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左右位置引導(dǎo)者：陳蘭英謎語(yǔ)兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)能算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。左右游戲

我們通常用右手（或左手）做哪些事？左右手是一對(duì)好朋友。兩只小手可以做什么？右手寫(xiě)字,左手壓本子。我舉手發(fā)言用右手。

請(qǐng)你再想一想，自己的身體上還有沒(méi)有像這樣成對(duì)的好朋友?

伸出你的左手，伸出你的右手。左手拍拍左肩，右手拍拍右肩。左手摸摸左耳，右手摸摸右耳。左手拍拍右手，右手拍拍左手。左手拍拍左腿，右手拍拍右腿。左手摸摸右耳，右手摸摸左耳。我是一個(gè)機(jī)器人

從左數(shù)是第（）個(gè)。2從右數(shù)是第（

）個(gè)。4左右從左數(shù)是第（）個(gè)。2從右數(shù)是第（

）個(gè)。4

的左邊有什么？右邊呢？的右面是（），左面是（），上面是（），下面是（）。在

的左邊

的右邊是在

的左邊，在

的右邊。2.我的前面是_____，后面是_____，左邊是_____，右邊是_____。從前往后數(shù)我是第_____人，從左往右數(shù)我是第_____人。我的右邊有2人。我的前面是小紅。我的左邊是小麗。小麗小紅今天，你開(kāi)心嗎？你有收獲嗎？再見(jiàn)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū)，廣泛閱讀，古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?！蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過(guò)閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大自己的知

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