪酬應大致相同，這指的是薪酬公平性原則中的（）A、外部公平性B、內(nèi)部公平性C、員工公平D、小組公平答案：A27.需求導向原理是指在人力資源開發(fā)過程中，首先要注意組織的需求與()的需求。A、崗位B、職務C、內(nèi)容D、個體答案：A解析：需求導向原理是指在人力資源開發(fā)過程中，首先要注意組織的需求與崗位的需求，有針對性地進行開發(fā)，針對不同的職業(yè)、職務、職位與個人確定不同的開發(fā)方向、開發(fā)內(nèi)容與開發(fā)形式。28.在期初向高級雇員贈送一定數(shù)量的本公司股票，并規(guī)定在若干年內(nèi)不許出售，這種送股方案為（）A、期間送股B、期初贈送C、期末送股D、附帶歸還條件的股份獎勵答案：B29.先挑選出最優(yōu)和最差者，然后在剩余人中再挑選出最優(yōu)和最差者，循此程序，直至全部排完，這指的是（）A、簡單排序法B、交替排序法C、分類排序法D、配對比較排序法答案：B30.過程揭示論，主要通過（）來解釋什么是人力資源管理。A、對人力資源管理過程及其內(nèi)容的揭示B、對人力資源管理的目的與作用的揭示C、直接說明人力資源管理本身是什么D、對人力資源管理的過程、目的與現(xiàn)象多方面的說明答案：A解析：過程揭示論，主要通過對人力資源管理過程及其內(nèi)容的揭示來解釋什么是人力資源管理；目的揭示論，主要通過對人力資源管理的目的與作用的揭示來解釋什么是人力資源管理；現(xiàn)象揭示論，主要通過直接說明人力資源管理本身是什么來解釋什么是人力資源管理；綜合揭示論，主要通過對人力資源管理的過程、目的與現(xiàn)象多方面的說明，來解釋什么是人力資源管理。31.下列不符合職責描述書寫規(guī)則的是（）A、采用“動詞十名詞十目標”的書寫格式B、采用“工作依據(jù)十動詞十名詞十目標”的書寫格式C、采用任職者不熟悉的專業(yè)化術語D、盡量避免含義模糊的語言答案：C32.人力資源不同于其他資源，它在一切經(jīng)濟活動中總是處于主導地位，這體現(xiàn)了人力資源的（）A、社會性B、內(nèi)涵性C、無形性D、能動性答案：A解析：與物質(zhì)資源相比，人力資源最為本質(zhì)的屬性就是它的社會性，人力資源的形成、發(fā)展與變化，既受人類生產(chǎn)和生存條件的限制，也受社會經(jīng)濟條件和特定的生產(chǎn)方式的制約，并與一定的社會環(huán)境相聯(lián)系。33.期望理論的提出者是美國心理學家（）A、弗洛姆B、馬斯洛C、阿德佛D、洛克答案：A34.利用書面形式對自己一段時間的工作進行總結和考評的一種方法是（）A、排序法B、自我報告法C、量表法D、關鍵事件法答案：B35.管理游戲的缺點不包括（）A、準備時間較長B、費錢費力C、富有開創(chuàng)精神的應聘者往往處于被試者地位因而感到壓抑D、偏重于機械記憶答案：D36.按國家規(guī)定或組織制度所界定的員工所享有的休假和療養(yǎng)期是（）A、離退休保障B、補貼C、醫(yī)療保障D、帶薪節(jié)假日答案：D37.實施觀察法的核心是（）A、制訂觀察方案B、實施觀察C、數(shù)據(jù)整理及分析D、確定觀察目標答案：B38.入職培訓或引導培訓也稱（）A、應急性培訓B、發(fā)展性培訓C、崗前培訓D、在職培訓答案：C39.心理學家洛克在1968年提出來的激勵理論是（）A、期望理論B、公平理論C、目標設置理論D、雙因素理論答案：C40.美國心理學家弗洛姆在1964年出版的《工作與激勵》一書中提出的激勵理論是（）A、期望理論B、公平理論C、目標設置理論D、雙因素理論答案：A41.下列不屬于人力資源開發(fā)特點的是（）A、特定的目的性與效益中心性B、主觀的持續(xù)性C、長遠的戰(zhàn)略性D、基礎的存在性答案：B42.評估學員對培訓內(nèi)容的應用及熟練程度是評估的（）層次。A、反應B、學習C、行為D、結果答案：C43.組織薪酬制度必須符合黨和國家的法律政策，這體現(xiàn)了薪酬系統(tǒng)的（）A、激勵性原則B、公平性原則C、競爭性原則D、合法性原則答案：D44.美國著名學者邁克爾·波特的主要研究成果是（）A、人力資本理論B、戰(zhàn)略管理理論C、科學管理理論D、人性假設理論答案：B解析：本題的破題點在于：邁克爾·波特。人力資本理論主要涉及舒爾茨的研究，與題干不符，故排除?？茖W管理理論主要涉及泰勒的研究，與題干不符，故排除。人性假設理論主要包括："經(jīng)濟人"、"社會人"、"自我實現(xiàn)人"、"復雜人"的假設，與題干不符，故排除。波特所提出的組織獲得競爭優(yōu)勢的三種戰(zhàn)略一成本領先優(yōu)勢、差異性戰(zhàn)略及集聚化戰(zhàn)略。故邁克爾·波特的主要研究成果是關于戰(zhàn)略管理理論。故本題的正確答案為：B。45.以下不屬于IBM認為的大數(shù)據(jù)的特征的是（）A、數(shù)量龐大B、來源豐富C、處理迅速D、商業(yè)價值高答案：B46.員工完成某些任務或工作量所要達到的標準是A、績效標準B、基本標準C、正常標準D、日常標準答案：A解析：績效標準，即員工完成某些任務或工作量所要達到的標準。47.安置、調(diào)整和辭退屬于人員配置模型中的（）A、人崗關系型B、移動配置型C、流動配置型D、優(yōu)化配置型答案：C48.所有員工都在原有薪酬基礎上調(diào)升同一百分比，這種生活指數(shù)調(diào)整屬于（）A、等額調(diào)整B、等量調(diào)整C、等比調(diào)整D、等距調(diào)整答案：C49.業(yè)務人員的薪酬設計不包括（）A、固定工資制B、純傭金制C、混合制D、績效綜合制答案：D50.我國社會保障管理體制是（）年在中央機構改革中確立下來的A、1978B、1982C、1992D、1998答案：D解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：我國社會保障管理體制確立的時間。A、B、C項為干擾項，與題干不符，故排除。我國社會保障管理體制是1998年在中央機構改革中確立下來的，屬于社會保障管理模式中集散結合的管理模式。故本題的正確答案為：D。51.關鍵事件法記載的事件是A、瑣碎的B、生活的C、突出的D、一般的答案：C解析：運用關鍵事件法的一些注意事項：記載的事件既有好的，也有不好的；記載的事件必須是較突出的、與工作績效直接相關的事而不是一般的、瑣碎的生活細節(jié)方面的事情。52.評價中心技術起源于挑選A、高管B、軍官C、銷售人員D、公務員答案：B解析：評價中心技術被認為是現(xiàn)代人員素質(zhì)測評的一種新方法，它起源于德國心理學家1929年建立的一套用于挑選軍官的非常先進的多項評價程序。現(xiàn)代主要是以此代替或簡化實踐考察的形式，來測評應聘者的實際工作能力，特別是對管理能力的測評。53.計點法也稱（）A、分數(shù)法B、序列法C、因素比較法D、分類法答案：A54.人力資源以人身為天然載體，蘊藏在一個個活生生的生命個體之中體現(xiàn)了人力資源的A、可控性B、生活性C、個體的獨立性D、群體的組織性答案：B解析：生活性。人力資源以人身為天然載體，蘊藏在一個個活生生的生命個體之中，是一種“活”的資源，并與人的自然生理特征相聯(lián)系，具有生活性。55.工作日志法的優(yōu)點不包括（）A、易監(jiān)控B、易操作C、易控制D、易分析答案：A56.使用行為錨定評價法的優(yōu)點不包括（）A、考評指標之間的獨立性較高B、考評尺度更加精確C、具有良好的反饋功能D、具有良好的改進功能答案：D57.（）實質(zhì)上是把工資和知識掛鉤，有利于促進管理人員參加各類的培訓教育。A、崗位工資B、學歷工資C、工齡工資D、基本工資答案：B58.一個人在甲單位是人才，到乙單位可能就不是人才了，這體現(xiàn)了人力資源的（）A、個體獨立性B、主導性C、難以模仿性D、變化性與不穩(wěn)定性答案：D59.在PDCA循環(huán)中，人力資源專業(yè)人員和直線管理者共同收集需求、分析需求、擬訂計劃、溝通并根據(jù)企業(yè)策略變化確定調(diào)整計劃是（）的內(nèi)容。A、培訓規(guī)劃/計劃B、培訓的組織與實施C、培訓評估D、培訓工作的改進答案：A60.英國古典經(jīng)濟學創(chuàng)始人之一威廉·配第提出了“土地是財富之母，勞動是財富之父”的著名命題，由此充分地肯定了人的勞動及其能力的（）作用。A、經(jīng)濟B、政治C、文化D、心理答案：A解析：本題的破題點在于：“土地是財富之母，勞動是財富之父”。B、C、D項為干擾項，與題干信息“財富”不符，故排除。威廉·配第在著作《政治算數(shù)》中提出命題“土地是財富之母，勞動是財富之父”，據(jù)此可以推斷出與勞動的經(jīng)濟作用有關。故本題的正確答案為：A。61.以下哪項如得到腳踏實地、實事求是的貫徹實施，可以為企業(yè)帶來可持續(xù)的競爭力A、員工素質(zhì)培訓B、企業(yè)深度素質(zhì)培訓戰(zhàn)略C、績效考評D、在職培訓答案：B解析：企業(yè)深度素質(zhì)培訓戰(zhàn)略如得到腳踏實地、實事求是的貫徹實施，則可以為企業(yè)帶來可持續(xù)的競爭力62.（）認為，績效是一個人留下的東西，這種東西與目的相對獨立存在。A、凱恩B、伯納丁C、彭劍鋒D、楊蓉答案：A63.評價中心通過一系列的活動安排、環(huán)境布置與壓力刺激激發(fā)被試者的潛在素質(zhì)，使其能力得到充分體現(xiàn)，使主試人對其有一個真實、全面的把握。這體現(xiàn)了評價中心的（）A、情景模擬性B、綜合性C、動態(tài)性D、標準化答案：C64.用簡練的語言概述工作的總體性質(zhì)、中心任務和要達到的工作目標，這是指A、工作識別B、工作概要C、工作關系D、工作職業(yè)答案：B解析：工作概要，又稱職務摘要，指用簡練的語言概述工作的總體性質(zhì)、中心任務和要實現(xiàn)的工作目標。65.現(xiàn)代社會保障制度的發(fā)源地是A、美國B、英國C、法國D、德國答案：D解析：德國作為現(xiàn)代社會保障制度的發(fā)源地，是最早建立社會保障制度的國家。66.以下不屬于外部招募方法的是（）A、外部舉薦法B、廣告招聘法C、校園招募法D、人才儲備法答案：D67.收集應聘信息的方式包括（）A、邀請有意向者到公司參加信息交流會，可同時作為面試初選B、設置障礙法尋找意向者，用于招聘特殊能力要求人才C、網(wǎng)上統(tǒng)一格式申請，便于篩選合格簡歷D、以上均正確答案：D68.科學管理之父泰勒對人性假設的觀點是（）A、社會人假設B、復雜人假設C、經(jīng)濟人假設D、自我實現(xiàn)人假設答案：C69.內(nèi)部開發(fā)中心是以_____為基地，建立開發(fā)管理人員綜合能力的中心A、發(fā)展目標B、發(fā)展現(xiàn)狀C、企業(yè)員工D、企業(yè)答案：D解析：內(nèi)部開發(fā)中心是以企業(yè)為基地，建立開發(fā)管理人員綜合能力的中心。70.員工初始安排中需要向新員工介紹的主要內(nèi)容包括（）A、介紹所在部門的現(xiàn)狀B、遇到問題找誰接洽C、工作向誰匯報D、以上均正確答案：D71.管理理論發(fā)展到后期工作的最根本目的是A、加快資本積累B、自我價值實現(xiàn)C、機器代替人工D、追求自我實現(xiàn)答案：D解析：管理理論發(fā)展到后期，人們開始把追求自我實現(xiàn)看成是工作的最根本目的72.人力資源概念在我國被提出并被人們接受是在A、20世紀60年代B、20世紀70年代C、20世紀80年代D、20世紀90年代答案：A解析：人力資源概念在我國被提出并被人們接受，大約是在20世紀60年代，但是國外有關人力資源思想出現(xiàn)的時間卻早得多。73.讓受訓者將全部時間用于分析和解決非本部門的問題，并且定期開會，對各自的建議進行討論和解釋的方法是A、行動學習B、管理競賽C、領導者匹配培訓D、領導能力培訓答案：A解析：行動學習，是指讓受訓者將全部時間用于分析和解決非本部門的問題，并且定期開會，對各自的建議進行討論和解釋。74.在培訓體系內(nèi)的PDCA循環(huán)，P是指（）A、培訓規(guī)劃/計劃B、培訓的組織與實施C、培訓評估D、培訓工作的改進答案：A75.工作分析實踐中經(jīng)常遇到的一類問題是（）A、員工恐懼問題B、形式主義問題C、工作安全問題D、動態(tài)環(huán)境問題答案：A76.人力資源管理的關鍵環(huán)節(jié)是（）A、激勵B、機會C、獎勵D、報酬答案：A解析：本題的破題點在于：關鍵環(huán)節(jié)。B、C、D項不屬于人力資源管理的環(huán)節(jié)，故排除。激勵是人力資源管理的關鍵環(huán)節(jié)，如何管理人力資源，歸根結底，是如何調(diào)動人的積極性的問題，激勵就是利用某種外部誘因調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性，使人有一股內(nèi)在的動力，提高工作績效，朝所期望的目標前進的心理過程。故本題的正確答案為：A。77.戰(zhàn)略人力資源管理產(chǎn)生的歷史背景包括（）A、信息技術為主導的高新技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)和電子商務的應用B、全球競爭時代的來臨使競爭進入了新的層次C、由于人的需求與價值觀趨向多元化，對人的管理變得更復雜了D、以上均正確答案：D78.評價中心技術起源于（）A、德國B、美國C、英國D、日本答案：A解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：評價中心技術的起源。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。評價中心技術起源于德國心理學家1929年建立的一套用于挑選軍官的非常先進的多項評價程序。故本題的正確答案為：A。79.評價中心技術既不是個別人說了算，也不像面試那樣僅僅以談話的方式進行，而是綜合多種測評活動，由多個測評人員共同測評，這體現(xiàn)了評價中心的（）A、動態(tài)性B、整體互動性C、標準化D、全面性答案：D80.很多工作細節(jié)無法通過觀察和提問來學習，這是（）的缺陷。A、講授法B、案例法C、在職培訓法D、角色扮演法答案：C81.漫談式的面試方式是A、線上面試B、結構化面試C、非結構化面試D、無領導小組討論答案：C解析：非結構化面試無固定的模式，可以說是漫談式的，面試考官與應聘者隨意交談，無固定題目，無限定范圍，讓應聘者自由地發(fā)表議論。82.在對員工進行激勵時，要一視同仁，客觀公正地對員工進行獎勵或懲罰。這指的是員工激勵的（）A、方向性原則B、差異性原則C、適度性原則D、公正性原則答案：D83.雙向選擇、末位淘汰和競爭上崗這幾種人員配置方式屬于人員配置模型中的（）A、人崗關系型B、移動配置型C、流動配置型D、優(yōu)化配置型答案：A84.職務工資的分配原則是（）A、根據(jù)年齡、工齡、學歷和經(jīng)歷確定工資B、根據(jù)與職務相關的不同因素確定工資C、根據(jù)工作能力確定績效D、根據(jù)員工近期績效確定工資答案：B85.雙因素激勵理論的提出者是（）A、麥克利蘭B、奧德費C、亞當斯D、赫茨伯格答案：D解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：雙因素激勵理論的提出者。麥克里（利）蘭在1961年提出了成就動機理論，故排除A。奧德費（阿德佛）提出了ERG理論，故排除B。公平理論是美國行為科學家亞當斯提出來的一種激勵理論，故排除C。雙因素理論是激勵因素和保健因素理論的簡稱。它是由美國心理學家、管理理論家赫茨伯格提出的，故本題的正確答案為：D。86.人力資源在我國的形成大約經(jīng)歷了四個階段，其中專業(yè)化階段是在（）A、1987～1991年B、1992～1995年C、1996～1999年D、2000年至今答案：B解析：可以說人力資源在我國的形成大約經(jīng)歷了四個階段。1）1987～1991年，傳播階段。2）1992～1995年，專業(yè)化階段。3）1996～1999年，擴展階段。4）2000年至今，全員化或公共化階段。87.在人力資源方案中，如果選用某一方案，就必須放棄投資于其他方案的收益，即為選擇該方案的成本，這種人力資源成本的計量方法是（）A、重置成本法B、機會成本法C、歷史成本法D、邊際成本法答案：B88.能力測試不包括（）A、普通能力傾向測試B、特殊職業(yè)能力測試C、心理運動機能測試D、職業(yè)技能能力測試答案：D89.用于培訓管理人員的方法是A、企業(yè)外培訓B、工作輪換C、程序化教訓D、視聽培訓答案：B解析：工作輪換常常被認為是用于培訓管理人員，而非職能專家的一種方式。90.以下屬于按照培訓形式對培訓與開發(fā)的分類的是（）A、基本技能培訓B、新員工培訓C、應急性培訓D、崗前培訓答案：D91.偏重于機械記憶，不易發(fā)現(xiàn)個人的創(chuàng)造性和推理能力，不能全面地考察應聘者的工作態(tài)度、品德修養(yǎng)，以及組織管理能力、口頭表達能力和操作技能等的人員甄選方法是（）A、筆試B、面試C、公文處理D、無領導小組討論答案：A92.在工作分析的內(nèi)容中，（）包括對工作的物理環(huán)境、安全環(huán)境與社會環(huán)境的分析。A、工作規(guī)范分析B、工作條件分析C、工作環(huán)境分析D、工作名稱分析答案：C93.人類工程學是（）的理論依據(jù)。A、拔高型工作設計B、優(yōu)化型工作設計C、衛(wèi)生型工作設計D、心理型工作設計答案：C94.“復雜人”假設的提出者是A、麥格雷戈B、泰勒C、薛恩D、霍桑答案：C解析：“復雜人”即權變?nèi)?，假設人的需求不是一成不變的，隨著人的發(fā)生活條件及所在組織的變化，人們的需求會因人、因時、因地而隨之發(fā)生變化。這種觀點是20世紀60年代末70年代初以后由薛恩提出的一種體現(xiàn)權變思想的人性觀。95.在實際職務評價中，使用最多的方法是A、分類法B、分數(shù)法C、序列法D、因素比較法答案：B解析：比較上述四種方法，從系統(tǒng)性的角度來看，因素比較法是比較完善的一種方法，它可以直接從職務內(nèi)容求得其價值金額，省去了分數(shù)法中從職務評分到薪酬級別轉(zhuǎn)換的壞節(jié)。此外，它在職務要素上賦予價值的相對靈活性，使其適應性更強。然而，此法操作難度較大，且會因主觀因素影響準確性和公平性，所以在實際職務評價中，使用最多的方法還是分數(shù)法。96.下列關于員工溝通原則表述錯誤的是（）。A、清楚的原則B、適時的原則C、尊重的原則D、依法處理原則答案：D97.在結構工資制中，基本工資的制定要考慮的因素不包括（）A、國家或地方政府規(guī)定的最低工資標準B、社會最低的工資標準C、本地區(qū)、本行業(yè)和本組織目前的基本工資D、社會發(fā)展和通貨膨脹等因素答案：B98.評價中心技術起源于挑選（）A、高管B、軍官C、銷售人員D、公務員答案：B解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：評價中心技術的起源。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。評價中心技術被認為是現(xiàn)代人員素質(zhì)測評的一種新方法，它起源于德國心理學家1929年建立的一套用于挑選軍官的非常先進的多項評價程序。故本題的正確答案為：B。99.擔負一項或多項責任的一個任職者所對應的位置稱為（）A、任務B、工作C、職位D、職責答案：C100.以下不屬于關鍵事件法的缺點的是（）A、對于員工的行為，管理者要可見或可完整收集B、管理者的工作量大C、不適合員工之間的比較D、成本比較高答案：D101.非結構化面試適用于招聘（）A、中高級管理人員B、初級管理人員C、技術人員D、基層人員答案：A解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：非結構化面試。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。非結構化面試是綜合性的，是一種高級面試，需要主試人具有豐富的知識和經(jīng)驗，以及掌握高度的談話技巧，一般適用于招聘中高級管理人員。故本題的正確答案為：A。102.外部供給情況的信息來源不包括（）A、人才市場信息B、同行之間的交流C、工作經(jīng)驗D、政府分配答案：D103.員工有效超額勞動的薪酬是（）A、工資B、獎金C、福利D、津貼答案：B104.以下不屬于新型培訓形式的是（）A、現(xiàn)場培訓B、遠程網(wǎng)絡培訓C、試聽化培訓D、非正規(guī)學習培訓答案：A105.人力資源會計的基本前提是將人力資源視為一項（）A、支出B、成本C、負債D、資產(chǎn)答案：D106.員工作為組織的人力資源，通過勞動取得的薪酬來滿足自身的衣食住行等基本需要，保證自身勞動力的生產(chǎn)，這體現(xiàn)了薪酬系統(tǒng)的（）A、保障功能B、凝聚力功能C、調(diào)節(jié)功能D、激勵功能答案：A107.在薪酬體系的組成中，具有明顯而直接的激勵作用的是（）A、工資B、獎金C、福利D、補貼答案：B108.人力資源管理對組織內(nèi)員工穩(wěn)定的功能，主要表現(xiàn)在（）與勞資關系協(xié)調(diào)兩方面。A、薪酬福利管理B、培養(yǎng)計劃制定C、績效評定D、組織機構調(diào)整答案：A解析：本題的破題點在于：組織內(nèi)員工穩(wěn)定的功能。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。109.釆用觀察法的重要環(huán)節(jié)是（）A、確定觀察目標B、選拔和培訓觀察人員C、數(shù)據(jù)整理及分析D、制訂觀察方案答案：B110.____是管理中最基本的要素，因而對人的本質(zhì)的基本看法決定了管理的基本指導思想。A、人B、人力C、人力資源D、人力資源管理答案：A解析：人是管理中最基本的要素，因而對人的本質(zhì)的基本看法決定了管理的基本指導思想。111.既是人力資源管理的起點，又是人力資源管理的終點的是（）A、人員配置B、人員招聘C、人員錄用D、人員招募答案：A解析：本題的破題點在于：起點、終點。B、C、D項均為人力資源管理的中間過程階段，但與關鍵詞“人力資源管理的起點和終點”不符，故排除。人員配置既是人力資源管理的起點，又是人力資源管理的終點，其最終目的就是要達到個人與崗位的有效匹配（即能崗匹配），提升組織的整體效能。故本題的正確答案為：A。112.日本式年功工資制屬于（）的常見形式。A、技能工資B、職務工資C、績效工資D、年功工資答案：D113.建構人力資源開發(fā)系統(tǒng)的出發(fā)點與目標點是A、自我提升B、員工提升C、自我開發(fā)D、自我申報答案：C解析：自我開發(fā)是建構人力資源開發(fā)系統(tǒng)的出發(fā)點與目標點。114.依據(jù)工資的各種職能，將工資分解為幾個組成部分，分別確定工資額；其各個組成部分，均有其質(zhì)的和量的規(guī)定性，各有其特點和作用方式的工資形式是（）A、結構工資制B、職務工資制C、技能工資制D、績效工資制答案：A解析：本題的破題點在于：分解為幾個組成部分、分別確定工資額。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。結構工資制是依據(jù)工資的各種職能，將工資分解為幾個組成部分，分別確定工資額；其各個組成部分，均有其質(zhì)的和量的規(guī)定性，各有其特點和作用方式。故本題的正確答案為：A。115.知識經(jīng)濟時代的出現(xiàn)是人類社會發(fā)展史上第幾次活動軸心的轉(zhuǎn)移A、第一次B、第二次C、第三次D、第四次答案：C解析：知識經(jīng)濟時代的出現(xiàn)是人類社會發(fā)展史上第三次活動軸心的轉(zhuǎn)移。116.職務是（）A、擔負一項或多項責任的一個任職者所對應的位置B、由一組主要責任相似的職位組成的C、工作中為了達到某種目的而進行的一系列活動D、組織為實現(xiàn)目標必須完成的若干任務的組合答案：B117.整個測評活動的安排，所有主試人與被試者的活動，都是以工作分析所確定的素質(zhì)為目標進行的，這體現(xiàn)了評價中心的（）A、情景模擬性B、綜合性C、動態(tài)性D、標準化答案：D118.先向受訓者展示正確的行為，再要求他們在模擬環(huán)境中扮演角色，根據(jù)他們的表現(xiàn)，培訓者不斷地提供反饋，受訓者在反饋的指導下不斷重復工作直至能熟練完成任務的方法是（）A、行為模仿法B、視聽培訓法C、在職培訓法D、角色扮演法答案：A119.知識經(jīng)濟時代成為社會經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)的是A、勞動產(chǎn)業(yè)B、工業(yè)產(chǎn)業(yè)C、信息產(chǎn)業(yè)D、技術產(chǎn)業(yè)答案：C解析：知識經(jīng)濟時代是以人力資源為核心生產(chǎn)要素的時代，信息產(chǎn)業(yè)成為社會經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)。120.真正意義上的全球化經(jīng)濟是（）A、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟B、工業(yè)經(jīng)濟C、知識經(jīng)濟D、商業(yè)經(jīng)濟答案：C121.職能性人力資源管理的特點不包括（）A、規(guī)范性B、專業(yè)性C、從屬性D、主導性答案：D解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：職能性人力資源管理的特點。A、B、C項均為職能性人力資源管理的特點，與題干不符，故排除。職能性人力資源管理，簡稱為職能人力資源管理，即根據(jù)組織的任務目標按照既定的人力資源配置職能進行的管理活動，其特點在于它的規(guī)范性、專業(yè)性與從屬性。D選項不屬于職能性人力資源管理的特點，故本題的正確答案為：D。122.人員招聘的目的是（）A、招聘到合適的人員，實現(xiàn)人崗匹配，最大限度地發(fā)揮人的主觀能動性B、確保實現(xiàn)組織的目標C、樹立良好的組織形象D、提高組織的管理效率答案：A123.由培訓者建立一個“實驗室”，讓參與者公開表達情感，提高受訓者對自己行為和他人行為的洞察力，這種培訓方法是（）A、敏感性訓練B、管理競賽C、工作指導培訓D、講課法答案：A124.衡量人力資源的開發(fā)程度如何，要看開發(fā)者對人力資源（）發(fā)揮得如何。A、內(nèi)涵性B、變化性與不穩(wěn)定性C、能動性D、無形性答案：C解析：能動性。人力資源的開發(fā)與利用，是通過擁有者自身的活動來完成的，它具有主體發(fā)揮性。它的形成與利用，是通過載體自身來完成的，可以創(chuàng)造出超過自身價值數(shù)倍的經(jīng)濟效益。而自然資源、物力資源與財力資源則不同，它們是被動的和有限的。因此衡量人力資源的開發(fā)程度如何，要看開發(fā)者對人力資源能動性發(fā)揮得如何。125.行為錨定評價法是由美國學者史密斯和肯德爾在美國（）的資助下于1963年研究提出的一種考評方法。A、全國護士聯(lián)合會B、全國軍人聯(lián)合會C、全國工人聯(lián)合會D、全國農(nóng)民聯(lián)合會答案：A解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：行為錨定評價法的提出。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。行為錨定評價法（BARS）是由美國學者史密斯和肯德爾在美國“全國護士聯(lián)合會”的資助下于1963年研究提出的一種考評方法。故本題的正確答案為：A。126.美國在1935年首先使用了“社會保障”的概念，提出這一概念的文件是（）A、《費城宣言》B、《社會保障法案》C、《社會保險及相關服務》D、《社會保障導論》答案：B解析：本題的破題點在于：美國、“社會保障”的概念。1944年，第26屆國際勞工大會發(fā)表了《費城宣言》，宣言中正式采納了“社會保障”這一概念，故排除A。英國是西方福利國家的代表，其建立國家福利的理論與政策依據(jù)是1942年由貝弗里奇主起草的研究報告《社會保險及相關服務》，故排除C。國際勞工組織在國際勞工局社會保障司編著的《社會保障導論》一書中對社會保障做了概括，故排除D。故本題的正確答案為：B。127.在對業(yè)務人員的薪酬設計中，完全以業(yè)績作為計酬的標準的支付方式是（）A、純傭金制B、固定工資制C、混合制D、結構工資制答案：A128.以下哪一項不是工作分析中工作定位或任務分析的方法和技術（）A、任務清單B、問卷調(diào)查C、時間列D、決策表答案：B129.“由各種各樣能為組織所控制，并改善績效與執(zhí)行策略的元素”，這是（）對資源的定義。A、科學管理理論B、勞動經(jīng)濟學理論C、資源基礎論D、行為科學理論答案：C解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：資源基礎論。A、B、D項為干擾項，與題干不符，故排除。資源基礎論把資源定義為“由各種各樣能為組織所控制，并改善績效與執(zhí)行策略的元素”。故本題的正確答案為：C。130.人力資源在我國的形成大約經(jīng)歷了四個階段，其中1996～1999年我國處于（）階段。A、傳播B、專業(yè)化C、擴展D、全員化或公共化答案：C131.因人而異，技能增長薪酬提升，這是（）的特點。A、績效工資B、職務工資C、年功工資D、技能工資答案：D132.培訓與開發(fā)的對象是企業(yè)的A、全體員工B、高層員工C、中層員工D、新進員工答案：A解析：培訓與開發(fā)的對象是組織的全體員工，而不只是某部分員工，當然這并不是說每次培訓的對象都必須是全體員工。133.我國失業(yè)保險制度規(guī)定，失業(yè)人員領取失業(yè)保險金的期限最長為（）A、6個月B、12個月C、18個月D、24個月答案：D解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：失業(yè)人員領取失業(yè)保險金的期限。A選項為干擾項，故排除。失業(yè)人員領取失業(yè)保險金的期限，根據(jù)失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人累計繳費時間長短的不同而不同，目前享受失業(yè)保險的上限分別為12個月、18個月和24個月。因此領取期限最長為24個月，故本題的正確答案為：D。134.以下不屬于內(nèi)部招募的方法的是（）A、職位公告法B、校園招募法C、人才儲備法D、內(nèi)部推薦法答案：B135.達爾文在考察人類進化的過程中發(fā)現(xiàn)，在勞動過程中或生活中得到有效使用的身體器官會不斷得到進一步的發(fā)展與分化，反之就會衰退與萎縮，這體現(xiàn)了人力資源開發(fā)原理中的（）A、揚長避短原理B、生態(tài)限制因子改變原理C、用進廢退原理D、用人適中原理答案：C136.現(xiàn)代社會保險制度的發(fā)源地是（）A、美國B、英國C、日本D、德國答案：D解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：現(xiàn)代社會保險制度的發(fā)源地。A、B、C項為干擾項，與題干不符，故排除。德國作為現(xiàn)代社會保險制度的發(fā)源地，是最早建立社會保障制度的國家。故本題的正確答案為：D。137.組織為員工建立的浴室、理發(fā)室等屬于（）A、補貼B、福利設施C、醫(yī)療保障D、教育培訓答案：B138.以下關于內(nèi)部推薦的說法錯誤的是（）A、內(nèi)部推薦的有效招聘方式是熟人推薦B、內(nèi)部推薦的優(yōu)點是對候選人的了解比較準確，候選人一旦被錄用，顧及介紹人的關系，工作也會更加努力C、內(nèi)部推薦成本低D、內(nèi)部推薦一定會在組織中形成裙帶關系答案：D139.主要利用網(wǎng)絡的普及，注重現(xiàn)代化、個性化培訓的員工培訓模式是（）A、員工學校B、虛擬培訓C、現(xiàn)場培訓D、雙規(guī)制答案：B140.第一個使用“人力資源”概念的人是A、威廉·配第B、布魯斯C、約翰.科蒙斯DE·考夫曼答案：C解析：“人力資源”這一概念于1919年與1921年曾在約翰.科蒙斯的兩本著作《產(chǎn)業(yè)信譽》與《產(chǎn)業(yè)政府》中使用過（布魯斯。E·考夫曼，2000），因此科蒙斯被認為是第一個使用“人力資源”概念的人。141.培訓的內(nèi)容已經(jīng)被固定錄制好，是永久性資料，如不注意更新，一些內(nèi)容容易過時，這是（）的缺點。A、視聽培訓法B、行為模仿法C、在職培訓法D、角色扮演法答案：A142.戰(zhàn)略人力資源管理術語的應用出現(xiàn)在（）A、20世紀60年代初期B、20世紀80年代初期C、20世紀90年代初期D、20世紀70年代初期答案：B解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：戰(zhàn)略人力資源管理術語出現(xiàn)的時間。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。20世紀80年代初期，出現(xiàn)了戰(zhàn)略人力資源管理術語的應用。故本題的正確答案為：B。143.同一種測試方法對一組應聘者在兩個不同時間進行測試的結果的一致性指的是（）A、穩(wěn)定系數(shù)B、等值系數(shù)C、內(nèi)在一致性系數(shù)D、預測效度答案：A144.家庭教育、學校教育等屬于人力資源開發(fā)類型中的（）A、前期開發(fā)B、中期開發(fā)C、使用期開發(fā)D、后期開發(fā)答案：A145.適用于規(guī)模小、結構簡單、職務種類少的小型組織的職務評價方法是（）A、因素比較法B、序列法C、分類法D、分數(shù)法答案：B146.將現(xiàn)時物價條件下重置某一特定人力資源而發(fā)生的費用支出作為人力資源的成本，這種方法是人力資源成本計量的（）A、平均成本法B、重置成本法C、機會成本法D、歷史成本法答案：D147.給予員工在未來某個時間段內(nèi)以一定價格購買組織股票的權利，若到時股票市場價格高于預定期權價格，差額部分即為員工收益，否則收益為零。這描述的是員工薪酬激勵形式中的（）A、虛擬股票B、送股方案C、股票期權D、仿真股票認購權答案：C148.我國從新中國成立到1985年前后，基本上是在（）的觀點支配下進行人力資源管理實踐的。A、成年人口觀B、人員素質(zhì)觀C、在崗人員觀D、人員學歷觀答案：A解析：本題的破題點在于：新中國成立到1985年前后。D選項為干擾項，故排除。人員素質(zhì)觀和在崗人員觀與題干信息“新中國成立到1985年前后”不符，故排除。新中國成立到1985年前后我國人力資源開發(fā)的重點是擴大人口基數(shù)，加強衛(wèi)生保健，提高人口質(zhì)量。所以是基于成年人口觀。故本題的正確答案為：A。149.社會經(jīng)濟核心生產(chǎn)要素是A、土地B、金錢C、食物D、勞動力答案：A解析：土地是社會經(jīng)濟核心生產(chǎn)要素。150.從員工相對企業(yè)崗位的流動進行配置的類型是A、人崗關系型B、移動配置型C、流動配置型D、人際關系型答案：C解析：流動配置型是一種從員工相對企業(yè)崗位的流動進行配置的類型。通過人員相對企業(yè)的內(nèi)外流動來保證企業(yè)內(nèi)每個部門與崗位人力資源的質(zhì)量。151.自然資源一般都是成塊成群地聯(lián)結在—起，散在的形式較少。而人力資源則不然，它是以個體為單位，獨立存在于每個活著的個體身上，而且有著各自不同的生理狀況、思想與價值觀念，這體現(xiàn)了人力資源的（）A、生活性B、可控性C、個體的獨立性D、群體的組織性答案：D解析：群體的組織性。人力資源存在于個體之中，表現(xiàn)在行為之中，但是由于不同的個體組成的組織群體，其組織結構與個體特點互補的差異性，將會形成不同的人力資源存量與能量。152.社會保障管理內(nèi)容不包括（）A、社會保障服務管理B、社會保障行政管理C、社會保障財務管理D、社會保障風險管理答案：D153.情景模擬培訓法也稱（）A、講授法B、案例法C、在職培訓法D、角色扮演法答案：D154.以下不屬于觀察法的優(yōu)點的是（）A、真實性B、深度性C、靈活性D、經(jīng)濟性答案：D155.員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎是A、知識培訓B、技能培訓C、素質(zhì)培訓D、文化培訓答案：A解析：知識培訓是指員工獲取持續(xù)提高和發(fā)展的基礎，員工只有具備一定的基礎及專業(yè)知識，才能為其在各個領域的進一步發(fā)展提供堅實的基礎。156.從組織長遠的發(fā)展需要出發(fā)而進行的培訓，這種培訓是（）A、新員工培訓B、在職員工培訓C、應急性培訓D、發(fā)展性培訓答案：D157.人力資源部門根據(jù)本年度的人力規(guī)劃所制定的行動方針和招聘方式是（）A、工作分析B、人力資源規(guī)劃C、招聘需求D、招聘策略答案：D158.在SMART原則中，M表示的是（）A、明確和具體B、可衡量C、可達成D、相關性答案：B解析：SMART是五個英文首字母的縮寫，S代表明確和具體；M代表可衡量；A代表可達成；R代表相關性；T代表時限性。159.人力資源開發(fā)和組織發(fā)展的重要手段是A、人員流動B、職位變動C、薪資調(diào)整D、員工培訓與開發(fā)答案：D解析：員工培訓與開發(fā)作為人力資源開發(fā)和組織發(fā)展的重要手段，實質(zhì)上是組織的一種系統(tǒng)化的智力投資。160.下列屬于赫茨伯格雙因素理論中的保健因素的是（）A、個人發(fā)展的可能性B、工作上的成就感C、晉升D、技術監(jiān)督答案：D161.要提出招聘需求，就要對人崗匹配進行分析。人崗匹配分析不包括（）方面。A、政策分析B、組織環(huán)境與文化分析C、團隊分析D、職位分析答案：A162.法制化和（）是社會保障管理的兩大目標。A、公平化B、平民化C、人本化D、多樣化答案：C163.在馬斯洛的需要層次理論中，（）包括實現(xiàn)個人的理想、抱負，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。A、安全需要B、尊重需要C、社交需要D、自我實現(xiàn)需要答案：D164.提出“人才是第一資源”的科學論斷的是A、毛澤東B、鄧小平C、江澤民D、周恩來答案：C解析：江澤民同志在面向21世紀現(xiàn)代化建設的實踐中，豐提出了人才是科技進步和經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的資源及開發(fā)人才資源的重要思想。為了適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求，他提出“人才是第一資源”的科學論斷，形成了與其相適應的人才作用觀、人才資本觀、人才效益觀，以及人人都可成才的人才成長觀和科學的人才評價觀。165.在訂立勞動合同時，其主體是A、用人單位B、勞動者C、其他D、用人單位和勞動者答案：D解析：合法是招聘有效并受國家法律保護的前提條件，特別是在訂立勞動合同時，勞動合同的主體必須合法，其主體是用人單位和勞動者。166.（）是管理界對人性的最早認識。A、經(jīng)濟人假設B、社會人假設C、自我實現(xiàn)人假設D、復雜人假設答案：A167.為任職者創(chuàng)造一種最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有能力的氛圍是A、自我申報B、自我學習C、自我開發(fā)D、自我提升答案：A解析：自我申報是為任職者創(chuàng)造一種最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有能力的氛圍。168.學歷工資實質(zhì)上是把工資掛鉤于A、知識B、崗位C、績效D、技能答案：A解析：學歷工資實質(zhì)上是把工資和知識掛鉤，不僅有利于促進管理人員參加各類的培訓教育，不斷地掌握新的知識，而且還可以減少人員的流動，提高職工素質(zhì)。因此，在考慮機會成本等因素時，應當以一定的貨幣形式體現(xiàn)人力資本的積累。學歷工資標準的確定，基于以下這樣的考慮。169.工作性質(zhì)相近的若干職系的總和是A、職組B、職系C、職級D、職業(yè)答案：A解析：職組是指工作性質(zhì)相近的若干職系的總和。170.適用于那些能明確識別正誤的、有規(guī)范操作程序的、簡單且程序化的行為的方法是（）A、行為模仿法B、視聽培訓法C、在職培訓法D、角色扮演法答案：A171.通過贈與員工股票等方式讓員工的薪酬與組織未來股票價格和經(jīng)營業(yè)績密切相關，從而使員工為實現(xiàn)組織價值最大化而努力，實現(xiàn)員工與所有者利益兼容，這指的是（）A、基本薪酬B、獎金C、紅利D、股權激勵答案：D172._______構成薪酬的主系統(tǒng)，用以維持員工最基本的生活需求。A、直接貨幣收入B、間接貨幣收入C、基本工資D、績效工資答案：A解析：薪酬包括兩部分：一部分是直接貨幣收入，另一部分是間接貨幣收入。直接貨幣收入構成薪酬的主系統(tǒng)，用以維持員工最基本的生活需求；間接貨幣收入構成薪酬的輔系統(tǒng)，用以滿足和提高員工基本需求之外的更健康、更安全、更有質(zhì)量和更體面生活的需要。173.下列對360度考評法的描述，錯誤的是（）A、嚴格說，360度考評法是一種全面考評的思想B、考評者包括員工的上級、同事、下級、客戶、本人及其他相關者C、考評效率較高，適合于大規(guī)模考評D、對任務績效的考評易陷入主觀化答案：C174.以下哪一項是由一組主要責任相似的職位組成的（）A、職責B、職務C、崗位D、職業(yè)答案：B175.在美國芝加哥的驢子結隊拉重競賽中，第一隊驢子能拉9000磅，第二隊能拉8000磅，當把兩隊驢子適當組合在一起，卻能拉30000磅，這說明了人力資源開發(fā)原理中的（）A、需要動力原理B、自主動力原理C、生存動力原理D、群體動力原理答案：D176.按測驗目的的不同，可將心理測驗分為（）A、描述性測驗、預測性測驗、診斷咨詢性測驗、挑選配置性測驗、提示性測驗B、智力測驗、特殊能力測驗、成就測驗、人格測驗和興趣測驗C、文字性測驗與非文字性測驗D、個別測驗和團體測驗答案：A177.以下屬于按照培訓對象對培訓與開發(fā)的分類的是（）A、基本技能培訓B、新員工培訓C、應急性培訓D、崗前培訓答案：B178.因材施教、人盡其才、才盡其用等體現(xiàn)了（）的思想。A、國家開發(fā)B、素質(zhì)開發(fā)C、個體開發(fā)D、區(qū)域開發(fā)答案：C179.社會保障作為國民收入再分配的一種形式，是國家通過立法來強制實施的。這體現(xiàn)了社會保障的（）A、保障性B、強制性C、互濟性D、普遍性答案：B180.國家行政機構和各級組織按照一定的法規(guī)程序給予員工的具有行政權威性的獎勵和處罰屬于員工激勵方法中的（）A、行政激勵B、輿論激勵C、物質(zhì)激勵D、升降激勵答案：A181.對同一應聘者使用兩種對等的、內(nèi)容相當?shù)臏y試結果之間的一致性指的是（）A、穩(wěn)定系數(shù)B、內(nèi)在一致性系數(shù)C、預測效度D、等值系數(shù)答案：D182.工資分配所依據(jù)的原則是A、多勞多得B、平均分配C、按需分配D、按勞分配答案：D解析：福利和工資分配依據(jù)的原則不同，工資分配所依據(jù)的是“按勞分配”原則，其水平根據(jù)工作人員勞動的數(shù)量、質(zhì)量確定。183.在人力資源開發(fā)過程中，要注意給員工不斷地注入新信息，激活、改造與促進原有的人力資源屬于A、需求導向原理B、利益對稱原理C、競爭開發(fā)原理D、信息催化原理答案：D解析：信息催化原理是指，在人力資源開發(fā)過程中，要注意給員工不斷地注入新信息，激活、改造與促進原有的人力資源。184.經(jīng)濟人假設中認為，人的行為是由（）推動和激發(fā)的，個人在組織中處于被動的、受控制的地位。A、環(huán)境因素B、社會因素C、政治因素D、經(jīng)濟因素答案：D185.純傭金制完全以（）作為計酬的標準。A、時間B、業(yè)績C、技術D、創(chuàng)新答案：B186.在典型的工資類型中，根據(jù)與職務相關的不同因素確定工資的是（）A、績效工資B、年功工資C、技能工資D、職務工資答案：D187.職位工資制屬于（）的常見形式。A、績效工資B、技能工資C、年功工資D、職務工資答案：D188.小組公平，指組織中不同任務小組所獲薪酬應與各小組績效水平（）A、成正比B、成反比C、完全相等D、無關答案：A189.伯納丁認為，績效是在特定時間內(nèi)，在特定工作職能或活動上生產(chǎn)出的結果記錄，這體現(xiàn)的是績效的（）A、結果觀B、能力觀C、素質(zhì)觀D、行為觀答案：A190.成就動機理論的提出者是（）A、麥克里蘭B、赫茨伯格C、阿德佛D、馬斯洛答案：A191.主要針對普通人員的開發(fā)方法包括（）A、輔導/實習法B、行動學習C、管理競賽D、自我指導學習法答案：D192.在馬斯洛的需要層次理論中，（）包括免受生理和心理傷害的保護，獲得穩(wěn)定的生活和交往的環(huán)境。A、安全需要B、尊重需要C、生理需要D、愛與歸屬需要答案：A193.在典型的工資類型中，激勵效果明顯的是（）A、績效工資B、技能工資C、年功工資D、職務工資答案：A194.工作輪換主要用于對（）人員的培訓。A、技術B、管理C、組織D、后勤答案：B解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：工作輪換的適用范圍。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。工作輪換主要是在各部門間輪流工作，可以了解各個部門的運作情況，所以適合于領導管理崗位。故本題的正確答案為：B。195.工作分析的直接結果形式是（）A、工作說明書B、資格說明書C、工作描述D、職務說明書答案：C解析：本題的破題點在于：直接結果形式。A、B、D項均為工作分析的表現(xiàn)形式，但與題干信息“直接結果”不符，故排除。工作分析的結果一般為工作描述，它是工作分析的直接結果形式。故本題的正確答案為：C。196.相對于其他職位分析方法，更容易操作、控制及分析的方法是（）A、觀察法B、工作日志法C、問卷法D、訪談法答案：B解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：工作日志法的優(yōu)點。A、C、D項為干擾項，與題干信息不符，故排除。工作日志法是一種經(jīng)濟的工作信息收集方法，主要側重于勾勒整個工作活動的結構與次序。相對于其他職位分析方法，工作日志法更容易操作、控制及分析。故本題的正確答案為：B。197.普通管理類人員應用較多的一種工資形式是（）A、結構工資制B、職務工資制C、技能工資制D、績效工資制答案：A解析：本題的破題點在于：普通管理類人員、工資形式。B、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。結構工資制是依據(jù)工資的各種職能，將工資分解為幾個組成部分，分別確定工資額；其各個組成部分，均有其質(zhì)的和量的規(guī)定性，各有其特點和作用方式。普通管理人員的職能較多，工資計算的組成部分較多，所以采用較多的是結構工資制。故本題的正確答案為：A。198.弗洛姆提出的激勵理論是A、雙因素理論B、期望理論C、強化理論D、公平理論答案：B解析：期望理論是美國心理學家弗洛姆在1964年出版的《工作與激勵》一書中提出來的。該理論認為，當人們有需要，又有實現(xiàn)目標的可能時，其積極性才會高。199.在平衡記分卡的四個維度中，（）是其他三個維度的出發(fā)點和歸宿。A、財務B、內(nèi)部流程C、客戶D、學習與成長答案：A200.界定工作任務和工作責任的基礎是（）A、工作的輸出特征B、工作環(huán)境的特征C、工作的轉(zhuǎn)換特征D、工作的輸入特征答案：A201.通過觀察被測者的代表性行為，根據(jù)已定的標準對被測者的心理特征進行客觀推論的一種科學方法是（）A、評價中心技術B、面試C、個人履歷檔案分析技術D、心理測驗答案：D202.在典型的工資類型中，易論資排輩，不利于調(diào)動員工積極性的是（）A、職務工資B、技能工資C、績效工資D、年功工資答案：D203.將職務與標準職務進行比較來確定其相對價值和工作薪酬的定量方法是（）A、序列法B、分數(shù)法C、因素比較法D、分類法答案：C204.以下不屬于主管人員通過日常的管理權力來記錄與分析所管轄人員的因素的是（）A、工作責任B、閑暇安排C、工作要求D、工作任務答案：B解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：主管人員分析法的概念。A、C、D項均屬于主管人員通過日常的管理權力來記錄與分析所管轄人員的因素，故為干擾項，故排除。主管人員分析法是指由主管人員通過日常的管理權力來記錄與分析所管轄人員的工作任務、責任與要求等因素。故本題的正確答案為：B。205.進行股票期權的運用、實施和員工職業(yè)生涯工作的設計等屬于（）A、部分外包B、整體外包C、小包干D、大包干答案：B206.人力資源以人身為天然載體，蘊藏在一個個活生生的生命個體之中，是一種“活”的資源，并與人的自然生理特征相聯(lián)系，具有（）A、生活性B、主導性C、個體的獨立性D、難以模仿性答案：A207.在觀察法的流程中，第一步是（）A、確定觀察目標B、制訂觀察方案C、選拔和培訓觀察人員D、數(shù)據(jù)整理及分析答案：A208.員工培訓和開發(fā)的目的是改善員工的（）A、工作能力B、工作態(tài)度C、工作業(yè)績D、工作動機答案：C解析：培訓與開發(fā)的目的是改善員工的工作業(yè)績并提升企業(yè)的整體績效，應當說這是企業(yè)進行培訓的初衷和根本原因，也是衡量培訓工作成敗的根本性標準，如果不能實現(xiàn)這一目標，培訓工作就不成功。C項正確ABD項未提及，為干擾項，排除。209.工作分析的直接結果形式是A、工作總結B、工作分析C、工作描述D、工作審查答案：C解析：一般為工作描述，它是工作分析的直接結果形式。210.在職務說明書中，（）是關于職位的基本信息，是一職位區(qū)別于其他職位的基本標志。A、工作概要B、職責描述C、工作標識D、任務清單答案：C211.人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的目標、內(nèi)容、方式必須圍繞組織的可持續(xù)發(fā)展體現(xiàn)了人類資源開發(fā)戰(zhàn)略的A、服務性B、全局性C、系統(tǒng)性D、前瞻性答案：A解析：服務性。人力資源開發(fā)戰(zhàn)略的目標、內(nèi)容、方式必須圍繞組織的可持續(xù)發(fā)展。212.員工招聘時“量才錄用，做到人盡其才、用其所長，職得其人”是主要體現(xiàn)（）原則A、公開競爭B、因事?lián)袢薈、先內(nèi)后外D、雙向選擇答案：B213.以下不屬于員工培訓與開發(fā)的方法的是（）A、360度考評法B、案例法C、在職培訓法D、角色扮演法答案：A214.工作分析者借助一定的手段與方法，對整個崗位的各種工作任務進行分析分解，尋找出構成整個崗位工作的各種要素及其關系的過程是（）A、工作定位分析B、人員定位分析C、管理定位分析D、方法定位分析答案：A215.專家根據(jù)組織的實際情況，按照準備好的講稿，系統(tǒng)地向受訓者傳授知識的培訓方法是（）A、講授法B、案例法C、角色扮演法D、在職培訓法答案：A216.下列屬于直接經(jīng)濟薪酬的是（）A、帶薪節(jié)假日B、股票期權C、社會保險D、教育培訓答案：B217.對組織中已有的人員的培訓，主要是為了提高現(xiàn)有員工的工作績效的培訓是（）A、新員工培訓B、在職員工培訓C、應急性培訓D、發(fā)展性培訓答案：B218.持人員素質(zhì)觀的人認為（）A、人力資源即具有勞動能力的全部人口，確切地說，是16歲以上的具有勞動能力的全部人口B、人力資源是目前正在從事社會勞動的全部人員C、人力資源是勞動生產(chǎn)過程中，可以直接投入的體力、腦力和心力的總和D、人力資源等同于人力資本答案：C解析：對人力資源的解釋，雖眾說紛紜，但概括起來似乎有三種比較有代表性的觀點。第一種觀點，把人力看作勞動力，勞動力等同于勞動者，認為人力資源即具有勞動能力的全部人口，確切地說，是16歲以上的具有勞動能力的全部人口。第二種觀點，認為人力資源是目前正在從事社會勞動的全部人員。第三種觀點，把人力看作人員素質(zhì)綜合發(fā)揮的生產(chǎn)力，認為人力資源是勞動生產(chǎn)過程中，可以直接投入的體力、腦力和心力的總和（蕭鳴政，1994）。在上述關于人力資源的三種解釋中，第一種解釋是持成年人口觀。第二種解釋是在崗人員觀。關于人力資源的第三種解釋，是人員素質(zhì)觀。219.在整個績效管理的過程中，一直貫穿始終的活動是（）A、績效計劃B、績效輔導C、績效反饋D、績效考評答案：B220.人們要求提高和發(fā)展自己，期望獲取個人成功，這一觀點是屬于（）A、經(jīng)濟人假設B、復雜人假設C、社會人假設D、自我實現(xiàn)人假設答案：D221.員工完成某些任務或工作量所要達到的標準是工作描述中的（）A、工作識別B、工作編號C、工作職責D、績效標準答案：D222.以下不屬于影響薪酬系統(tǒng)確立的外部因素的是（）A、人力資源市場的供需關系與競爭狀況B、地區(qū)及行業(yè)的特點與慣例C、當?shù)厣钏紻、組織的經(jīng)營狀況與實際支付能力答案：D223.按測驗方法的不同，可將心理測驗分為（）A、文字性測驗與非文字性測驗B、紙筆測驗、投射測驗、儀器測驗、量表測驗C、描述性測驗、預測性測驗、診斷咨詢性測驗、挑選配置性測驗、提示性測驗D、智力測驗、特殊能力測驗、成就測驗、人格測驗和興趣測驗答案：B224.把招募的任務委托給中介機構或職業(yè)介紹所來完成的方法是（）A、廣告招聘法B、外部舉薦法C、校園招募法D、外包法答案：D225.職位指的是（）A、工作中為了達到某種目的而進行的一系列活動B、任職者為實現(xiàn)一定的組織職能或完成工作使命而進行的一項或一系列的工作C、組織為實現(xiàn)目標必須完成的若干任務的組合D、擔負一項或多項責任的一個任職者所對應的位置答案：D226.在考評周期結束時，根據(jù)收集到的信息，選擇相應的考評主體和考評方法，對員工或團隊績效目標的完成情況做出評價是指（）A、績效考評B、績效管理C、績效改進D、績效溝通答案：A227.與行為觀察、面試相比，評價中心更具有（）的特點。A、情景模擬性B、綜合性C、動態(tài)性D、標準化答案：D228.（）是人力資源開發(fā)跟蹤與管理跟蹤的起點與目標。A、人員培訓B、人力規(guī)劃C、人員招聘D、人員考評答案：B解析：本題的破題點在于：起點與目標。A、C、D項為干擾項，與題干不符，故排除。人力規(guī)劃是人力資源管理戰(zhàn)略與開發(fā)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是人力資源開發(fā)跟蹤與管理跟蹤的起點與目標，是人力資源開發(fā)的設想與計劃。故本題的正確答案為：B。229.組織文化一般包含四個層面，像企業(yè)經(jīng)營的理念、企業(yè)戰(zhàn)略、價值標準屬于（）A、物質(zhì)文化B、精神文化C、制度文化D、行為文化答案：B230.“員工持股計劃”源于（）A、20世紀20年代B、20世紀30年代C、20世紀40年代D、20世紀50年代答案：D解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：“員工持股計劃”的起源時間。A、B、C項為干擾項，與題干不符，故排除。“員工持股計劃”源于20世紀50年代，它不僅是企業(yè)財務制度的安排，而且也是一種帶激勵性質(zhì)的員工福利計劃。故本題的正確答案為：D。231.對從事該工作的員工所必備的知識、經(jīng)驗、操作技能和心理素質(zhì)的分析是指A、工作名稱分析B、工作規(guī)范分析C、工作條件分析D、工作過程分析答案：C解析：工作條件分析，包括對從事該工作的員工所必備的知識、經(jīng)驗、操作技能和心理素質(zhì)的分析。232.在工作分析的內(nèi)容中，（）包括對從事該工作員工所必備的知識、經(jīng)驗、操作技能和心理素質(zhì)的分析。A、工作名稱分析B、工作規(guī)范分析C、工作環(huán)境分析D、工作條件分析答案：D233.在結構工資制中，組織進行工資管理和決策的基礎是（）A、工齡工資B、學歷工資C、崗位工資D、基本工資答案：D234.員工關系的概念與理論產(chǎn)生于A、西方B、東方C、歐洲D(zhuǎn)、美洲答案：A解析：員工關系的概念與理論產(chǎn)生于西方。員工關系，是指在一定社會經(jīng)濟、技術、政策、法律制度和社會文化背景下，雇主與員工及團體之間形成的，由雙方利益引起的合作、沖突、力量和權力關系的總和。235.職責是指（）A、工作中不能繼續(xù)再分解的最小動作單位B、工作中為了達到某種目的而進行的一系列活動C、組織為實現(xiàn)目標必須完成的若干任務的組合D、任職者為實現(xiàn)一定的組織職能或完成工作使命而進行的一項或一系列的工作答案：D236.以下（）不屬于人力資源開發(fā)原理中的素質(zhì)開發(fā)原理。A、用進廢退原理B、用人適中原理C、富集原理D、壓力原理答案：D237.建構人力資源開發(fā)系統(tǒng)的出發(fā)點與目標點是（）A、自我開發(fā)B、職業(yè)開發(fā)C、管理開發(fā)D、組織開發(fā)答案：A238.以下不屬于按測驗目的的不同對心理測驗的分類的是（）A、預測性測驗B、診斷咨詢性測驗C、描述性測驗D、量表測驗答案：D239.從個體人力資源來說，因為一個人的生命周期是有限的，人力使用的有效期限為16?60歲，最佳期為30?50歲。這體現(xiàn)了人力資源的（）A、系統(tǒng)協(xié)調(diào)性B、主導性C、資本性D、時效性答案：D解析：時效性。人力資源不但具有生活性，而且還有時效性。從個體人力資源來說，因為一個人的生命周期是有限的，人力使用的有效期限為16?60歲，最佳期為30?50歲。240.知識型員工深度素質(zhì)培訓與開發(fā)體系的核心是A、素質(zhì)能力建設B、知識培訓C、學歷提升D、技能培訓答案：A解析：素質(zhì)能力建設為知識型員工深度素質(zhì)培訓與開發(fā)體系的核心。241.觀察法最為主要的優(yōu)點就在于為工作分析提供了最為直接的第一手資料，這體現(xiàn)了觀察法優(yōu)點的（）A、真實性B、深度性C、有效性D、靈活性答案：A242.人員篩選的最后一個環(huán)節(jié)是（）A、筆試B、面試C、心理測試D、評價中心答案：C243.一個合格的主考官應具備的素質(zhì)有很多，以下不屬于合格主考官的素質(zhì)的是（）A、具有良好的個人品格和修養(yǎng)B、具有相關的專業(yè)知識C、具有良好的自我認識能力D、具有良好的經(jīng)濟能力答案：D244.在人力資源三大觀點中，（）認為人力資源是目前正在從事社會勞動的全部人員，A、成年人口觀B、在崗人員觀C、人員素質(zhì)觀D、人員學歷觀答案：B解析：在人力資源三大觀點中，在崗人員觀認為人力資源是目前正在從事社會勞動的全部人員。245.人力資源部門及用人部門在招聘中，應先從公司內(nèi)部選聘合適人才，在此基礎上進行對外招聘，從而充分運用和整合公司現(xiàn)有人力資源。這體現(xiàn)了人員招聘的（）A、因事?lián)袢嗽瓌tB、先內(nèi)后外原則C、雙向選擇原則D、公開競爭原則答案：B246.在激勵時要針對不同員工的特點、需求，采取不同的激勵方法，達到激勵目的。這指的是員工激勵的（）A、方向性原則B、差異性原則C、適度性原則D、公正性原則答案：B247.知識經(jīng)濟時代用“柔性”的方式去管理和開發(fā)人力資源屬于（）的轉(zhuǎn)變。A、人際關系B、組織管理模式C、企業(yè)文化建設D、激勵機制答案：B248.工作要素法的優(yōu)點是A、操作方法具有可行性B、結果具有可行性C、操作方法具有客觀性D、方法具有針對性答案：C解析：JEM的優(yōu)點是其操作方法具有客觀性，最大的缺陷是過于依賴工作分析者來總結素質(zhì)。249.以職務說明和職務規(guī)范要求為基礎，對組織所有職務從整體上按其重要性或相對價值進行比較并排序，以確定職務的高低，在確定薪酬額時，參照職務的重要性計算出相應的數(shù)量比例的職務評價方法是（）A、分數(shù)法B、因素比較法C、分類法D、序列法答案：D250.以下屬于福利設施的是（）A、為員工建立的食堂B、補貼C、公費進修D(zhuǎn)、公積金答案：A251.改善員工的工作績效并最終提升組織的整體績效是（）的根本目的。A、績效考評B、績效管理C、績效改進D、績效溝通答案：B解析：本題的破題點在于：根本目的。CD選項為干擾項，故排除?？冃Э荚u是指在考評周期結束時，根據(jù)收集到的信息，選擇相應的考評主體和考評方法，對員工或團隊績效目標的完成情況做出評價?？冃Э荚u是績效管理的組成部分，考評的目的是對績效目標情況真實及時反饋，從而服務于績效管理，故排除A。績效管理是為了實現(xiàn)組織的目標，其根本目的是改善員工的工作績效并最終提升組織的整體績效。故本題的正確答案為：B。252.衛(wèi)生型工作設計的理論依據(jù)是（）A、赫次伯格的雙因素理論B、泰勒的科學管理思想C、人類工程學D、人本主義答案：C253.以下關于人員錄用效益的計算公式，正確的是（）A、人員錄用效益=錄用人數(shù)÷招聘總成本B、人員錄用效益=應聘人數(shù)÷招募期間的費用C、人員錄用效益=被選中人數(shù)÷選拔期間的費用D、人員錄用效益=正式錄用的人數(shù)÷錄用期間的費用答案：A254.到了考評期末，確定一定的考評主體，借助一定的考評方法，對員工的工作績效做出評價是指（）A、績效計劃B、績效輔導C、績效監(jiān)控D、績效考評答案：D255.人力資源規(guī)劃是將組織戰(zhàn)略和目標轉(zhuǎn)化成為（）A、人力需求B、組織需求C、組織績效D、個人發(fā)展動力答案：A解析：人力資源規(guī)劃是將組織戰(zhàn)略和目標轉(zhuǎn)化成人力需求，從組織整體的超前和量化的角度分析和制定人力資源管理的一些具體目標和實施計劃。A項正確。BCD項未提及，為干擾項，排除。256.在福利的形式和內(nèi)容中，組織為員工建立的食堂、住宅等屬于（）A、福利設施B、教育培訓C、醫(yī)療保障D、補貼答案：A257.實施深度素質(zhì)培訓，首先是A、培訓內(nèi)容的確定B、培訓計劃的制定C、培訓理念的更新D、培訓人員的確定答案：C解析：實施深度素質(zhì)培訓，首先是培訓理念的更新，要從人力資源投資角度重新認識培訓的必要性，從管理效益角度認識培訓的效益性。258.工作分析過程中應注意的問題：動態(tài)環(huán)境問題、形式主義問題和（）A、客觀條件問題B、心態(tài)問題C、信息虛假問題D、員工恐懼問題答案：D259.適合作為獎懲的依據(jù)的是（）A、自我報告法B、排序法C、量表法D、關鍵事件法答案：B260.員工培訓與開發(fā)的實施工作中，最后一個步驟要做的是A、確定培訓講師B、培訓內(nèi)容設計C、培訓需求分析D、總結提升答案：D解析：針對本次培訓的優(yōu)點、疏漏及不足之處，及時進行總結檢討。通過撰寫培訓報告等形式，把好的經(jīng)驗進行積累提升，針對不足之處提出重點改進措施，為今后的培訓做出良好的鋪墊。261.內(nèi)部推薦的有效招聘方式是（）A、自我推薦B、熟人推薦C、匿名推薦D、外部舉薦答案：B262.（）是在培訓結束后進行的評估。A、即時評估B、中期評估C、長期評估D、項目評估答案：A解析：本題的破題點在于：培訓結束后進行。D選項為干擾項，故排除。中期評估和長期評估是受訓員工返回工作一段時間后的評估。故排除BC。即時評估是在培訓結束后進行的評估，故本題的正確答案為：A。263.學歷工資實質(zhì)上是把工資掛鉤于（）A、知識B、崗位C、績效D、技能答案：A264.培訓第一步要做的活動是（）A、培訓需求分析B、培訓內(nèi)容設計C、確定培訓講師D、培訓評估答案：A解析：本題的破題點在于：培訓的第一步活動。培訓內(nèi)容設計和確定培訓講師均是建立在培訓需求分析基礎上的后續(xù)培訓活動，故排除BC。培訓評估通常是培訓活動的最后一步，故排除D。一般來講，培訓第一步要做的就是培訓需求分析。故本題的正確答案為：A。265.在人力資源管理過程中，以崗位職責大小、所需技能高低與實際貢獻大小為依據(jù)的是（）A、崗位設計B、考核C、付酬D、招聘答案：C266.以下不屬于按測驗功能的不同對心理測驗的分類的是（）A、特殊能力測驗B、成就測驗C、投射測驗D、智力測驗答案：C267.在組織進行決策時，創(chuàng)造條件吸收員工參與，讓員工真正感受到組織的重視和參與決策的權利，進而激發(fā)出極大的積極性和創(chuàng)造性，這屬于員工激勵方法中的（）A、榮譽激勵B、調(diào)遷激勵C、參與激勵D、升降激勵答案：C268.一般來說，人們對于最近發(fā)生的事情印象會比較深刻，而對于遠期發(fā)生的事情印象會較為淡薄。這描述的是績效考評的（）A、居中趨勢B、暈輪效應C、近因效應D、首因效應答案：C269.行為錨定評價法（BARS）的類型屬于（）A、供給導向型B、能力導向型C、行為導向型D、價值觀導向型答案：C解析：本題所考查的知識點關鍵詞是：行為錨定評價法的類型。A、B、D項為干擾項，與題干不符，故排除。行為錨定評價法是利用特定行為錨定量表上不同的點的圖形測評方法，在傳統(tǒng)的評級量表法的基礎上演變而來，是評級量表法與關鍵事件法的結合。行為錨定評價法所使用的考評尺度是行為導向的，所以是一種行為導向型的考評方法。故本題的正確答案為：C。270.（）是指組織的業(yè)績和效益一般是由實體形態(tài)的“效率”和價值形態(tài)的“效益”兩個方面共同體現(xiàn)的。A、組織績效B、部門或團隊績效C、個體績效D、企業(yè)績效答案：A271.組織急需哪類知識、技能就培訓哪方面的知識、技能屬于A、應急性培訓B、發(fā)展性培訓C、在職培訓D、引導培訓答案：A解析：應急性培訓是組織急需哪類知識、技能就培訓哪方面的知識、技能。272.以下關于錄用員工的數(shù)量評估中的錄用比的計算公式，正確的是（）A、錄用比=應聘人數(shù)÷計劃招聘x100%B、錄用比=實際錄用人數(shù)÷應聘人數(shù)x100%C、錄用比=實際錄用人數(shù)÷計劃招聘人數(shù)x100%D、錄用比=原有人員勝任工作人數(shù)÷原有總人數(shù)答案：B273.我國推行的企業(yè)年金屬于A、待遇確定型B、繳費確定型C、績效確定型D、崗位確定型答案：B解析：目前，大多數(shù)國家企業(yè)年金的發(fā)展趨勢是以繳費確定型模式為主導。我國推行的企業(yè)年金屬于繳費確定型274.在人力資源管理過程中，配置要以（）為依據(jù)A、崗位職責B、職位說明書C、工作要求D、工作目標答案：C275.提出組織獲得競爭優(yōu)勢的三種戰(zhàn)略——成本領先優(yōu)勢、差異性戰(zhàn)略及集聚化戰(zhàn)略的是（）A、波特B、威廉·配第C、舒爾茨D、約翰·科蒙斯答案：A解析：波特所提出的組織獲得競爭優(yōu)勢的三種戰(zhàn)略——成本領先優(yōu)勢、差異性戰(zhàn)略及集聚化戰(zhàn)略