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筆試試題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì),了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.體育活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.社會(huì)活動(dòng)D.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)【答案】:C2.學(xué)生是人,是教育的對(duì)象,因而他們()。A.消極被動(dòng)地接受教育B.對(duì)外界的教育影響有選擇性C.毫無顧忌地接受教育D.能動(dòng)地接受教育【答案】:B3.創(chuàng)造一個(gè)故事,將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】:A4.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)B.授受學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:D5.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.見賢思齊D.三人行必有我?guī)熝伞敬鸢浮浚篈6.德育的永恒主題是()A.勞動(dòng)教育B.自覺紀(jì)律教育C.愛國主義教育D.理想教育【答案】:C7.創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法,叫做()。A.鍛煉法B.陶冶法C.鼓勵(lì)法D.示范法【答案】:B8.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.道德水平B.習(xí)俗水平C.前習(xí)俗水平D.后習(xí)俗水平【答案】:B9.()是維護(hù)正常人際關(guān)系的行為習(xí)慣,是一個(gè)民族進(jìn)步的重要標(biāo)志。A.公共道德B.社會(huì)公德C.家庭美德D.傳統(tǒng)美德【答案】:B10.有關(guān)道德行為的論述錯(cuò)誤的是().A.是一種內(nèi)在心理因素B.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)C.是知、情、意的歸宿D(zhuǎn).是心理的外顯【答案】:A11.()即操作者自身以外的人和事給予的反饋,有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。A.內(nèi)部反饋B.過程反饋C.外部反饋D.動(dòng)覺反饋【答案】:C12.周總理少年時(shí)講“為中華之崛起而讀書”,這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)D.近景性外部動(dòng)機(jī)【答案】:A13.今后的一段時(shí)間,我國研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以()為原則,分層辦學(xué)、有序發(fā)展,形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.分類指導(dǎo)B.微觀指導(dǎo)C.宏觀指導(dǎo)D.整體規(guī)劃【答案】:A14.確定社會(huì)主義教育目的的理論基礎(chǔ)是()。A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C.凱洛夫的《教育學(xué)》D.巴班斯基的教學(xué)過程最優(yōu)化思想【答案】:B15.對(duì)多方面的事物或活動(dòng)具有的興趣是()。A.直接興趣B.廣闊興趣C.中心興趣D.間接興趣【答案】:B16.教育的最高理想通過()體現(xiàn)出來。A.課程目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目標(biāo)D.教育目的【答案】:D17.小孔成像的原理是()。A.平面鏡成像B.光的折射原理C.光的反射現(xiàn)象D.光的直線傳播【答案】:D18.某日,甲某在街上閑逛時(shí),發(fā)現(xiàn)一輛摩托車停在路邊,車主乙某正在和別人聊天,甲某趁乙某不注意騎上摩托車就跑,乙某發(fā)現(xiàn)后追上前去扭住甲某。甲某一拳把乙某打倒在地,騎著摩托車逃跑,后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是()。。A.盜竊罪B.搶劫罪C.搶奪罪D.交通肇事罪【答案】:B19.下列篇目中,出自《詩經(jīng)》的是()A.《關(guān)雎》B.《天問》C.《九歌》D.《離騷》【答案】:A20.各類機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體(或個(gè)人)對(duì)前一階段的工作,學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、檢查、分析、研究、評(píng)價(jià)并作出書面結(jié)論的文書是()。A.簡報(bào)B.報(bào)告C.總結(jié)D.述職報(bào)告【答案】:C21.國際壟斷同盟在經(jīng)濟(jì)上瓜分世界的依據(jù)是()A.人口的多少B.軍備力量的強(qiáng)弱;C.國土的大?。籇.資本和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大??;【答案】:D22.用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文是()。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.批復(fù)D.命令【答案】:C23.“龍媒”是指什么?()A.得到佳偶B.得到珍寶C.給人做媒D.一種好馬【答案】:D24.下列哪一詩句的作者可能曾與蘇東坡一起推杯換盞,吟詩作對(duì)?()A.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來B.在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝C.曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云D.兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮【答案】:D25.閱讀文字和人生越多,就越能________沈從文和他的世界??上覜]有更早認(rèn)識(shí)他的文字,在臺(tái)灣的年代讀不到,上世紀(jì)七十年代到了美國補(bǔ)課三四十年代的大陸作家,他的作品竟然也極罕見。被掩蓋、淹沒了許多年之后,遲至八十年代才像出土文物般被發(fā)掘出來,總有________的遺憾。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.體會(huì)B.領(lǐng)會(huì)C.體驗(yàn)D.領(lǐng)悟【答案】:A26.以居民需求為導(dǎo)向,()并完善社區(qū)居民自治組織體系,能最大限度地激活社會(huì)力量()服務(wù)社會(huì)的能量,調(diào)動(dòng)每個(gè)居民的“家園意識(shí)”,依靠群眾,搞好社區(qū)建設(shè),實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享,人人受益。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.健全B.打造C.創(chuàng)建D.修復(fù)【答案】:C27.在二審終審制的法律前提下,再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門的本意,剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了?!绊槕?yīng)民意”雖然是天大的好事,但對(duì)于法律,“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中,撇開司法的獨(dú)立性,就法律的穩(wěn)定性而言,朝令夕改的東西絕對(duì)不是法律,可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律,這是法律本身樹立強(qiáng)大權(quán)威的必要條件。對(duì)一宗殺人案的判決,竟然如此一波三折,即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎,同時(shí)也讓法律的威嚴(yán)大打折扣。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.我國二審終審制的案件審判程序不合理B.法院的判決不應(yīng)朝令夕改,應(yīng)該保持穩(wěn)定性,以確保法律的威嚴(yán)C.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意,應(yīng)只關(guān)注法律自身D.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權(quán)威的必要條件【答案】:B28.下列各句中,沒有語病、句意明確的一句是()。A.縣里的通知說,趙鄉(xiāng)長務(wù)必在本月15日前去匯報(bào)工作B.一個(gè)好的比喻,或?yàn)樾嗡?,或?yàn)樯袼疲驗(yàn)樾紊窦嫠?,總是離不開相似這一根本特點(diǎn)C.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)D.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明【答案】:B29.在傳統(tǒng)金融體系中,長期以來對(duì)“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠,農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的金融服務(wù)獲得感不明顯。傳統(tǒng)金融體系受“短期績效”“資本至上”以及“規(guī)模偏好”等觀念的影響,對(duì)規(guī)模小抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)相對(duì)不足。另外,風(fēng)險(xiǎn)控制與監(jiān)管、市場之間還存在一定失衡情況。這些難點(diǎn)和痛點(diǎn),在一定程度上影響了實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,影響了廣大人民群眾對(duì)美好生活向往的滿足?;诖耍鎸?duì)和解決傳統(tǒng)金融體系無法解決的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和服務(wù)障礙正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。這段文字主要介紹了A.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展B.市場對(duì)金融服務(wù)的新需求C.建設(shè)新金融的現(xiàn)實(shí)背景D.農(nóng)村金融體系面臨的問題【答案】:C30.污名化:一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程,它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化,并由此掩蓋其他特征,成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物,在這個(gè)過程中,處于強(qiáng)勢且不具污名的一方最常采用的一種策略,即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是()。A.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來的姜某,認(rèn)為他邋遢土氣,沒文化B.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名,XX省的人一概不考慮”C.某市治安日益惡化,市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果D.在舊上海,蘇北人被視為懶惰的群體,被排除在上海人通婚圈之外【答案】:A31.物體發(fā)出光,或者被發(fā)光,總之,只要從物體來的光到達(dá)我們的眼睛,就會(huì)在眼睛中成像,這樣我們就看到了物體。因?yàn)槿粘=?jīng)驗(yàn)中光是直線行進(jìn)的,沿著光到達(dá)眼睛的方向反推過去,就判斷出物體所在的方向:再根據(jù)光線角度的變化程度判斷出物體的遠(yuǎn)近。如果光線拐了彎到達(dá)我們的眼睛,我們無法判斷光的彎曲,只能認(rèn)為物體在光線來的方向。當(dāng)然,如果有物體在那里,但其光線不能到達(dá)我們的眼睛,那也看不到這個(gè)物體。所以,()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.方向與遠(yuǎn)近構(gòu)成物體坐標(biāo)B.光線并不總沿直線行進(jìn)C.感光與光線角度缺一不可D.有時(shí)眼睛是會(huì)被欺騙的【答案】:D32.“趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到_____,即使一個(gè)______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.陌生B.熟悉C.熟稔D.親切【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí),發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述,因此,要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家,到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.名譽(yù)權(quán)B.內(nèi)心自由權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】:CD34.社會(huì)公德特點(diǎn)包括()。A.專業(yè)性B.全民性C.相對(duì)穩(wěn)定性D.基礎(chǔ)性【答案】:BD35.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)B.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】:ACD36.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長的講授課B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】:ABD37.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有()。A.有較強(qiáng)的專業(yè)性B.有規(guī)模效益C.便于開展集體活動(dòng)D.教學(xué)管理比較簡單【答案】:ABCD38.《教育法》的特點(diǎn)是()。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.原則性與可操作性相結(jié)合C.全面性與針對(duì)性相結(jié)合D.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合【答案】:BCD39.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.專家服務(wù)B.教學(xué)C.發(fā)展科學(xué)D.傳播知識(shí)【答案】:AD40.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式,將知識(shí)分為哪兩大類?()A.形象性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.動(dòng)作性知識(shí)【答案】:BC41.教師道德修養(yǎng)的特點(diǎn)有()。A.曲折性B.長期性C.自覺性D.主觀性【答案】:ABC42.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段?()A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】:ACD43.如果人民幣升值,將帶來的影響有:()。A.有利于中國擴(kuò)大對(duì)外出口B.中國出口的商品價(jià)格下降C.中國進(jìn)口的商品價(jià)格下降D.有利于外國對(duì)中國的出口【答案】:CD44.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)正確的是:()A.梁啟超——國家之主人為誰?即一國之民是也B.林則徐——茍利國家生死以,豈因禍福避趨之C.曾國藩——天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤D.孟子——窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下【答案】:ABD45.下列關(guān)于會(huì)議紀(jì)要的描述正確的是()。A.會(huì)議紀(jì)要兼有上行、下行、平行文的特征B.會(huì)議紀(jì)要的發(fā)出必須及時(shí),不可與閉會(huì)日期相距太久C.會(huì)議紀(jì)要要原原本本反映會(huì)議的全過程和所有與會(huì)人員的發(fā)言D.會(huì)議紀(jì)要可以不加蓋公章【答案】:ABD46.進(jìn)行有效溝通的要求包括()。A.傳遞力求準(zhǔn)確B.積極進(jìn)行溝通聯(lián)絡(luò)C.消除下級(jí)人員的顧慮D.力求表達(dá)清楚【答案】:ABCD47.人體消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成,其中,消化道包括()等。A.胰B.肝C.食管D.胃【答案】:CD48.群防群治所需經(jīng)費(fèi)采取()等形式解決。A.政府出資B.社會(huì)捐助C.單位自籌D.個(gè)體集資【答案】:AB49.殘聯(lián)組織具?有()基本職能A.代表B.監(jiān)督C.管理D.服務(wù)【答案】:ACD50.40歲的精神分裂癥康復(fù)者梁女士告訴社會(huì)工作者小宋,丈夫跟她基本沒話說,女兒上大學(xué)后很少回家,自己又是外地人,在這里也沒有什么親戚朋友。小宋在幫助梁女士的過程中,安排她學(xué)習(xí)夫妻溝通技巧,并指導(dǎo)其丈夫督促她按時(shí)服藥;聯(lián)絡(luò)社區(qū)精神衛(wèi)生服務(wù)站,鼓勵(lì)梁女士參加社區(qū)活動(dòng)。小宋在該個(gè)案服務(wù)中扮演的專業(yè)角色有()A.管理者B.治療者C.教育者D.聯(lián)系人【答案】:BCD51.火災(zāi)中,直觀鑒定常用儀器萬用表可以用來測量()。A.電阻B.電壓C.電流D.長度【答案】:ABC52.《消防法》規(guī)定,應(yīng)當(dāng)先行責(zé)令限期改正,逾期不改正才能受案查處的違法行為或火災(zāi)隱患是()。A.人員密集場所使用國家明令淘汰的消防產(chǎn)品B.燃?xì)庥镁叩陌惭b不符合消防技術(shù)標(biāo)
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