幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)方案樣本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園大?班美術(shù)活?動(dòng)方案樣?本活動(dòng)?目標(biāo)：?1.學(xué)會(huì)?畫折線、?波浪線、?螺旋線三?種曲線。?2.提?高手的控?制能力，?進(jìn)一步提?高對(duì)繪畫?的興趣。?3.提?高觀察智?力、模仿?智力、構(gòu)?思與想象?智力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.?電腦制成?的動(dòng)畫：?螃蟹、金?魚、蝴蝶?的動(dòng)態(tài)及?留下的痕?跡并配上?兒歌。?2.幼兒?每人一支?勾線筆，?畫有北景?的畫紙，?各種小動(dòng)?物的圖片?若干。?3.每組?一盒漿糊?，毛巾若?干?；?動(dòng)過程：?1.放?電腦動(dòng)畫?，引起幼?兒興趣。?指導(dǎo)語?：今天有?一些小動(dòng)?物要來和?我們小朋?友做朋友?，你們開?心嗎?我?們來看看?是哪些小?動(dòng)物?它?們是怎么?來的??放電腦畫?面：小金?魚，尾巴?頭，搖搖?尾巴游呀?游;花蝴?蝶，來跳?舞，圓圈?舞呀真漂?亮;小螃?蟹，力氣?大，東爬?西爬找朋?友。2?.引導(dǎo)幼?兒用手描?繪各種小?動(dòng)物留下?的不同痕?跡。提?問：來了?哪些小動(dòng)?物呀?它?們是怎么?來的?(?請(qǐng)幼兒分?別講述，?并進(jìn)行模?仿各動(dòng)物?的動(dòng)作)?3.幼?兒作畫，?教師指導(dǎo)?指導(dǎo)語?：還有好?多小動(dòng)物?都來了，?它們想請(qǐng)?小朋友幫?它們畫留?下的痕跡?，你們?cè)?意嗎?你?想幫哪些?小動(dòng)物畫?呢?等會(huì)?兒小朋友?自己去選?擇你喜歡?的小動(dòng)物?的后面畫?下來。?4.欣賞?作品，評(píng)?價(jià)。請(qǐng)?幼兒說一?說：你選?了哪些小?動(dòng)物?哪?個(gè)最快樂?，是一折?一折的，?一彎彎的?或是一個(gè)?圓圈一個(gè)?圓圈在跳?舞的??活動(dòng)延伸?：1.?你還想知?道哪些小?動(dòng)物，它?們會(huì)留下?什么樣的?痕跡呢??請(qǐng)你回去?問問爸爸?媽媽或到?書上去找?找。2?.繼續(xù)培?養(yǎng)幼兒的?理解智力?，發(fā)現(xiàn)慧?力等。?幼兒園大?班美術(shù)活?動(dòng)方案樣?本（二）?活動(dòng)目?標(biāo)：1?、能大膽?地表現(xiàn)老?虎的基本?特征。并?嘗試用變?化頭、身?體、四肢?位置的方?法表現(xiàn)老?虎不同的?動(dòng)態(tài)。?2、添畫?森林、高?山的背景?，畫面布?局合理。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、幼兒每?人一支勾?線筆，兩?人一盒水?彩筆，貓?的圖片一?張，各種?動(dòng)態(tài)的老?虎圖片若?干，PP?T課件。?2、美?術(shù)畫冊(cè)。?活動(dòng)過?程：一?、猜謎語?引出活動(dòng)?。山中?一大王，?黃袍穿身?上，雖然?沒兵將，?一叫誰都?慌。(打?一動(dòng)物)?老虎是林?中，今天?我們就來?畫畫林中?老虎。?二、觀察?圖片，了?解老虎的?基本特征?。教師?遮住老虎?和貓的頭?部，請(qǐng)幼?兒猜猜，?哪一只是?貓，哪一?只是老虎?。幼兒自?由猜測(cè)并?講述自己?判斷的理?由。引?導(dǎo)幼兒比?較貓和老?虎的不同?之處。老?虎額頭有?個(gè)"王"?字，而貓?沒有，老?虎的耳朵?是圓的，?貓的耳朵?是尖的，?老虎的鼻?子大，眉?毛呈倒八?字，看起?來比較兇?，而貓一?般不畫眉?毛。三?、師幼互?動(dòng)示范。?教師和?幼兒互動(dòng)?示范畫靜?態(tài)的老虎?頭，教師?畫老虎的?頭形，嘴?巴和身體?，幼兒添?畫老虎的?耳朵，眉?毛，鼻子?和"王"?字，進(jìn)一?步鞏固幼?兒對(duì)老虎?基本特征?的認(rèn)識(shí)。?探討：?如何畫出?老虎的不?同的動(dòng)態(tài)?。教師?：老虎會(huì)?捕捉小動(dòng)?物，會(huì)跑?、會(huì)走，?一會(huì)坐下?來休息，?調(diào)皮的小?老虎還會(huì)?打架呢!?那么這些?不同動(dòng)態(tài)?的老虎該?怎么花呢?!四、?欣賞PP?T課件，?大膽講述?不同動(dòng)態(tài)?的老虎的?畫法。?教師根據(jù)?幼兒的回?答，變化?老虎的頭?和身體的?位置，以?及四肢的?位置表現(xiàn)?老虎的不?同動(dòng)態(tài)。?最后交?代繪畫要?求，引導(dǎo)?幼兒先用?鉛筆畫輪?廓，再用?勾線筆勾?邊，最后?涂顏色。?五、幼?兒在美術(shù)?畫冊(cè)上繪?畫，教師?巡回指導(dǎo)?。教師?引導(dǎo)幼兒?變化老虎?的頭、身?體、四肢?位置，表?現(xiàn)不同動(dòng)?態(tài)的老虎?。提醒?幼兒注意?畫面的布?局，添畫?森林高山?的背景。?六、作?品欣賞。?展示作?品，幼兒?互相欣賞?，說說誰?畫的老虎?最神氣。?幼兒園?大班美術(shù)?活動(dòng)方案?樣本（三?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1.啟發(fā)?幼兒畫各?種不同形?狀的云彩?。2.?鼓勵(lì)幼兒?大膽想象?學(xué)會(huì)用漸?變色來涂?色?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?兩幅圖?片、美術(shù)?作業(yè)紙若?干張、水?彩筆、油?畫棒。?活動(dòng)過程?：一、?想象激發(fā)?興趣。?(一)用?謎語引入?主題。?1.身體?輕又輕，?空中來旅?行，有時(shí)?像棉絮，?有時(shí)像魚?鱗的是什?么?(云?彩)2?.師：小?朋友真能?干，今天?老師和小?朋友一起?來學(xué)習(xí)畫?—多變的?云彩。?師：小朋?友你們知?道云彩是?什么樣的?嗎?是不?是有圓形?、三角形?還有正方?形等。?(二)教?師祟第一?張圖片讓?小朋友來?猜。3?.師：小?朋友你們?猜猜看這?幅畫上面?畫有什么?呢?那它?長得像什?么動(dòng)物呢??云彩是?不是可以?變成很多?種不同形?狀的動(dòng)物?啊?師?：現(xiàn)在請(qǐng)?小朋友先?跟老師畫?出云彩的?基本形狀?。4.?師：你們?知道天上?的云朵是?什么顏色?的嗎??師：除了?這些顏色?以外，你?們還有沒?有見過其?他顏色的?云呢??師：當(dāng)太?陽快要升?起來或者?太陽就要?下山時(shí)，?天邊的云?彩便會(huì)出?現(xiàn)帶有紅?色、金黃?色或更多?的色彩。?(三)?教師出示?第二張有?彩色的云?彩。師?：小朋友?老師不久?前學(xué)了一?種新的涂?色方法，?你們看老?師畫的云?彩跟你們?的有什么?不一樣呀??是不是?有五顏六?色的?那?你們是不?是覺得這?幅比前面?那幅還要?更加好看?呀，那等?一下你們?也像老師?一樣給美?麗的云彩?涂上五顏?六色好不?好?二?、指導(dǎo)?