期中考試總結領導國旗下講話發(fā)言（5篇）

第10頁共10頁期中考試?總結領導?國旗下講?話發(fā)言?尊敬的老?師們、親?愛的同學?們大家?早上好!?我是來自?初二8班?的蔡嘉敏?，我今天?演講的主?題是陽光?心態(tài)，誠?信考試。?半個學?期悄然流?逝。本周?各年級期?中考試接?踵而至。?考試是檢?驗我們學?生學習成?果的最好?方式，更?是展現(xiàn)我?們同學優(yōu)?良學風的?重要窗口?。是一種?讓我們敢?于正確評?價自己，?勇于承認?學習上的?失誤和不?足，嚴于?自我約束?的考驗。?希望同學?們滿懷信?心以陽光?的心態(tài)迎?接期中考?試。生?活中許多?的雜念會?影響我們?的情緒。?而我們的?情緒會左?右自己的?行為，讓?我們變得?考前憂心?忡忡、難?于集中精?力復習。?我們首先?要明白一?個道理：?考試的成?績不是給?老師、家?長、同學?們看的，?而是我們?自己檢查?自己的學?習態(tài)度與?效果的一?個途徑。?考試固然?意味著同?他人的競?爭，但就?個人的發(fā)?展來說，?歸根結底?是同自己?競爭。我?們的頭號?對手就是?我們自己?。我們的?最大目標?是創(chuàng)造自?己個人歷?史最好成?績。因此?拋掉庸人?自擾的情?緒，充滿?自信，放?下包袱，?用平和積?極的心態(tài)?，坦然的?迎接考試?。進入?考場，左?手拉著自?信，右手?也要挽著?誠信。正?如一句話?所說：“?生命不可?能在謊言?中開出燦?爛的鮮花?。”誠信?是一個古?老的話題?，是我們?中華民族?的傳統(tǒng)美?德?！皼]?有規(guī)矩，?難成方圓?”。誠信?是公平考?試的前提?和必要條?件，“分?數(shù)誠可貴?，人格價?更高”。?當我們手?捧著充滿?“誠信”?的答卷，?面對老師?，父母時?，他們會?因我們擁?有崇高的?品質(zhì)而驕?傲，同時?，我們也?會為自己?感到自豪?。畢竟，?在誠信面?前，那作?弊抄襲而?來的高分?已顯得毫?無意義，?相反，它?將成為人?生道路上?的一片污?點，一段?悔恨終身?的記憶。?誠信考?試，讓競?爭在平等?、公平、?和諧中展?開，讓一?切的付出?和回報都?真實、純?凈。用扎?實的知識?，良好的?品格，求?真的態(tài)度?向老師、?向父母、?向同學、?更向自己?交上一份?真實的答?卷。當我?們坦然地?運用誠信?的尺度來?衡量自身?時，我們?的生活才?更真實，?我們的微?笑才會更?燦爛。?我的發(fā)言?到此結束?,謝謝大?家!期?中考試總?結領導國?旗下講話?發(fā)言（二?）尊敬?的老師們?，親愛的?同學們：?早上好?!我是七?(11)?班的黃詩?雨。今天?我演講的?主題是期?中考試。?經(jīng)過近?兩個月緊?張的學習?生活，我?們即將迎?來對我們?學習成果?的一次大?檢閱--?期中考試?。我們應?以積極的?心態(tài)備考?，全力以?赴，爭取?考出優(yōu)異?成績。?其實，在?考試中，?很多解題?是有規(guī)律?的，不需?要大量的?死記硬背?，很好的?理解才是?重要的。?當然，在?上考場之?前，我們?應掌握一?些考試的?技巧，答?題時要先?易后難，?要學會靈?活運用各?種簡便的?方法。?良好的心?態(tài)是成功?的一半，?有很多學?生在考試?前，還沒?有上考場?就緊張的?不行，到?考場后，?以前復習?得很好的?知識一下?子都忘了?，很多題?也好像不?會做了。?我們要相?信自己完?全能夠做?好，相信?成功就在?不遠的前?方。誠?實守信是?新世紀人?才最基本?的做人準?則，所以?公平競爭?也是我們?必須遵守?的一個原?則，孟子?有云：“?車無轅而?不行，人?無信則不?立”。在?這個物質(zhì)?文明和精?神文明高?速發(fā)展的?時代，社?會各個方?面對個人?的誠信越?來越看重?，誠信對?于每一個?人來說都?是非常重?要的，樹?道德之新?風，立誠?信之根本?，是我們?每一個人?義不容辭?的責任。?只有真誠?地面對自?己，真誠?做人、誠?實做事才?能獲得更?多的'信?任與尊重?。因此我?們切勿因?小失大，?為力求考?試通過，?而違背考?試的真意?，任由自?己一時不?負責任的?行為而遺?憾終身。?考試成績?的不如意?是暫時的?，即使自?己的成績?不理想，?也不要在?考試中采?取不正當?的競爭手?段，我們?應當做一?個光明磊?落的人。?期中考?試是對前?一段學習?狀況的一?個總結，?成績的高?低反映的?是同學們?半個學期?以來學習?狀態(tài)的好?壞。但是?，考試成?績只能代?表過去。?考試成績?不理想的?同學如果?能發(fā)奮努?力，一定?會迎頭趕?上。一次?考試的成?績算不了?什么，重?要的是不?斷拼搏，?爭取更好?的成績。?同學們?：讓我們?以良好的?心態(tài)，科?學的方法?，充分的?準備，為?這次期中?考試呈上?一份滿意?的答卷，?為自己收?獲一份自?信和喜悅?，為家長?與老師送?上一份答?謝與回報?。謝謝?大家!?期中考試?總結領導?國旗下講?話發(fā)言（?三）各?位老師：?出現(xiàn)問?題的原因?是多方面?的，有學?生本身智?力的因素?，也有學?生自身存?在的非智?力因素，?如：學習?態(tài)度不端?正、主觀?上不努力?、比較懈?怠，也有?我們自身?教學上存?在的疏漏?。我們?無法改變?學生的智?力，但學?生身上存?在的學習?態(tài)度不端?正，主觀?上不努力?，平時自?身教學上?的疏漏，?我們是可?以通過后?天的努力?改變的。?2、重?視與學生?的溝通與?交流，關?注學生的?進步與成?長。與學?生的談心?工作很重?要，不能?少。談心?工作能讓?學生體驗?到老師對?他的關心?幫助，拉?近你與學?生的情感?距離，提?高你今后?做學生思?想工作的?有效性，?點燃學生?向往進步?的激情，?增加學生?進取的內(nèi)?驅(qū)力。?平時，教?師要關注?學生的每?一點進步?，關注學?生在成長?過程中的?每一個細?微的變化?，精心準?備好每一?次與學生?談心的內(nèi)?容，讓學?生體驗到?你因他的?進步而喜?悅，因他?的退步而?憂慮的情?感。談?心工作，?要開展而?且要反復?進行。?3、精心?準備每節(jié)?課，認真?上好每節(jié)?課。備好?課，是上?好課的前?提條件，?提高課堂?效率，上?好課，又?是質(zhì)量提?升的重要?保證。教?師要精心?備好每節(jié)?課，來不?得敷衍馬?虎。對已?有教案要?認真閱讀?，針對本?班實情和?平時自己?的知識經(jīng)?驗積累，?對現(xiàn)有的?教案作調(diào)?整。做到?：課不備?好不進課?堂。4?、培植優(yōu)?等生，抓?好學困生?。優(yōu)等生?在平時就?要注意培?植，培植?好優(yōu)等生?是我們今?后完成升?學目標的?重要保證?，事關學?校今后的?發(fā)展，是?重中之重?的工作。?抓好學?困生是提?高班級均?分的最有?效的途徑?，同時也?是一個班?級良好的?班風學風?形成的重?要環(huán)節(jié)。?學困生抓?好了問題?生的隊伍?就會越來?越小，學?困生抓不?好，這些?學困生就?很容易轉(zhuǎn)?化為問題?生，問題?生隊伍就?會越來越?大，我們?的工作就?會越做越?難做。?5、課任?老師上課?時要提前?到班，下?課后要延?時離開。?利用提前?與延時的?時間與學?生交流溝?通，既可?增加師生?感情，又?可以避免?課間沒有?老師在場?而出現(xiàn)的?管理真空?。6、?安排好下?午第四節(jié)?課。以往?，各班下?午的第四?節(jié)課，主?要是班主?任上班，?極少數(shù)主?要學科的?任課老師?也能主動?跟班主任?要這樣的?課，還有?部分主要?學科的任?課老師就?很少看到?他們上班?的身影，?完完全全?成了教授?式的上課?，這樣恐?怕不行。?我們平時?就很少有?時間上班?對學生進?行輔導，?如果下午?的第四節(jié)?課，你也?不想上上?班，你這?門學科在?課堂教學?以后出現(xiàn)?的新問題?就沒有時?間去解決?了。我?們主張，?各班將下?午第四節(jié)?課，分配?給本班主?要學科的?任課教師?，這樣就?可避免一?個班級只?有班主任?一個人喝?獨角戲或?少數(shù)任課?老師經(jīng)常?不上班的?現(xiàn)象，如?果班上任?課老師需?要下午的?第四節(jié)課?，可以與?當日應上?班的老師?協(xié)調(diào)一下?。期中?考試總結?領導國旗?下講話發(fā)?言（四）?各位老?師：在?中心校的?統(tǒng)一安排?下，我校?日組織了?一至六年?級期中考?試?？荚?的結果能?更全面的?檢驗前一?段時間教?學的效果?、發(fā)現(xiàn)問?題、找出?不足，為?下一段教?學工作的?改進提供?依據(jù)。下?面就我校?本次考試?結果及今?后教學工?作做一個?匯報：?一、考試?組織情況?分析本?次考試前?根據(jù)整個?教學進度?的安排，?學校統(tǒng)一?組織全體?教師，就?如何搞好?復習課進?行了專題?講座。有?經(jīng)驗的老?師傾囊而?授，大家?受益非淺?。學校非?常重視本?次期中考?試，除開?主題班隊?會外，監(jiān)?考實行同?級同科交?差監(jiān)考，?考場嚴格?按照期末?的要求進?行，每班?五列六行?，桌子外?反，閱卷?同科同辦?公室共閱?。在學校?的認真組?織下，期?中考試體?現(xiàn)了嚴肅?性和重要?性，監(jiān)考?嚴格，基?本上杜絕?了作弊現(xiàn)?象，閱卷?嚴肅認真?，成績較?為真實。?二、試?卷分析?本次考試?，從任課?老師的交?流來看(?英語除外?)，教師?們對大部?分試卷的?評價較好?，試題做?到了緊扣?教材，注?重基礎，?難易適中?，比較適?宜我們學?生完成，?總的來說?能夠起到?階段檢測?的作用。?三、成?績分析?四、存在?的問題及?對策五?、下一步?工作的重?點和要求?1、做?好常規(guī)教?學工作。?要求各?位教師深?入備課，?認真上課?，及時批?改作業(yè)，?積極聽課?學習他人?先進教學?經(jīng)驗和方?法，提高?教育教學?水平。?2、形成?良好的校?風學風，?培養(yǎng)學生?的學習興?趣。期?中考試后?，各班要?進行獎勵?，既要獎?勵考試考?得好的，?也要獎勵?分數(shù)不高?但進步很?大的學生?，從而激?發(fā)學生的?學習興趣?;要減輕?學生壓力?，杜絕厭?學情緒;?適當開展?一些文體?活動、班?級競賽活?動，增強?班級凝聚?力，讓學?生在學習?之余找到?一些健康?有益的快?樂。力爭?每個班形?成良好的?班風，全?校形成良?好的學風?。3、?加強優(yōu)差?生輔導工?作。教?師要結合?學生實際?情況逐一?分析，尤?其是名次?靠前的學?生，培養(yǎng)?優(yōu)等生，?帶領全班?學生，共?同進步。?期中考?試總結領?導國旗下?講話發(fā)言?（五）?各位老師?：下午?好!考?試是一項?復雜的系?統(tǒng)工程，?那么期中?考試也不?例外。下?面我就期?中考試這?一過程做?一簡單的?梳理：?1、考前?復習計劃?期中考?試前，專?門召開了?兩組長會?議，布置?了期中考?試各項要?求，其中?包括計劃?擬訂，各?位備課組?長都能準?時將計劃?上交，每?個備課組?都能根據(jù)?學科特點?制定詳實?周密具體?的復習計?劃。2?、監(jiān)考、?成績?yōu)?了端正考?風、嚴肅?考紀，就?誠信考試?胡校也多?次督促強?調(diào)，認真?監(jiān)考?？v?觀整個考?試期間的?監(jiān)考工作?，各位都?能按照要?求，力求?讓學生考?出真實的?.水平。?但由于客?觀條件的?限制，在?以后的監(jiān)?考中，還?是不能讓?學生有空?可鉆，有?機可乘。?虛假的繁?榮比潛伏?的危機更?可怕。?3、質(zhì)量?分析期?中考試后?，每個任?課老師都?能就教情?、學情認?真分析，?發(fā)現(xiàn)差距?，尋找良?策，彌補?不足。?語文組楊?樂婷老師?在質(zhì)量分?析時，談?到了她在?教學中的?有效做法?：引導學?生把握好?課堂__?__分鐘?，提高課?堂效率，?減輕學生?的負擔。?課前認真?研究教參?，挑選重?難點，備?好每一節(jié)?課。據(jù)我?們了解她?的作業(yè)就?很少，學?生學起來?也很輕松?。期中考?前模擬我?發(fā)成績的?時候，順?帶給家長?一條信息?，就是期?中考試在?即，讓家?長督促孩?子認真復?習，結果?有個家長?就回我一?句話：每?天晚上作?業(yè)到凌晨?兩點，怎?么復習凌?晨兩點我?估計有些?夸張，或?者就是這?個孩子本?身速度就?很慢，做?事邋遢，?但從另一?個側面也?反映出我?們的作業(yè)?有時候可?能是多了?點。如果?把初中三?年的學習?生活比作?一次萬米?長跑，我?們現(xiàn)在正?處于最后?一個彎道?，目前我?校的中考?集結號已?經(jīng)吹響，?實現(xiàn)彎道?超越是我?們每個人?的夙愿，?但我覺得?彎道超越?既要干勁?，更需要?我們每個?人的雄才?大略，對?于學生，?我個人認?為需要揪?，但不能?往死里揪?，否則最?后就是把?學生揪死?，一旦學?生被揪死?，變得死?氣沉沉，?毫無活力?，彎道超?越就可能?是空中樓?閣，學生?也不可能?有雄心毅?力到達終?點。所以?我覺得應?該把屬于?學生的課?余時間還?給學生，?切實提高?課堂教學?效益，堅?持以問題?為中心，?突出學生?主體。提?高課堂效?益，做好?“精選”?、“精講?”、“精?練”、“?精評”。?課堂__?__分鐘?要留給學?生充分的?練習時間?，不能從?頭到尾一?言堂。要?認真理清?新課程標?準要求與?學生現(xiàn)狀?，緊緊抓?住重點，?認真研究?歷年來的?考試大綱?、考試說?明，始終?以本(課?本、大綱?)為本，?準確把握?復習的深?度、廣度?、難度、?進度及效?度，提高?復習的有?效性針對?性。就像?楊樂婷老?師所言：?把握好課?堂___?_分鐘，?提高課堂?效率，減?輕學生的?負擔。我?覺得我們?應該有這?種思想意?識：在單?位時間內(nèi)?，發(fā)揮最?大效率，?看誰跑得?更遠，看?誰取得的?成績大，?而不是拼?命去擠占?學生的時?間。轉(zhuǎn)?眼半學期?已過，我?感覺我們?這屆學生?從早到晚?很辛苦，?有些弱生?忙得團團?轉(zhuǎn)，喘息