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用尺規(guī)作三角形1、尺規(guī)作圖的工具是沒有刻度的直尺和圓規(guī)2、我們已經(jīng)會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個(gè)角等于已知角復(fù)習(xí)引入已知:∠AOB,求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOBOBACDO′B′A′D′C′(1)做射線O′B′
(2)以O(shè)為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,交OA于D點(diǎn),交OB于C點(diǎn)。
(3)以O(shè)′為圓心,OC長(zhǎng)為半徑畫弧,交O′B′于C′點(diǎn)。
(4)以C′為圓心,DC長(zhǎng)為半徑畫弧,交前弧于D′點(diǎn)。
(5)過D′做射線O′A′
則∠A′O′B′為所求作的角作法與提示:作一個(gè)角等于已知角復(fù)習(xí)引入如何利用尺規(guī)作出一個(gè)三角形與已知三角全等?ABC問題1.已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個(gè)三角形.已知:線段a,c,.求作:△ABC,使BC=a
AB=c,∠ABC=.ac做一做作法示范(1)作一條線段BC=a;(2)以B為頂點(diǎn),以BC為一邊,作.BCBCBCBC(3)在射線BD上截取線段BA=c;(4)連接AC.△ABC就是所求作的三角形.ADDA請(qǐng)按照給出的作法作出相應(yīng)的圖形.
將你所作的三角形與同伴作出的三角形進(jìn)行比較,它們?nèi)葐??為什么?/p>
兩邊及它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(SAS)1.已知三角形的兩邊及夾角,求作這個(gè)三角形。回顧剛才作三角形的順序邊邊夾角夾角邊邊還有沒有其他的作法?已知:線段a,c,∠α,求作:△ABC,使BC=a,AB=c,∠ABC=∠αacaBMDED′E′N(1)作∠MBN=∠α作法2作法與示范BMD′E′NCA(2)在射線BM上截取BC=a,在射線BN上截取BA=b,作法2作法與示范abBMD′E′NCA(3)連接AC則△ABC為所求作的三角形作法2作法與示范ab2.已知三角形的兩角及其夾邊,求作這個(gè)三角形.已知:,,線段c.c求作:△ABC,使∠A=,∠B=,AB=c.做一做已知:,,線段c.c求作:△ABC,使∠A=,∠B=,AB=c.做一做cACB請(qǐng)按照給出的作法作出相應(yīng)的圖形.作法示范
(1)作.AF(2)在射線AF上截取線段AB=c;CDBADFABDF(3)以B為頂點(diǎn),以BA為一邊,作,BE交AD于點(diǎn)C.則△ABC就是所求作的三角形.
將你所作的三角形與同伴作出的三角形進(jìn)行比較,它們?nèi)葐??為什么?/p>
兩角及它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等(ASA)2.已知三角形的兩角及其夾邊,求作這個(gè)三角形?;仡檮偛抛魅切蔚捻樞蚪墙菉A邊夾邊角角還有沒有其他的作法?已知:∠α,∠β,線段c,求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β,AB=cβc作法示范作法:(1)作線段AB=cAMAMB(2)作∠NAB=∠α,NKC(3)作∠KBA=∠βAN與BK相交于C,則△ABC為所求作的三角形α經(jīng)過前面的實(shí)踐,我們?nèi)绾蝸矸治鲎鲌D題呢?1.假設(shè)所求作的圖形已經(jīng)作出,并在草稿紙上作出草圖;2.在草圖上標(biāo)出已給的邊、角的對(duì)應(yīng)位置;3.從草圖中首先找出基本圖形,由此確定作圖的起始步驟;4.在第3步的基礎(chǔ)上逐步向所求圖形擴(kuò)展。(1)作∠······=∠······
;(2)在······上截取,使······=······
;(3)以···為頂點(diǎn),以······為一邊,作∠······=∠······
;(4)作一條線段······=······
;(5)連接······
,或連接······交······于點(diǎn)······
;(6)分別以···
,···為圓心,以···
,···為半徑畫弧,兩弧交于···點(diǎn);······
······
······
······
你知道的常用作圖語言有哪些呢?1.你能用尺規(guī)作一個(gè)直角三角形,使其兩條直角邊分別等于已知線段a,b嗎?并寫出作法。ab分析:先在草紙上畫出一個(gè)假設(shè)的“已作出的三角形”,會(huì)發(fā)現(xiàn)是“已知兩邊及夾角求作三角形”,所以按照此方法作圖。我們一起做2.已知∠α和∠β,線段a,用尺規(guī)作一個(gè)三角形,使其一個(gè)內(nèi)角等于∠α,另一個(gè)內(nèi)角等于∠β
,且∠α的對(duì)邊等于a。αa提示:先作出一個(gè)角等于∠α+∠β,通過反向延長(zhǎng)角的一邊得到它的補(bǔ)角,即三角形中的第三個(gè)內(nèi)角∠γ
。由此轉(zhuǎn)換成已知∠β和∠γ及其這兩角的夾邊a,求作這個(gè)三角形。β我們一起做已知線段a,b和∠α,求作△ABC,使其有一個(gè)內(nèi)角等于∠α,且∠α的對(duì)邊等于a,另有一邊等于b。abα分析:先在草紙上畫出一個(gè)假設(shè)的“已作出的三角形”;然后在草圖上標(biāo)出已給的邊、角的對(duì)應(yīng)位置;再找出邊與角,確定作圖的順序。拓展提高αbaaABMNCC'1.作∠MAN=∠α2.在射線AM上截取AB=b3.以B為圓心,以a為半徑畫弧,交AN于點(diǎn)C,C'4.連接BC,BC'△ABC和△ABC'就是所求作的三角形。同樣是已知兩邊及一角,為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)三角形呢?你從中可以感悟到什么?作法:感悟:已知三角形的兩邊及一角并不都能只確定一個(gè)三角形。當(dāng)已知兩邊及夾角時(shí)可以確定一個(gè)三角形,因此可以用來判定兩個(gè)三角形全等;而當(dāng)已知兩邊及一邊的對(duì)角時(shí),會(huì)畫出兩個(gè)不同的三角形,因此不能用來作為判別兩個(gè)三角形全等的條件。αbaaABMNCC'acα兩邊及夾角兩邊及一邊的對(duì)角BEDCA1.利用尺規(guī)不能唯一作出的三角形是()
A.已知三邊
B.已知兩邊及夾角
C.已知兩角及夾邊
D.已知兩邊及其中一邊的對(duì)角2.利用尺規(guī)不可作的直角三角形是()
A.已知斜邊及一條直角邊
B.已知兩條直角邊
C.已知兩銳角
D.已知一銳角及一直角邊DC練習(xí)3.以下列線段為邊能作三角形的
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