兒童節(jié)主題活動策劃方案范文（4篇）

第11頁共11頁兒童節(jié)主?題活動策?劃方案范?文一年?一度的“?六一”兒?童節(jié)，是?孩子們最?最盼望的?節(jié)日，也?是幼兒園?最隆重的?節(jié)日慶祝?活動。為?讓孩子過?一個自主?、開心、?有意義的?節(jié)日，我?園本著《?幼兒園教?育指導綱?要》精神?，以“我?參與、我?快樂”為?活動宗旨?，把活動?的主動權?交給孩子?，讓孩子?真正成為?活動的主?人。一?、活動主?題我參?與我快樂?二、活?動目標?使孩子在?活動中體?驗與人交?往、合作?的快樂，?從而增強?自信心和?成功感。?家長通過?參與活動?，和孩子?一起裝扮?環(huán)境、攜?手搭建、?共同制作?等活動，?讓家長了?解幼兒園?素質教育?的理念，?轉變家長?的育兒觀?念，使孩?子們健康?、快樂地?成長。?三、活動?內容與時?間安排?1、盼“?六一”(?____?月___?_日—_?___月?____?日)2?、迎“六?一”(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)3、?慶“六一?”(__?__月_?___日?)4、?送“六一?”(__?__月_?___日?—___?_月__?__日)?隨天氣變?化可改動?四、活?動過程?(一)盼?六一準備?：KT板?、彩紙、?膠帶等。?各班創(chuàng)?設“六一?”倒計時?展板，激?發(fā)孩子盼?望節(jié)日的?情感。?(二)迎?六一準備?：手工紙?、彩筆、?剪刀、各?種宣傳廣?告紙等。?各班教?師以書面?的形式提?前向家長?發(fā)邀請函?，約定日?期，和孩?子一起進?行環(huán)境創(chuàng)?設。小?班：自主?選擇材料?，在家長?和老師的?幫助下，?共同裝扮?教室，張?貼幼兒繪?畫和手工?作品，與?同伴交流?。中班?：鼓勵幼?兒大膽地?說出慶祝?節(jié)日的想?法和愿望?，通過共?同協(xié)商，?確定布置?方案。幼?兒和老師?、家長共?同參與方?案的實施?，裝扮環(huán)?境，渲染?節(jié)日氣氛?。大班?：利用各?種材料，?與同伴合?作制作拉?花、彩球?、小掛件?，裝飾環(huán)?境。開展?獻愛心大?手拉小手?活動，幫?助小的班?級裝飾環(huán)?境。根?據自己已?有的經驗?，通過不?同的方式?，表達自?己對節(jié)日?的期盼心?情。和?家長共同?制作愛心?卡，過節(jié)?時送給自?己的朋友?，并說一?句祝福的?話。(?三)慶“?六一”?上午：親?子活動(?7：30?—10：?00)?1、地點?：各班活?動室2?、準備：?各班教師?準備節(jié)日?致辭活動?的道具由?各班準備?。3、?各班活動?內容：?小班：?1、班主?任致辭?2、合唱?《六一真?快樂》戲?曲演唱?3、親子?游戲：?我和媽媽?來比賽(?看誰會洗?手)穿鞋?、脫鞋比?賽(盡量?讓孩子獨?立完成，?家長或老?師可以幫?助能力弱?的幼兒)?袋鼠媽媽?真可愛(?用布袋母?子跳)中?班：1?、老師致?辭2、?打擊樂?3、親子?游戲;?我和媽媽?來比賽：?(洗手絹?)小馬運?糧：(和?家長一塊?參加)雙?腿夾沙包?行走，走?過草地后?，用頭頂?沙包，雙?臂平伸過?獨木橋，?到終點拿?到糧食后?返回。(?沙包不能?掉下來，?否則重回?起點。)?原地踏步?：媽媽牽?孩子的手?，用布把?眼睛蒙上?，在指定?的圓圈內?踏步，在?規(guī)定的時?間內未踏?出圓圈的?家庭為勝?。大班?：1、?教師致辭?2、合?唱：歌曲?《慶祝六?一》親子?才藝展示?3、親?子游戲：?夾彈珠?(在規(guī)定?的時間內?，用筷子?把彈珠夾?到另一個?工具內，?多者家庭?為勝)你?來拋，我?來接(幼?兒和媽媽?站在距離?____?米的線上?，媽媽背?對幼兒拋?球，幼兒?拿筐接球?，在該規(guī)?定的時間?內，多者?為勝)集?體項目：?蜈蚣比賽?____?名家長、?____?名幼兒(?男女不限?)為一組?，每次由?兩組比賽?玩法：_?___名?家長前后?站成豎排?(幼兒站?成一排)?，家長牽?著孩子的?手，兩腿?之間夾一?個氣球(?孩子夾沙?包)，從?起點聽口?令出發(fā)，?以中途不?斷開、速?度快為獲?勝(途中?不能用手?碰球，否?則視為失?敗)。?下午：(?安全、衛(wèi)?生知識競?賽，育兒?心得交流?)2：3?0—5：?00地點?：室外活?動場地參?加對象：?幼兒、家?長。活?動準備：?答題(活?動第二階?段時與各?班邀請函?一塊)提?前發(fā)給家?長，讓家?長和幼兒?熟知。?兒童節(jié)主?題活動策?劃方案范?文（二）?為了讓?即將來臨?的“六一?”兒童節(jié)?活動更加?貼近孩子?，讓孩子?們的節(jié)日?過得快樂?而有意義?，特制定?此活動方?案。一?、活動目?標通過?開展慶祝?“六一”?兒童節(jié)系?列活動，?使幼兒在?積極的參?與中體驗?運動、文?明、合作?、參與的?快樂，從?而度過一?個幸福、?難忘的“?六一”兒?童節(jié)，使?孩子真正?成為節(jié)日?的主人。?二、活?動主題和?活動宣傳?口號1?、活動主?題：健康?、文明、?合作、參?與2、?宣傳口號?：健康的?身體是快?樂的源泉?;文明的?舉止是合?作交往的?基本;動?手參與是?鍛煉自我?的表現。?三、活?動準備?1、布置?具有歡樂?氛圍的環(huán)?境(班級?環(huán)境及全?園環(huán)境)?，張貼宣?傳標語。?2、召?開家長委?員會，向?每一位家?長發(fā)放慶?六一“致?家長一封?信”，取?得家長的?支持和參?與。3?、以班級?為單位做?好活動準?備，寫出?具體的各?項活動方?案：體操?展示及趣?味運動會?安排;排?練文明禮?儀操、背?誦禮儀兒?歌;各班?舉行以培?養(yǎng)幼兒動?手能力的?半日活動?;幼兒繪?畫、手工?作品展。?四、活?動內容與?活動安排?(一)?、體操展?示及“我?運動、我?健康、我?快樂”趣?味運動會?“保護?幼兒生命?和促進幼?兒的健康?”是幼兒?園的首要?任務，基?于這一理?念，以各?年齡班為?單位，開?展體操展?示和趣味?運動會，?體現健康?、快樂、?合作的精?神。通過?這樣的活?動，既能?達到鍛煉?身體的目?的，又能?鍛煉幼兒?的意志品?質?；?動時間：?____?月___?_日上午?活動程?序：1?、幼兒體?操展表演?(大班、?中班徒手?操、輕器?械操;小?班托班模?仿操、徒?手操)?2、趣味?運動會?(二)“?美在文明?，愛在禮?儀”活?動時間：?____?月___?_日下午?活動程?序：1?、每班表?演一個禮?儀情景劇?。2、?禮儀操展?示。3?、集體舞?“找朋友?、對不起?、沒關系?”(三?)半日活?動：自己?的事情自?己做。?1、活動?時間：_?___月?____?日上午?2、活動?內容：?(1)、?小班：筷?子夾珠、?穿鞋子、?扣扣子、?疊衣服比?賽。通過?活動讓家?長了解孩?子入園一?年動手能?力的提高?;游戲“?我長大了?”，通過?孩子為家?長穿衣服?的比賽，?讓孩子們?感受到我?也能幫父?母做事情?了，培養(yǎng)?孩子們的?自豪感。?(2)?中班：家?長與幼兒?一起動手?制作蔬菜?、水果沙?拉、漢堡?，讓幼兒?學會做力?所能及的?事情，體?驗勞動的?快樂，增?進孩子與?家長之間?的感情。?(3)?大班：為?了進一步?培養(yǎng)孩子?們自主管?理的能力?，合作意?識和團隊?精神，大?班開展“?我是小小?勞動者”?的活動，?孩子們分?組在教師?指導下在?種植園區(qū)?種植花生?、向日葵?。(松土?、施肥、?播種、澆?水)樹立?勞動光榮?的意識。?(四)?“我為節(jié)?日來添彩?”，幼兒?繪畫、手?工作品展?。為了?讓六一真?正成為孩?子自己的?節(jié)日，讓?孩子們用?自己的小?手來為節(jié)?日添彩，?用繪畫、?制作的方?法來表現?節(jié)日的快?樂，各班?根據孩子?的年齡特?點，為幼?兒準備豐?富的手工?制作材料?，讓幼兒?自由選擇?材料進行?手工制作?;同時用?彩筆描繪?出自己心?中盼望的?“六一節(jié)?”。時?間：__?__月_?___日?—___?_月__?__日?活動程序?：1、?各班利用?藝術活動?時間，組?織幼兒進?行繪畫、?手工制作?。2、?用孩子們?的作品來?裝點室內?外環(huán)境。?3、組?織班級間?互相參觀?，讓孩子?么感受美?的熏陶。?五、活?動延伸?各班可以?根據以上?活動貫穿?于幼兒園?的一日活?動中。?兒童節(jié)主?題活動策?劃方案范?文（三）?“六一?”創(chuàng)意活?動方案參?與人員：?教師、家?長、幼兒?共同參與?活動口?號：我健?康、我快?樂，快樂?屬于我!?【活動?目標】?1、通過?活動鍛煉?幼兒手部?肌肉的發(fā)?展，讓孩?子在園土?資源中尋?求快樂。?2、能?積極地參?與到活動?中來，體?驗合作與?交往的快?樂。3?、通過活?動讓幼兒?感到節(jié)日?的快樂增?近家園了?解，培養(yǎng)?家長和幼?兒共同參?與活動的?情感。?4、真正?感受“六?一兒童節(jié)?”的快樂??！净?動準備】?1、通?知家長提?前為孩子?準備一份?神秘而有?意義的禮?物，活動?當天帶到?幼兒園。?2、氣?球、鐵楸?、水、土?、活動場?地。3?、教師提?前和幼兒?裝飾、布?置教室，?迎接節(jié)日?的到來。?4、提?前把游戲?教會幼兒?。【活?動程序】?8:0?0—8:?20園長?致致辭?8:30?—8:5?5幼兒早?操展示?9:00?—10:?00各班?級到指定?的區(qū)域進?行活動：?捏泥巴?：利用我?園的園土?資源，活?動采用無?命題形式?，家長可?根據孩子?的意愿或?家長自身?的條件來?完成。家?長和幼兒?共同完成?1—__?__件完?整的作品?，把作品?收集在一?起，將所?有作品進?行展示。?摔泥凹?凹：也叫?摔瓦窩，?就是把泥?捏成碗的?形狀，往?地上拍，?碗底洞破?了，對方?就拿泥來?補，直到?把對方的?泥贏完.?2、貼餅?就是把泥?做成和小?手一樣大?小圓的餅?的形狀，?家長、幼?兒和墻壁?保持一定?的位置，?對準墻壁?，把手中?做好的泥?巴，使勁?朝墻壁上?一摔，看?能不能在?墻壁上粘?住。1?0:10?—10:?____?家長、幼?兒民間游?戲互動?炒黃豆—?大班、中?班：自由?形式(兩?人相對而?立，兩家?長一組，?兩幼兒一?組，幼兒?站在家長?的一邊，?手牽手，?邊念兒歌?，邊有節(jié)?奏地向左?右協(xié)調擺?手，兒歌?念到最后?一句時，?兩人舉起?一側的手?臂來共同?做過翻轉?身體__?__度，?還原姿勢?，游戲反?復進行，?兒歌：炒?、炒、炒?黃豆!炒?好黃豆翻?跟斗!)?地雷爆?炸—大班?、中班(?游戲前先?用猜拳決?出一個為?追逐者，?其余幼兒?為逃跑者?，逃跑者?可以四散?跑，追逐?者只要能?捉到一個?人就算勝?利，逃跑?者保護自?己的辦法?就是，快?被捉住時?，可以立?即蹲下，?說“地雷?”追逐者?就必須停?止追他另?找目標追?逐。而“?地雷”只?能原地不?動的蹲著?，等其他?人來拍一?下，并喊?“爆炸”?，才被解?救，繼續(xù)?做逃跑者?，被捉住?者為第二?輪游戲的?追逐者。?)抬轎?子—小班?、托班：?比賽形式?(___?_人一組?，爸爸、?媽媽當轎?夫，幼兒?當新娘，?當轎夫的?家長將右?手握住自?己的左手?腕，再用?左手握住?對方的右?手腕后蹲?下，扮新?娘的幼兒?分別將兩?只腳跨入?兩轎夫的?兩手臂之?間。兩只?手分別搭?在轎夫的?肩上，“?轎夫”立?起，聽到?口令開始?行走，大?家一邊走?一邊說兒?歌，到達?目的地，?每組到達?目的地的?孩子可摘?取一個氣?球作為獎?勵，兒歌?終止“新?娘下轎”?。換角色?重新進行?抓老鼠?—小班、?托班(請?幼兒做老?鼠，分散?在圓圈外?，家長拉?成圓圈，?做捕老鼠?的籠子，?游戲開始?做捕鼠籠?的家長手?拉手念兒?歌，做老?鼠的幼兒?在籠子里?鉆進鉆出?做吃東西?的樣子，?一聽到發(fā)?口令的老?師喊“咔?嚓”，做?老鼠籠的?家長馬上?蹲下，來?不及逃出?去的老鼠?就被抓住?，被抓住?的老鼠站?在圓圈上?做籠子，?游戲重新?開始。?10:5?0—11?:___?_家長贈?送禮物?家長互相?贈送幼兒?節(jié)日禮物?，鼓勵幼?兒用各種?方式(抱?抱、親親?)等來表?達對節(jié)日?的祝福。?11:?20—1?1:30?教師給幼?兒發(fā)節(jié)日?小禮品?【延伸活?動】1?.幼兒完?成的泥工?作品風干?晾曬后再?次進行集?體展示，?鼓勵每個?幼兒介紹?作品的名?稱等。在?以后的每?個主題活?動中可根?據主題需?要，組織?幼兒進行?玩泥巴的?活動。?____?把活動中?拍下的照?片張貼在?幼兒園的?主題墻內?功幼兒和?家長參觀?討論。?3.繼續(xù)?搜集民間?游戲，把?民間游戲?納入園本?課程。?兒童節(jié)主?題活動策?劃方案范?文（四）?一、活?動目的：?為給我?校兒童學?子搭建一?個培養(yǎng)潛?力，豐富?我校文化?生活，展?現才華的?舞臺，激?發(fā)學生熱?愛學習、?熱愛生活?、熱愛校?園的情感?，提高學?生的全面?素質，也?讓學生度?過一個祥?和、快樂?、向上的?“六一”?國際兒童?節(jié)。我校?將精心安?排慶“六?一”文藝?匯演活動?。二、?活動主題?：“一個?也不能少?”為了?讓孩子們?過一個更?快樂的“?六一兒童?節(jié)”，我?們本次的?活動主題?是“一個?也不能少?”，每個?班兩個節(jié)?目，其中?一個節(jié)目?務必是群?眾節(jié)目，?所有的孩?子都參加?，讓每一?個孩子在?屬于他們?的節(jié)日里?，都能收?獲一份快?樂!一份?勇敢!一?份自信!?三、時?間安排：?____?年___?_月__?__日?四、組織?方法：?1、以班?級為單位?參賽，每?個單位出?____?個節(jié)目，?參賽節(jié)目?由班主任?和其他科?任教師調?配時間進?行指導與?訓練。?2、為了?保證節(jié)目?的質量，?各單位在?____?月___?_日將節(jié)?目資料、?參演人數?及服裝、?道具、音?樂上報_?___老?師處，以?便校園統(tǒng)?一安排。?五、節(jié)?目要求及?節(jié)目推薦?：1、?每個節(jié)目?要體現“?精”、“?新”，每?個節(jié)目時?長不超過?____?分鐘。?2、節(jié)目?形式以歌?曲(獨唱?、合唱)?、舞蹈(?獨舞、群?眾舞)、?健美操、?童話劇、?課本劇、?小品、講?故事、詩?朗誦、快?板、器樂?、武術、?雜技及語?言類節(jié)目?為主，由?老師和學?生共同創(chuàng)?作編排。?3、本?次節(jié)目資?料以反映?“六一”?兒童節(jié)歡?樂為題材?，要健康?向上、主?題鮮明、?題材新穎?、富有感?染力，突?出少年兒?童天真、?活潑的年?齡特點。?六、各?工作資料?、注意事?項及負責?人安排如?下：1?、評委：?每班選兩?名家長當?評委，于?____?月___?_日聯系?好，并報?到詹曉靜?老師處。?____?月___?_日晚上?7：00?，召開家?長評委會?議。負責?人：__?__2?、后勤：?邀請村民?幫忙負責?會場、校?園、校門?口安全工?作。負責?人：__?__。?3、獎品?：___?_月__?__日下?午4：0?0前，班?主任將