幼兒園大班運(yùn)動活動小小宇航員教案

幼兒園大班運(yùn)動活動小小宇航員教案(共3頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內(nèi)頁能夠依據(jù)需求調(diào)整適合字體及大小--幼兒園大班運(yùn)動活動小小宇航員教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園大班運(yùn)動活動小小宇航員教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路大班幼兒喜愛做各樣鉆爬的動作，但因?yàn)槠淇刂粕眢w的能力還較短缺，有些幼兒在鉆爬的時候，不會團(tuán)身，常常出現(xiàn)身體碰撞運(yùn)動器材的現(xiàn)象。所以，在設(shè)計(jì)以練習(xí)鉆爬行作為目的的活動時，要著重讓幼兒掌握各樣鉆爬行作，發(fā)展其動作的靈巧性與協(xié)調(diào)性。活動目標(biāo)1．練習(xí)各樣鉆爬行作，提升幼兒動作的靈巧性與協(xié)調(diào)性。2．在運(yùn)動中發(fā)展幼兒的想象力及合作精神?；顒又攸c(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠做各樣鉆的動作，如正面鉆、側(cè)面鉆、蹲著鉆、仰面鉆、邊爬邊鉆等。難點(diǎn)：掌握側(cè)面鉆和仰面鉆的動作要領(lǐng)。活動準(zhǔn)備鉆爬網(wǎng)、塑料鉆圈等若干運(yùn)動器材，海綿球、紙球若干，運(yùn)動背景音樂。活動過程一、啟迪指引進(jìn)入角色1．(出示圖片若干)圖片上是誰(宇航員)宇航員駕駛飛船到哪里去(到月球上去；去宇宙空間)這張圖片上的宇航員在干什么(宇航員2出艙行走)宇航員在太空行走身領(lǐng)會怎么樣為何(飄起來，動作很慢的，月球上沒有地心引力)我們一同來試一試“飄起來”的動作。2．(角色飾演)下邊老師來飾演宇航員隊(duì)長，小朋友飾演小小宇航員。此刻我們的小小宇航員聽口令：準(zhǔn)備騰飛——3．(師幼共同游戲)教師口令一：飛船騰飛啦!(幼兒在場所上隨意慢速奔跑)教師口令二：飛船登月球啦!(幼兒模擬宇航員在月球上的`動作：走、跳、跑等)教師口令三：兩個宇航員坐一艘飛船飛翔。(幼兒自由組合合作奔跑)教師口令四：飛船回地球啦!(幼兒做走、蹲低等慢動作)二、供給器材練習(xí)鉆爬1．宇航員出入飛船做的是什么動作(鉆、爬；飛船通道很小，宇航員只好鉆進(jìn)去)2．自選活動器材，練習(xí)“鉆爬”動作。(察看與指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒鉆的方法；鼓舞幼兒接觸多種器材，嘗試多種鉆的方法；注意安全保護(hù))3．集體溝通，解決難點(diǎn)并再次練習(xí)。(重點(diǎn)練習(xí)——蹲著鉆、仰面鉆等動作)三、集體游戲：小小宇航員1．將幼兒分紅兩隊(duì)，一隊(duì)幼兒飾演“小小宇航員”，另一隊(duì)幼兒飾演“宇宙飛物”。32．教師介紹游戲內(nèi)容與要求。宇航員從地球出發(fā)，繞過阻礙，鉆過山洞——塑料鉆圈，登上大型運(yùn)動器材——鉆爬網(wǎng)，抵達(dá)“空間站”——終點(diǎn)，途中需閃避投來的“宇宙飛物”——海綿球、紙球。宇航員若兩次被“宇宙飛物”擊中腿部，則退出游戲。飾演“宇宙飛物”的幼兒應(yīng)站在指定地址向宇航員扔擲，不行向宇航員頭部扔擲，宇航員可用手阻攔投來的“飛彈”。四、結(jié)束活動1．教師率領(lǐng)幼兒做放松動作。2．幼兒自己整理運(yùn)動器材。評析運(yùn)動開始階段教師用圖片喚起幼兒對宇航員的已有經(jīng)驗(yàn)，引出本次活動的主題，同時也給接下來的角色飾演作一鋪墊。特別當(dāng)幼兒說在月球上因失掉地心引力而“飄起來”時，教師隨即讓幼兒模仿“飄”的動作，激發(fā)了幼兒的活動興