《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)

Word版本，下載可自由編輯《跨越百年的美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，抄寫喜愛的句子，背誦喜愛的部分。

2、能聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

3、體會(huì)堅(jiān)居里夫人巨大貢獻(xiàn)的人格精神和贊美，理解“跨越百年的好看”的深刻內(nèi)涵。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、聯(lián)系上下文理解課文中含義深刻的句子，體會(huì)居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。

2、讀懂居里夫人的事跡，從詳細(xì)的事例中領(lǐng)悟“跨越百年的好看”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。

教學(xué)難點(diǎn)：

感悟居里夫人“跨越百年的好看”就是居里夫人所體現(xiàn)的科學(xué)精神。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入好看。

利用上節(jié)語文課的學(xué)習(xí)，好學(xué)上進(jìn)的你肯定大有獲得吧？誰來談?wù)?。（生談?wù)n文大意）看來你是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的孩子。其他同學(xué)有什么學(xué)問收入囊中呢？（生說鐳及放射線學(xué)問）學(xué)到了這么多學(xué)問，你可真棒！同學(xué)們有沒有積累到詞語呢？我們一起來回味一下。（出課件復(fù)習(xí)字詞）同學(xué)們都獲得滿滿呀！這節(jié)課我們連續(xù)學(xué)習(xí)第十八課。齊讀課題。

提到百年你會(huì)想到文中的哪一天呢？（1898年12月26日）也就在這一天，居里夫人那好看莊重的形像，從今定格在歷史上，定格在每個(gè)人的心中，畢竟這份好看是什么？為什么她能夠跨越百年呢？讓我們把書打到100頁，再次領(lǐng)會(huì)居里夫人的好看！

二、讀中感悟，解讀好看。

1、掃瞄課文，看看哪個(gè)自然段詳細(xì)描寫了她發(fā)覺和提煉鐳的過程？（第三自然段）請同學(xué)們默讀第三自然段，畫出最能觸動(dòng)你心扉的語句，多讀幾遍，邊讀邊想，你感受到了什么？（同學(xué)自讀勾畫句子）能夠和小組的同學(xué)溝通一下。

2、現(xiàn)在和大家溝通一下吧！

①“就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼，別人或許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研發(fā)一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根?！?/p>

（放射性的發(fā)覺，她是不是第一人？別人沒有研發(fā)下去，而居里夫人卻對此提出了新的思索，你從中感受到了什么？體會(huì)擅長發(fā)覺問題，敢于探究的精神）。咱班同學(xué)這么聰慧，假如有了這種探究發(fā)覺的精神，或許ufo的問題早就解決了！

還有哪些觸動(dòng)你心扉的語句。

②“為了提煉純潔的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)礦渣。

（生談感受）你能抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)言中之情言外之意，你特別會(huì)學(xué)語文。

他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析。試驗(yàn)室只是一個(gè)廢棄的破棚子。

你的見解給了同學(xué)們很大的啟示錄，感謝你。老師這也有一組數(shù)據(jù)，就在這個(gè)廢棄的破棚子里，居里夫人經(jīng)過一系列煩瑣試驗(yàn)后對鋇和鐳進(jìn)行分別要458次，而對結(jié)晶體的試驗(yàn)次數(shù)是5677次，現(xiàn)在你想說什么，（生談）把你的感受讀出來吧！

關(guān)于這一句，我想同學(xué)們有更多的見解，誰再來談?wù)劇?/p>

（生談）體會(huì)了這份艱辛和不易，能讀出來嗎？

還有讓你感動(dòng)的地方嗎？（生談）你的想法特別珍貴

③瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，她衣裙上、雙手上，留下了溶液的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。（生談）她知道危急嗎？可她仍舊工作著，如些艱苦的環(huán)境，如此危急的工作，要想勝利靠的是什么？板書：堅(jiān)決執(zhí)著

讓我們漸漸的來讀這幾句，漸漸地感悟這份堅(jiān)決執(zhí)著吧！生齊讀這幾句話。

我想同學(xué)們肯定想親眼目睹當(dāng)時(shí)的那份艱辛，對嗎？請看大屏幕，用你的雙眼去觀看，用你的心靈去品嘗。（播放課件，居里夫人提煉鐳）

現(xiàn)在，什么也不要多說，把你心中全部的百感交集再次融入課文，讀出你的感動(dòng)，感動(dòng)在場的每個(gè)人吧！指生朗讀。感謝你的朗讀帶給我們的感動(dòng)。

居里夫人就這樣終日工作著，從發(fā)覺鐳到提煉到鐳，經(jīng)過了多長時(shí)間？（三年又九個(gè)月）近四年的時(shí)間，你們知道嗎？他們至少提煉了八噸礦石殘?jiān)?，幾乎能把我們這個(gè)教室裝得滿滿的。那0。1克鐳又有多大呢？用手比劃一下。生做動(dòng)作。太大了，0.1克鐳比你手中的筆尖還要小，體會(huì)了這份艱辛，這份堅(jiān)韌，誰來有感情的讀讀這句話。生讀。假如你抓住這三個(gè)數(shù)字會(huì)更突出艱辛的感覺。誰再讀。生讀。我想這份堅(jiān)決，剛毅，堅(jiān)韌，遠(yuǎn)大執(zhí)著的追求肯定深深打動(dòng)了你。讀到這還有不理解的問題嗎？

生：為什么在寫提煉鐳的過程，還要寫居里夫人和皮埃爾的對話呢？

能提出這么有價(jià)值的問題，你太了不起了！

這樣吧，我們找三名同學(xué)分角色朗讀一下他們的對話，其他同學(xué)邊聽邊想，你體會(huì)到了什么？

同學(xué)分角色朗讀對話。生談體會(huì)。看，在這么差的環(huán)境下，進(jìn)行著這么困難的試驗(yàn)，他們想獲得的僅僅是有著好看顏色的鐳，他們獲得了嗎？誰來讀，生讀句子。

剛才我們對重點(diǎn)語句進(jìn)行了研讀，居里夫人為了發(fā)覺和提煉鐳所付出的艱辛讓我們?yōu)橹袆?dòng)，她那種為科學(xué)堅(jiān)決執(zhí)著不斷探究的精神更令我們震撼，這種信念無疑是最好看的，正像文中所說的那樣，引讀，這點(diǎn)好看的淡藍(lán)色的熒光，融入了—————

這份好看還表現(xiàn)在哪些方面呢？請同學(xué)們小組合作，依據(jù)剛才的學(xué)習(xí)方法，研讀課文的其他幾個(gè)自然段，預(yù)祝你們合作勝利。

同學(xué)小組學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在讓我們來共享一下你們的勝利吧，哪個(gè)小組先來匯報(bào)。其他同學(xué)請坐好，傾聽是共享勝利的好方法。

生：我認(rèn)為居里夫人的好看還表現(xiàn)在她為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，

你從哪感受到，

生：課文第四自然段寫到：在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線出在無聲地侵蝕著她的身體，她好看健康的容貌在靜靜地隱退，漸漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。

師：你覺得她還美嗎？美在哪？還有哪體現(xiàn)她的獻(xiàn)身精神呢？哪個(gè)小組來補(bǔ)充一下。

生：第五自然段，她用過的筆記本還有射線在不停的釋放。多么危急呀！

師：長期在艱苦條件下進(jìn)得緊急的放射性元素研發(fā)，致使有毒物質(zhì)損害了她的健康，晚年患有多種疾病，后來患白血病逝世。

師：還有誰能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说暮每幢憩F(xiàn)在哪里呢？

生：我覺得還表現(xiàn)在她淡泊名利。讀句子。

師：能談?wù)勀愕目捶▎幔?/p>

三、領(lǐng)悟課文，升華好看

師：是的，對居里夫人來說，人活著不是為了追求名利，而是為了對人類有所貢獻(xiàn)，所以深邃的語言這樣評價(jià)居里夫人，出課件，女生齊讀

所以，愛因斯坦也用他睿智的語言這樣評價(jià)居里夫人，男生齊讀。

師：倔強(qiáng)的她前行在科學(xué)的道路上，師引讀：

由于她開創(chuàng)了放射學(xué)這門新學(xué)科，所以，她從一個(gè)好看的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的——————

由于她提煉了鐳做出了巨大的貢獻(xiàn)，人們后來用她的名字作為放射性強(qiáng)度的單位，所以她變成物理學(xué)的—————

由于她在科學(xué)道路上不斷探究，所以她變成一條條————

由于她終身獻(xiàn)身科學(xué)，所以她變成了科學(xué)史上————————

這句話中有四個(gè)“變成”是一個(gè)什么句式？讓你更劇烈的體會(huì)到了什么？

這種變成，不是一般的變成，而是一種人生價(jià)值的提升，是生命境界的飛躍。帶著我們的敬意，齊讀這句話。

剛才，我們被那么多的好看深深打動(dòng)，再讀課題，（齊讀）誰能說說，在居里夫人身上，真正好看的是什么？師：正像大家說的，這份好看不僅是指居里夫人好看的容貌，也不光是指她偉大的研發(fā)成果，更重要的是她堅(jiān)決執(zhí)著，不斷探究的科學(xué)精神，這種精神將激勵(lì)一代又一代人，一代又一代科學(xué)家前行在科學(xué)的道路上，莫非這份好看僅僅是“百年的好看”嗎？

它是……生接：千年的好看，

也是……生：萬年的好看

甚至是…生接：它是永恒的好看。

就讓這份好看深藏你的心中吧！用你喜愛的方式背誦你最感動(dòng)的地方。生練習(xí)背誦。誰來背給大家聽。

四、情感提升，書寫好看

這份好看就這樣感動(dòng)著全部的人，大家看，在書后的閱讀鏈接中，愛因斯坦還這樣說，居里夫人的品德力氣和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的學(xué)問分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)光明的以后。今日我們感受到了那么多，請大家結(jié)合這篇課文掃瞄閱讀鏈接，去感受更多的好看，將你的感悟?qū)懺谛【毠P上吧！生寫小練筆，讓我們來觀賞一下各位的大作。生讀小練筆，聽了你的感言，也觸動(dòng)了我們的心靈。生讀。你的習(xí)