三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期第五單元解決問題的策略單元課件全套蘇教版

[蘇教版]三年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件SJ·小學(xué)數(shù)學(xué)第五單元解決問題的策略蘇教版三年級上冊解決問題的策略（1）五收獲的季節(jié)，小猴每天都幫助媽媽摘桃，而且摘桃的本領(lǐng)越來越強(qiáng)。談話導(dǎo)入小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5

個。小猴第三天摘了多少個？第五天呢？探究新知讀題，已知：求：題中有哪些已知條件?要求什么問題?【理解題意】你知道“以后每天都比前一天多摘5個”是什么意思嗎？第（）天摘的個數(shù)＋5＝第（）天摘的個數(shù)第（）天摘的個數(shù)＋5＝第（）天摘的個數(shù)······一二二三根據(jù)題中的數(shù)量之間的關(guān)系，應(yīng)該先算什么，再算什么，接著算什么？先算第二天，再算第三天，接著算第四天，最后算第五天?！痉治鰯?shù)量關(guān)系】小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5

個。小猴第三天摘了多少個？第五天呢？根據(jù)上面的解題思路，請你列式計(jì)算。30＋5＝35（個）第二天：35＋5＝40（個）第三天：40＋5＝45（個）第四天：45＋5＝50（個）第五天：答：第三天摘了40個，第五天摘了50個?！窘鉀Q問題】小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5

個。小猴第三天摘了多少個？第五天呢？若讓你列表求出答案，你認(rèn)為表中第一欄該填些什么呢？其他各欄呢？第()天第()天第()天第()天第()天（）個（）個（）個（）個（）個一30二35三40四45五50答：第三天摘了40個，第五天摘了50個?！窘鉀Q問題】比較列式計(jì)算和列表求出答案的過程，有什么共同點(diǎn)？不管是列式計(jì)算，還是列表求出答案，我們都是從已知條件出發(fā)，一步一步地進(jìn)行思考。像這樣，從已知條件出發(fā)分析和解決問題的方法，是一種常用的解決實(shí)際問題的策略?！净仡櫡此肌炕仡櫧鉀Q問題的過程，你有什么體會？要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題。可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么?？梢粤惺接?jì)算，也可以列表找出答案。1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。（1）隨堂練習(xí)【教材P72想想做做第1題】問：一個蘋果重多少克？一個橙子呢？500÷4＝125（克）125＋20＝145（克）答：一個蘋果重125克，一個橙子重145克。（2）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。問：買了多少支圓珠筆？3×10＝30（支）30+18＝48（支）答：買了48支圓珠筆。一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）8421【教材P73想想做做第2題】2.彈起高度＝下落高度÷218個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中標(biāo)出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵6人【教材P73想想做做第3題】3.答：芳芳和兵兵之間有6人。若列式計(jì)算，可以怎樣做呢？18－8－4＝6（人）用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有8行，每行15塊?；ǖ卮u比白地磚少70塊?！窘滩腜73想想做做第4題】4.答：花地磚有50塊。15×8＝120（塊）120－70＝50（塊）第1個正方形里畫了2個圈，以后每個正方形里畫圈的個數(shù)都是它前一個正方形里的2倍，并且都和第一個正方形里的圈同樣大。估計(jì)從第幾個正方形開始就畫不下了？動手試一試?！窘滩腜73想想做做第5題】5.答：從第5個正方形開始就畫不下了。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)從條件出發(fā)思考的策略解決問題，要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題，從條件開始思考，確定先算什么，再算什么，最后列式計(jì)算或列表找出答案。蘇教版三年級上冊解決問題的策略（2）五復(fù)習(xí)導(dǎo)入解決問題的策略——從條件出發(fā)，我們經(jīng)歷了哪些過程？【理解題意】【分析數(shù)量關(guān)系】【解決問題】【回顧反思】找出條件和問題從條件想起，理清條件之間的關(guān)系列式、列表······紅花有多少朵？探究新知從題中你知道了什么？已知求：【理解題意】【分析數(shù)量關(guān)系】這些花的數(shù)量之間有怎樣的關(guān)系？用自己的方式把它們之間的關(guān)系表達(dá)出來。綠：黃：紅：黃花紅花12朵多7朵綠花?朵更簡潔①②根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？（先算什么，再算什么）黃花紅花12朵多7朵綠花?朵綠花有12朵黃花的朵數(shù)是綠花的2倍紅花比黃花多7朵黃花有（）朵紅花有（）朵【解決問題】黃花紅花12朵多7朵綠花?朵黃花：12×2＝24（朵）紅花：24＋7＝31（朵）答：紅花有31朵。列式解答?！净仡櫡此肌窟@道題我們經(jīng)歷了哪些過程？如果“紅花比黃花少7朵”，線段圖可以怎么改？應(yīng)該怎樣解答？紅花有多少朵？紅花比黃花少7朵。黃花紅花12朵少7朵綠花?朵畫線段圖分析：列式解答：黃花：12×2＝24（朵）紅花：24－7＝17（朵）答：紅花有17朵。前面兩題的解答過程，有什么相同，有什么不同？都是根據(jù)前兩個已知條件，先求出黃花有多少朵，再求出紅花的朵數(shù)。有一個已知條件不同，求紅花朵數(shù)的方法也不同。1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。（1）問：足球有多少個？50+15＝65（個）65+20＝85（個）隨堂練習(xí)答：足球有85個?！窘滩腜75想想做做第1題】（2）提問：蘋果樹有多少棵？48＋36＝84（棵）84－20＝64（棵）答：蘋果樹有64棵。小華、小麗和陽陽參加60米游泳比賽，小華比陽陽多用1秒，小麗比陽陽少用1秒。誰游得最快？誰游得最慢？答：小麗游得最快，小華游得最慢?！窘滩腜75想想做做第2題】2.少1秒多1秒陽陽小麗小華月季花有多少盆？18+14＝32（盆）32×2＝64（盆）答：月季花有64盆?！窘滩腜75想想做做第3題】3.東陽體育館的觀眾席分A、B、C三個區(qū)域。A區(qū)的座位有388個，B區(qū)的座位比A區(qū)少22個，C區(qū)的座位比B區(qū)少16個。C區(qū)的座位有多少個？388－22＝366（個）366－16＝350（個）答：C區(qū)的座位有350個?！窘滩腜75想想做做第4題】4.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)從條件出發(fā)思考的策略解決實(shí)際問題，可以用線段圖表示題中的已知條件和所求問題，這樣能清楚的分析數(shù)量關(guān)系，有助于分析問題、理解問題，從而更快的找到解決問題的方法。蘇教版三年級上冊練習(xí)十五1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。（1）5組同學(xué)跳繩，每組12人，拔河的人數(shù)比跳繩

的少16人。提問：拔河的有多少人？12×5=60（人）60-16＝44（人）【教材P76練習(xí)十第1題】答：拔河的有44人。（2）美術(shù)組有26人，書法組比美術(shù)組多8人，合唱組的人數(shù)是書法組的3倍。提問：合唱組有多少人？26+8＝34（人）34×3＝102（人）答：合唱組有102人。小軍身高多少厘米？2.136-15＝121（厘米）121+21＝142（厘米）答：小軍身高142厘米?！窘滩腜76練習(xí)十第2題】3.今年暑假，小麗和爸爸、媽媽去旅游。在全部支出中，交通費(fèi)是540元，景點(diǎn)門票是380元，食宿費(fèi)比前兩項(xiàng)費(fèi)用的總和少130元。食宿費(fèi)是多少元？540+380＝920（元）920-130＝790（元）答：食宿費(fèi)是790元。【教材P76練習(xí)十第3題】下面是一輛公共汽車運(yùn)行過程中上、下車人數(shù)的記錄。從建設(shè)路開出時，車上乘客有多少人？從圖書館、勝利街和中心廣場開出時呢？算一算，填一填。4.24313534【教材P76練習(xí)十第4題】5.1本筆記本比1支鋼筆貴4元。1本筆記本多少元？60÷5=12（元）12+4=16（元）答：1本筆記本16元?！窘滩腜76練習(xí)十第5題】6.13×2= 16×3= 96÷6= 84÷4=3×15= 4×14= 75÷5= 91÷7=2648162145561513【教材P77練習(xí)十第6題】7.梨：280×2=560（千克）蘋果：280×2=560（千克）560+70=630（千克）【教材P77練習(xí)十第7題】答：運(yùn)來的梨有560千克，蘋果有630千克。停車場有12輛卡車，大客車的輛數(shù)是卡車的3倍，小汽車開走7輛就與大客車同樣多。小汽車有多少輛？8.12×3＝36（輛）36+7＝43（輛）答：小汽車有43輛。【教材P77練習(xí)十第8題】某地今年前三個月每月的降水量如下：9.48+50+54＝152（mm）152+49＝201（mm）答：四月份的降水量是201mm?！窘滩腜77練習(xí)十第9題】小玉家養(yǎng)雞和鴨一共54只，賣掉20只雞后，雞和鴨的只數(shù)同樣多。她家原來養(yǎng)鴨多少只？養(yǎng)雞多少只？10.54-20＝34（只）鴨：34÷2＝17（只）雞：17+20＝37（只）答：她家原來養(yǎng)鴨17只，養(yǎng)雞37只。【教材P77練習(xí)十第10題】（1）買3袋開心果要多少元？11.26÷2＝13（元）13×3＝39（元）答：買3袋開心果要39元。【教材P77練習(xí)十第11題】（2）72元可以買多少袋花生？12÷2＝6（元）72÷6＝12（袋）答：72元可以買12袋花生。11.【教材P77練習(xí)十第11題】一盒餅干多少元？一盒巧克力呢？73-49＝24（元）餅干：24÷2＝12（元）答：一盒餅干12元，一盒巧克力25元。巧克力：49-24＝25（元）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)蘇教版三年級上冊綜合實(shí)踐間隔排列問題導(dǎo)入下圖中小兔與蘑菇的排列有什么特點(diǎn)？木樁與籬笆、夾子與手帕呢？（1）20只小兔站成一排，每相鄰兩只小兔中間有一個蘑菇，一共有多少個蘑菇？（2）把20

塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少個夾子？你能回答下面的問題嗎？探究新知下圖中兩種物體的排列有什么特點(diǎn)？小兔與蘑菇一個隔一個排成一行。夾子與手帕一個隔一個排成一行。木樁與籬笆一個隔一個排成一行。像這樣一個隔著一個的排列，就稱為間隔排列。比較每排兩種物體的數(shù)量，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。兩端物體小兔（）只木樁（）根夾子（）個中間物體蘑菇（）個籬笆（）塊手帕（）塊871312109發(fā)現(xiàn)：每排兩種物體的數(shù)量都相差1。為什么每排兩種物體的數(shù)量都相差1呢？把一只小兔和一個蘑菇看成一組，最后余下的是什么？把一根木樁和一塊籬笆、一個夾子和一塊手帕也分別看成一組呢？先圈一圈，再說一說。將兩組物體一一對應(yīng)的分組，最后多余的哪種物體，該物體就比另外一種物體多1。兩端物體的數(shù)量和中間物體的數(shù)量可能存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？兩端物體小兔（）只木樁（）根夾子（）個中間物體蘑菇（）個籬笆（）塊手帕（）塊871312109首尾相同，兩端物體的數(shù)量＝中間物體的數(shù)量＋1（1）20只小兔站成一排，每相鄰兩只小兔中間有一個蘑菇，

一共有多少個蘑菇？（2）把20塊手帕像上面那樣夾在繩子上，一共需要多少

個夾子？你能回答下面的問題嗎？20－1＝19（個）答:一共有19個蘑菇。20＋1＝21（個）答:一共需要21個夾子。小兔是兩端物體手帕是中間物體如果把與一個隔一個地排成一行，有10個，

最少有幾個？最多呢？③間隔排列，兩端都是，①間隔排列，一端是，一端是