小學生社會主義核心價值觀主題班會教案

小學生社會主義核心價值觀主題班會教案活動主題：我們要做一個什么樣的人?活動目的：愛祖國，愛人民，做一個喜愛學習，友愛誠信的小公民?；顒舆^程：一導入主題師：這個世界上是不是每個人都一樣呢?(生，不一樣)都有哪些類型的人呢?(生答)有說話算話的人，有說話不算話的人，有愛國家的人，有背***家的人，有努力學習的人，也有不愛學習的人。又對別人有好的人，也有不團結(jié)的同學，那你們想做一個什么樣的人呢?(指名)二愛祖國師：我們偉大的祖國地大物博，養(yǎng)育了14億的人口，你們就是其中的一個，作為中國人一定要愛自己的祖國!我們應該怎樣愛自己的祖國呢?誰能說一說?我們目前你問一問你的同桌，(指名匯報)我們目前能做的是什么?心中有國家，我們的國家好在哪里?(指名回答)三敬業(yè)師：我們現(xiàn)在是一名小學生，努力學習使我們的主要任務，在學習中應該怎么做呢?生：認真上課，遵守紀律，做一個老師喜歡的好孩子。四誠信師：你們知道什么是誠信嗎?(生回答)是真誠，老實，講信譽，言必行，行必果，說到做到你們平時應該怎樣去做呢?(生自由回答)五友善師：什么是友善呢?比如遇到家里來客人了，狠狠的瞪他一眼，比如遇到陌生人打他一下。比如多同學老是打罵，對家人不關心對老師不尊重對待別人要友好，友善團結(jié)同學，做一個人人喜愛的小學生!活動總結(jié)：通過本次本班會同學們知道了，也懂得了要做一個熱愛祖國，團結(jié)同學，與人友善的小學生。做一個有禮貌，孝敬父母的好孩子!一、活動目的：1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。2、懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。二、活動形式：演講比賽三、班會的內(nèi)容：為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。四、班會的題目《社會主義核心價值觀引領我成長》五、主題班會即演講比賽流程一：主持人開場白：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去回首旅途，勝利的笑容正在蔓延攜手今宵，高歌這一路榮耀感動展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅毅一路有你。執(zhí)著、夢想、追求、團結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步。社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。下面就讓我們共同走進主題班會，去領略社會主義核心價值觀的意義與偉大二：用演講比賽訴說社會主義核心價值觀1.王廣玉演講社會主義核心價值觀是在社會主義***、建設和開放歷程中逐步形成和發(fā)展起來并指導社會主義健康發(fā)展的價值目標和價值觀念，它為青少年的健康成長提供了堅強有力的指導。我們要把社會主義核心價值觀教育貫穿于青少年教育的全過程，用社會主義核心價值觀武裝青少年。2．孟紅梅演講*的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。3．曲曉寒演講社會主義核心價值觀即社會主義核心價值體系，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括:堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀。三：由大家集體評選出三名最優(yōu)秀的`演講者通過大家舉手表決，本著公平公正的原則，班級選出了一名演講能力較強的同學四：主持人結(jié)束語樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主*派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。讓我們共同進步，共同成長吧。我宣布，本次主題班會即演講大賽到此結(jié)束。本學期我班主要圍繞"學生一日常規(guī)"和"社會主義核心價值觀"展開了系列有效的學習教育實踐活動，活動成效斐然，師生熱情高漲，感人至深。一、加強領導、強化管理我班成立了以班主任為首的德育工作領導小組，德育教研組，組建了強有力的班干隊伍，帶領各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）班主任管理（2）班長管理（3）各科課代表管理（4）學生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實，德育成效十分明顯。二、健全機制，實施到位1、校照學校下發(fā)的實施方案具體落實，按照"宣傳-計劃-評估-總結(jié)-反思"的程序落實于德育工作行事歷中。做到有計劃，有目標，真正把工作落到實處。2、學生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學生知道在家時、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，教師要給予詳細講解和耐心教育。3、學習實踐"社會主義核心價值觀"教育活動內(nèi)容要有針對性，結(jié)合學生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，容易接受，操作簡易，更要富有成效。三、過程督查，評價實效1、隨著中學評估方案的出臺，我班組織學生認真學習，積極實施，每學期必須進行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結(jié)。2、對學生的讀書學習活動的過種督查，不能流于形式，即要檢查學生對文本的理解，更要要求學生說出個人的心得休會。3、學生朗讀比賽，情景劇表演的成績要與班級教師的業(yè)績掛鉤。四、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來1、學生的養(yǎng)成教育貴在持之以恒，貴在培養(yǎng)其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一2、開展學生喜聞樂見、簡