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11第一節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路教學(xué)目標(biāo)：1.從實驗探究中，領(lǐng)會物體帶電的概念，知道電荷有兩種和電荷之間的相互作用的規(guī)律2.通過交流與討論認(rèn)識驗電器，通過觀察能說出驗電器各部分的名稱，通過“試一試”歸納出驗電器怎樣檢驗物體是否帶電及帶電多少3.通過大量事例認(rèn)識電與我們的生活密切相關(guān)，在實驗探究中發(fā)展觀察能力、分析能力、歸納能力和表述信息的能力12重點難點：重點兩種電荷及其相互作用難點金屬導(dǎo)電靠自由電子1314美麗的上海世博會場館的夜景與什么有關(guān)？上圖中的靜電豎發(fā)是怎么回事？冬天，漆黑夜里，我們在脫毛衣時經(jīng)常會看到什么現(xiàn)象？電視機(jī)的熒光屏上經(jīng)常粘有灰層，這又是為什么？創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)15

被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？知識點一：兩種電荷16自然界的兩種電荷：（1）正電荷（+）：被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷（2）負(fù)電荷（—）：被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷17電荷之間的相互作用規(guī)律：

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

摩擦起電的實質(zhì)：摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，電荷總量保持不變18

在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。8想一想：這個氧原子帶電嗎？想一想：這個氧離子帶電嗎？知識點二：帶電原因19電荷在導(dǎo)體中的定向移動

1、導(dǎo)體：（金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液、濕木）善于導(dǎo)電的物體2、絕緣體：110（干木、陶瓷、玻璃、橡膠、油、塑料）不善于導(dǎo)電的物體注意：導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界線。（2014?南通）關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是（）A．摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷B．分子間吸引力和排斥力不能同時存在C．炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù)，說明分子間有空隙D．宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，是有起源的、膨脹的和演化的111112你學(xué)到了什么？總結(jié)梳理，內(nèi)化目標(biāo)

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