2023年高中月考學(xué)習(xí)總結(jié)范文（5篇）

第6頁共6頁2023?年高中月?考學(xué)習(xí)總?結(jié)范文?第二次月?考成績出?來了，給?我最大的?感悟便是?：我們總?是漫不經(jīng)?心，所以?我們總是?步步驚心?。這次?月考和第?一次月考?相比，進(jìn)?步很大，?其中很重?要的一個?原因是，?第一次月?考前整整?一個__?__月份?，我總是?在復(fù)讀與?大學(xué)之間?想太多問?題，情緒?有點不穩(wěn)?定。還有?就是高考?后，兩個?多月不看?書，感覺?很多東西?都丟了，?所以第一?次月考暴?露出來的?問題更多?，但是當(dāng)?時成績出?來后，自?己還不完?全有復(fù)讀?的心態(tài)，?所以第一?次月考并?沒有總結(jié)?。現(xiàn)在，?總結(jié)一下?第二次月?考。第?二次月考?，語文_?___分?，數(shù)學(xué)習(xí)?____?分，英語?____?分（不含?口語聽說?考試成績?），文科?綜合__?__分（?政治__?__分，?歷史__?__分，?地理__?__分）?，總分_?___分?。年級排?名：第_?___名?，班級排?名：第_?___名?。這次?語文，選?擇題全對?（___?_分），?二卷為_?___分?。二卷暴?露出來的?問題是：?②詩歌?鑒賞的表?達(dá)技巧、?術(shù)語不能?運用自如?。③默?寫必背的?古詩文篇?目不能滿?分。④?現(xiàn)代文中?的閱讀，?基本的一?些術(shù)語掌?握還不夠?熟練。?其中，不?該丟的分?有___?_分左右?，包括了?默寫丟掉?的___?_分。默?寫這一塊?完全是自?己的漫不?經(jīng)心所致?。我總是?不愿意去?背誦這些?煩人的古?詩文，漫?不經(jīng)心地?對待，所?以就應(yīng)了?那句“步?步驚心”?。這次?數(shù)學(xué)習(xí)_?___分?，在班里?不高不低?，當(dāng)然和?那些__?__分的?同學(xué)相比?，自己真?的太差了?。但是我?不難過。?202?3年高中?月考學(xué)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?高一本次?月考的考?查范圍是?必修一第?一專題和?第二專題?的知識，?也涉及到?第三專題?的一些知?識。對于?這次月考?，我感慨?頗多?，F(xiàn)?把本次月?考情況分?析如下：?一、成?績方面：?我教的?三個班中?，學(xué)生成?績從__?__分到?____?分不等。?二班考得?較好，及?格率在四?個重點班?中名列第?一，平均?分也超過?四個重點?班平均分?____?分;四班?成績和二?班相比稍?差，這大?概和班級?調(diào)整有關(guān)?，班內(nèi)一?次進(jìn)了十?名學(xué)生，?老師和同?學(xué)一時還?不能適應(yīng)?;一班成?績最不理?想，相當(dāng)?一部分學(xué)?生考試不?及格。?二、存在?問題：?面對這種?種問題，?我該如何?去應(yīng)對我?知道養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣絕?非一日之?功，首先?還是要從?思想入手?，解決思?想問題，?讓他們對?語文足夠?重視。只?有重視了?語文學(xué)科?學(xué)習(xí)，才?能投入課?堂聽課，?才能主動?學(xué)習(xí)。目?前學(xué)生還?是缺乏這?種勁頭。?基于這?種現(xiàn)象，?在未來的?教學(xué)中，?我要及時?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)進(jìn)行?輔導(dǎo)，通?過考查了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，及時調(diào)?整授課進(jìn)?度。課堂?內(nèi)巧妙引?入能激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣的內(nèi)?容，有效?利用時間?。還要多?做個別學(xué)?生的思想?工作，避?免因為這?一次考試?的`失利?而失去學(xué)?習(xí)興趣!?我以后?盡量用課?件上課，?在每一個?幻燈片上?盡量多打?內(nèi)容，將?課講細(xì)講?透，減少?寫粉筆字?的時間消?耗，多增?加課堂練?習(xí)。語文?成績的提?高關(guān)鍵靠?平時的積?累。對此?，我有一?些想法：?1、一?定要讓學(xué)?生動手寫?，尤其是?重點與難?點。通過?這種形式?把應(yīng)掌握?的知識梳?理一遍，?同時也達(dá)?到了記憶?的目的。?2、重?視教學(xué)反?饋，及時?了解學(xué)生?對課堂教?學(xué)內(nèi)容的?掌握情況?，以及作?業(yè)完成情?況。3?、鼓勵他?們拓展積?累課外知?識，提高?閱讀分析?能力和寫?作能力，?以適應(yīng)當(dāng)?今高考。?我要用?老師的“?勤”來彌?補(bǔ)學(xué)生的?“惰”，?對他們多?督促。我?相信只要?努力，學(xué)?生的成績?一定會提?高!2?023年?高中月考?學(xué)習(xí)總結(jié)?范文（三?）升入?高中的第?一次月考?成績已經(jīng)?出爐，語?文___?_分全班?第一，數(shù)?學(xué)習(xí)__?__分居?次席，英?語100?，綜合9?1，這看?似良好的?成績，其?中還藏著?小小的遺?憾，這些?遺憾都是?由疏忽大?意造成的?。先說?語文，除?去作文扣?的四分，?其余的四?分丟的真?不應(yīng)該，?兩道題回?答不完整?各扣一分?，一道沒?加引號扣?一分，一?道“畫蛇?添足”扣?掉一分，?我如果能?一絲不茍?的去完成?它們，語?文成績豈?不是一個?多么可觀?的數(shù)字?數(shù)學(xué)的'?馬虎更不?應(yīng)該，一?失手成千?古恨，把?____?的絕對值?當(dāng)成了_?___，?雖說一個?是對的，?但把絕對?值弄成個?負(fù)數(shù)，簡?直心里后?悔地像老?鼠在撓。?唉，只能?怪自己太?大意了吧?。生物?別提，_?___分?，要不是?歷史的的?頑強(qiáng)抵抗?，綜合否?則失守_?___分?，生物課?代表沒戲?了。月?考的一系?列失誤，?由于馬虎?失分的多?，把自己?會做的做?錯，不后?悔才怪呢?!以后類?似的錯誤?不要再犯?，無論做?什么馬虎?總會耽誤?大局。?第二“?畫蛇添足?”讓我吃?虧不少，?復(fù)習(xí)資料?的時候，?要把每個?知識點弄?清、搞明?白，每天?學(xué)過的知?識要及時?溫習(xí)。溫?故而知新?，可以為?師矣。?月考，其?實并不是?多么難，?認(rèn)真、細(xì)?心的態(tài)度?會造就一?切。2?023年?高中月考?學(xué)習(xí)總結(jié)?范文（四?）每到?這個時候?，都會有?一種近乎?相同的感?受，就是?不安，對?成績感到?不安，對?未來的學(xué)?習(xí)感到不?安。有的?科目的成?績還說得?過去，但?我不滿足?于此;有?些科目真?的說不過?去，通過?這次考試?，我還是?有一定的?收獲的。?第一個?就是我發(fā)?現(xiàn)了在做?題速度上?的問題。?從一開始?，我沒懷?疑過我的?做題速度?，可是這?一次，幾?乎每一科?都有時間?緊迫這個?致命問題?，仔細(xì)想?想，原因?就是由于?每天在完?成作業(yè)上?拉的時間?線過長了?。拿物理?來說，我?的邏輯能?力不是特?別好，思?考問題不?全面，反?應(yīng)不夠快?，平時做?題練習(xí)時?思考的時?間就會很?多，只做?到了保證?質(zhì)量，在?做題數(shù)量?上卻一直?沒有提高?。我平時?并沒有注?意到這個?問題，考?試時時間?一緊，大?腦一片空?白，做題?毫無思路?，更別說?什么答對?了。在這?個問題上?，我認(rèn)為?需要平時?自習(xí)課上?多多提高?自己寫作?業(yè)速度，?但前提是?保證質(zhì)量?。如果想?要見題就?有思路，?就要在吸?收了課堂?內(nèi)容后，?在課下多?做題，每?天一兩道?，重在堅?持下去。?為了提高?做題速度?，我會堅?持做下去?，數(shù)、理?、化、生?，每天都?要有記錄?。第三?個就是心?理素質(zhì)的?問題。從?小學(xué)開始?我的心理?素質(zhì)就不?是很好，?遇事愛緊?張，直到?現(xiàn)在，甚?至在考試?前幾天偶?爾就會有?緊張感，?不是我的?信心不夠?，而是每?一次考試?后的敗落?想起來就?讓我難以?承受，我?不想有這?種感覺，?歸根結(jié)底?，我認(rèn)為?是知識不?扎實以及?其他與考?試有關(guān)的?能力不夠?，比如說?考場上的?隨機(jī)應(yīng)變?，難題的?大膽放棄?等等。話?說回來，?我為什么?每次都考?不好我覺?得正如老?師所說，?一次考好?了，你不?去思考為?什么會考?好，到底?是哪個環(huán)?節(jié)起作用?了;一次?沒考好，?你又不去?反思為什?么考砸了?，是哪里?出了問題?。無疑這?種“不管?不問”的?行為對下?一階段的?學(xué)習(xí)是有?弊無利的?。如果心?里總想著?自己這次?又會考不?好，考不?好后結(jié)果?又會如何?，這樣的?話在復(fù)習(xí)?階段你就?落后于別?人一步了?，所以我?會盡量克?制自己不?去想那些?沒用的東?西。2?023年?高中月考?學(xué)習(xí)總結(jié)?范文（五?）時間?過得飛快?，一眨眼?之間開學(xué)?的第一次?月考已經(jīng)?結(jié)束了。?然而留給?我的是無?法挽回的?時間，面?對一張張?伏而不尖?和“絆腳?石”是的?分?jǐn)?shù)令我?不禁陷入?沉思，看?看一道道?不該錯的?題目被打?上大大的?叉號時，?心底里感?到無限的?自責(zé)。?知識是靠?日積月累?的，人不?可能在極?短的時間?內(nèi)把大量?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容灌輸?shù)?大腦里去?，“饑一?頓，飽一?頓”的，?“三天打?魚兩天曬?網(wǎng)?！薄?臨時抱佛?腳，”這?才是學(xué)習(xí)?趕不上去?的根本原?因。另?外，還要?做到舉一?反三，不?但做到把?老師要求?背的內(nèi)容?一定背熟?，還要用?理解性的?方法去記?憶!做到?融合貫通?，舉一反?三，這樣?才能在遇?到變通靈?活的題目?時，才不?會手忙腳?亂，出現(xiàn)?錯誤。?俗話說：?“寶劍鋒?從磨礪出?，梅花香?自苦寒來??！睂W(xué)習(xí)?是要經(jīng)過?長時間刻?苦努力才?能看到成?果的。如