羽毛球教案(正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù))

體育課教案授課教師授課時(shí)間授課場(chǎng)地羽毛球館授課對(duì)象羽毛球選項(xiàng)學(xué)生授課內(nèi)容原地正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動(dòng)作概念和評(píng)價(jià)方法。2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，使80％的學(xué)生基本完成正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)羽毛球的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)、協(xié)作能力及社會(huì)適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：頂肘、手臂伸直，最高點(diǎn)擊球教學(xué)難點(diǎn)：鞭打擊球，步伐移動(dòng)到位教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)過程、教學(xué)方法與手段、時(shí)間分配）課的部分時(shí)間教學(xué)過程教學(xué)方法與手段準(zhǔn)備部分15′一、課堂常規(guī)：1、整隊(duì)集合，分組、清查并報(bào)告人數(shù)。2、師生問好3、宣布本期課的任務(wù)及要求4、檢查著裝、安排見習(xí)生要求：集合要求快、靜、齊。著裝符合上課要求。見習(xí)生隨堂聽課。二、徒手操踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、腰部運(yùn)動(dòng)4、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)5、頭部運(yùn)動(dòng)6、弓步壓腿7、拉伸大腿練習(xí)8、正壓腿三、游戲運(yùn)球接力方法：每隊(duì)分成兩組迎面接力，羽毛球放在拍面上，保持平衡，當(dāng)球和拍子超過終點(diǎn)線后，交下一名隊(duì)員，直到最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)。輸?shù)囊环阶龈┡P撐10個(gè)組織：學(xué)生成三列橫隊(duì)集合000000000000000000：體育委員：教師教學(xué)方法與手段：講解組織：學(xué)生成廣播體操隊(duì)形000000000000000000教師教學(xué)方法與手段：講解—示范—領(lǐng)做組織：16人1組，分二組進(jìn)行教法：講解—練習(xí)基本部分25′一、行進(jìn)間移動(dòng)步伐練習(xí)前進(jìn)與后退步法練習(xí)，聽口哨練習(xí)，二、球性練習(xí)正、反手顛球三、學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)1、教師示范講解正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)要領(lǐng)：準(zhǔn)備姿勢(shì)：左腳在前、右腳在后，身體側(cè)身對(duì)網(wǎng)，右手正手握拍，屈肘舉于體側(cè)，大小臂夾角為45度，左臂自然上舉，保持身體的平衡，雙眼注視來球方向。引拍：當(dāng)球下落到一定的高度，手肘上抬，手臂后倒引拍，以肩為軸作回環(huán)動(dòng)作，小臂充分向后下方擺動(dòng)并外旋，手腕充分伸展，左手隨轉(zhuǎn)體協(xié)調(diào)屈臂向左側(cè)下降。擊球動(dòng)作：擊球時(shí)前臂急速內(nèi)旋帶動(dòng)手腕加速向前上方揮動(dòng)，手腕屈收手指發(fā)力，用正拍面將球擊出。擊球后動(dòng)作：右手隨擊球后的慣性向左前下方揮動(dòng)，然后順勢(shì)收回至體前，呈接球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)。要求：認(rèn)真看示范與教學(xué)片、專心聽技術(shù)講解。設(shè)計(jì)意圖：教師示范是學(xué)生興趣的來源，掛圖和教學(xué)片可幫助學(xué)生更生動(dòng)地觀察動(dòng)作要領(lǐng)。2、練習(xí)步驟：原地?cái)S羽毛球設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)鞭打發(fā)力（2）徒手體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)（3）、擊懸掛的羽毛球設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)擊球點(diǎn)的位置（4）、接自己拋起的球擊高遠(yuǎn)球要求：手臂伸直，最高點(diǎn)擊球，每人3次。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)手臂伸直、爭(zhēng)取最高點(diǎn)擊球。（5）、1人發(fā)球，1人正手擊高遠(yuǎn)球要求：身體蹬轉(zhuǎn)，側(cè)身對(duì)球，手臂伸直，最高點(diǎn)擊球，2人一組，每人6~8次。設(shè)計(jì)意圖：通過身體蹬轉(zhuǎn)、側(cè)身對(duì)球、判斷落點(diǎn)，擊球瞬間手臂伸直，最高點(diǎn)擊球。(6)、連續(xù)正手擊高遠(yuǎn)球要求：步伐移動(dòng)到位，手臂伸直，最高點(diǎn)擊球，2人一組，每人8~10次。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生判斷落點(diǎn)，步伐移動(dòng)到位，擊球點(diǎn)在頭頂右前上方。（7）、分層教學(xué)[1]2人一組，正手高遠(yuǎn)球擊直線[2]2人一組，正手高遠(yuǎn)球擊斜線[3]4人一組，正手高遠(yuǎn)球擊四方球[4]2人一組，高遠(yuǎn)球、劈吊、挑球要求：小組長(zhǎng)根據(jù)本組其他3人掌握技術(shù)的情況，自主選擇練習(xí)方法，每人8~10組。設(shè)計(jì)意圖：注重學(xué)生個(gè)體差異，組合技術(shù)結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)生知道正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)在比賽中的實(shí)戰(zhàn)用途。組織：成兩列縱隊(duì)練習(xí)要求：到哨聲后才能做出反應(yīng)組織：1、每人一球練習(xí)2、學(xué)生成廣播體操隊(duì)形教學(xué)方法與手段：講解—示范—練習(xí)組織：1、學(xué)生成集合隊(duì)形2、學(xué)生成廣播體操隊(duì)形3、學(xué)生成羽毛球練習(xí)隊(duì)形教學(xué)方法與手段：1、示范—講解—示范2、結(jié)合掛圖與教學(xué)片講解3、學(xué)生練習(xí)4、教師集中糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要求：認(rèn)真聽講解，找出自己存在的問題，在后面的練習(xí)中改正。要求：1、兩人一組徒手體會(huì)動(dòng)作、對(duì)練體會(huì)動(dòng)作時(shí)要互相糾錯(cuò)。2、積極、主動(dòng)思考，按要求認(rèn)真練習(xí)易犯錯(cuò)誤（1）、擊球時(shí)屈肘、手臂伸不直。擊懸掛的羽毛球（2）、步伐移動(dòng)不到位,擊球點(diǎn)判斷不準(zhǔn)。5、學(xué)生練習(xí)時(shí)單獨(dú)糾錯(cuò)6、分層教學(xué)（正手高遠(yuǎn)球擊直線，正手高遠(yuǎn)球擊斜直線，正手高遠(yuǎn)球擊斜四方球，組合技術(shù)練習(xí)。）7.優(yōu)秀生展示，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)要求：全體學(xué)生參與評(píng)價(jià)。設(shè)計(jì)意圖：優(yōu)秀生展示，通過自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，使全體學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的方法、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)束部分5′集合整隊(duì)放松操8×8拍的揮拍放松操；3、總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)動(dòng)作，總結(jié)收獲；4、布置作業(yè)：利用互聯(lián)網(wǎng)搜集正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)動(dòng)作視頻；5、回收器材組織：1、學(xué)生成集合隊(duì)形2、學(xué)生成廣播體操隊(duì)形教學(xué)方法與手段：1、講解—示范—練習(xí)2、師生共同總結(jié)場(chǎng)地和器材羽毛球場(chǎng)8片、羽毛球6筒、羽毛球拍15付、手提電腦一臺(tái)、教學(xué)圖片若干課后小結(jié)1、教學(xué)特色:①專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)課的特點(diǎn)，準(zhǔn)備部分的設(shè)計(jì)上安排行進(jìn)間徒手操，目的在于從準(zhǔn)備活動(dòng)開始，就培養(yǎng)學(xué)生手腳配合的協(xié)調(diào)性，聽哨音的各種姿勢(shì)啟動(dòng)練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力、集中注意力和提高興奮性，專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容安排緊密結(jié)合本節(jié)課的主教材。②評(píng)價(jià)方式：自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)自評(píng)、互評(píng)是帶有體驗(yàn)的自我認(rèn)識(shí)，學(xué)生成為了評(píng)價(jià)和被評(píng)價(jià)的主體，在評(píng)價(jià)中交流感受，分享收獲，通過分析、反思，提高自評(píng)、互評(píng)的能力。教師評(píng)價(jià)時(shí)，注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià)，淡化結(jié)果性評(píng)價(jià)，以表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步為主，從而激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步和提高。③游戲設(shè)計(jì)：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)在游戲的設(shè)計(jì)中：首先，結(jié)合羽毛球步伐的專項(xiàng)練習(xí)，提高步伐的靈活性；第二，將全班分成四組，每組7人，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組隊(duì)員通過討論、分工、協(xié)作，明確每個(gè)人在游戲過程中擔(dān)當(dāng)角色的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，滲透德育教育，注重學(xué)生主體性發(fā)揮的同時(shí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。④多媒體運(yùn)用:利用多媒體播放技術(shù)動(dòng)作圖解和循環(huán)播放教師示范的練習(xí)方法，學(xué)生可以隨時(shí)通過視頻自主學(xué)習(xí)，糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作，整堂課在學(xué)習(xí)過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。⑤學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)課在針對(duì)學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)上，提供給學(xué)生3個(gè)學(xué)法的選擇，讓學(xué)生自主去選擇，只有主動(dòng)去選擇，才能帶來主動(dòng)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要考慮