幼兒園中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)各種圖形

幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)各樣圖形導(dǎo)語：在人類歷史發(fā)展和社會(huì)生活中數(shù)學(xué)也發(fā)揮著不行代替的作用也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不行少的基本工具為了培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣下邊cnfla小編為您采集整理了一份優(yōu)良教學(xué)設(shè)計(jì)希望對(duì)您有幫助活動(dòng)目標(biāo)：、復(fù)習(xí)穩(wěn)固各樣圖形的特點(diǎn)、經(jīng)過著手操作發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)建能力活動(dòng)準(zhǔn)備：、知識(shí)按的準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾中圖形、物質(zhì)資料準(zhǔn)備：巧妙箱幼兒操作用的六種幾何圖形若干;各種圖形卡片人手一份活動(dòng)流程總觀：巧妙箱里找圖形說特點(diǎn)——拼畫——數(shù)數(shù)、分類——延長：讓幼兒自己找尋其余圖形活動(dòng)過程：(一)游戲：“巧妙箱”里找圖形娃娃師：“今日老師帶來了一只巧妙的箱子”(出示巧妙箱)“你們想不想知道里面藏了什么奧密啊?”1、老師念兒歌：巧妙口袋東西多讓我先來摸一摸摸出來看?取出長方形問：“這啊?為何說她是長方形的啊?”問：“平時(shí)生活中我們見過些東西是長方形的?”(指引幼兒討論)、再念兒歌：巧妙口袋東西多請(qǐng)某某小朋友來摸一摸當(dāng)幼兒摸出圖形后要求說出圖形名稱和特點(diǎn)并講出生活中還有些這樣的物件?游戲頻頻進(jìn)行、老師總結(jié)：巧妙箱里有圓形、三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形(一邊說一邊出示相應(yīng)的物件)三角形有三個(gè)角、三條邊;正方形有四條邊四個(gè)角并且四個(gè)角同樣大四條邊同樣長;長方形也有四個(gè)角、四條邊并且四個(gè)角同樣大對(duì)面的二條邊同樣長;梯形也有四條邊上下對(duì)面的二條邊是平行邊旁邊是兩條斜邊;圓形和橢圓形都是圓圓的沒有角的邊摸上去是圓滑的不過橢圓形是扁的(二)拼畫老師：“小朋友的本事真大因此圖形娃娃們想和我們做個(gè)游戲盤子里放著很多圖形寶寶等一下請(qǐng)你們精選自己喜愛的圖形在這些圖形上添畫幾筆變?yōu)槠溆囡L(fēng)趣的物件也能夠用幾個(gè)圖形拼成其余各樣物件讓我來看看個(gè)小朋友最聰慧變的東西和他人不同樣”(讓幼兒勇敢想象在幾何圖形上添畫成另一物件)(三)數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)：依據(jù)自己拼畫的圖形娃娃的數(shù)目、種類進(jìn)行數(shù)數(shù)、分類活動(dòng)、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來談?wù)劊耗阌檬裁磮D形寶寶來變的?變?yōu)榱耸裁?、用園形的變了幾樣?xùn)|西?誰變的最多?(把最多的展現(xiàn))、三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形挨次活動(dòng)延長：小朋友們今日的表現(xiàn)都很棒讓我們把自己的作品帶回家給爸爸媽媽看而