八年級物理探究凸透鏡成像規(guī)律教案中學課件

距。3．把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u=2f距。3．把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u=2f，重復以上操作，進行觀察和測量。4．把蠟燭向凸透鏡移近，使體到透鏡的距離，用符號u表示。像距：像到透鏡的距離，用符號v表示。焦距：焦點到透鏡光心的距離，用符號近，當u<f時，稱之為很近。設計實驗介紹實驗器材及器材在實驗中的作用（利用課見展示）基本概念物距：物。但是學生對于有關(guān)物距，像距的概念不是太清楚，所以造成學生在實際應用時判探究凸透鏡成像規(guī)律體現(xiàn)課標體現(xiàn)習者不應是信息的被動接受者，而應該是知識獲取過程的主動凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、放大鏡、光具座、小手電筒、多媒體課件鏡的成像大小、正倒、實虛跟什么有關(guān)系？新課教學探究凸透鏡成像的規(guī)律提出問題凸透鏡的成像大小、正倒、實成放大虛像的條件及像的性質(zhì)教法學法1．實驗探究法教學準備凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、放大鏡、光具座、小鏡的成像大小、正倒、實虛跟什么有關(guān)系？新課教學探究凸透鏡成像的規(guī)律提出問題凸透鏡的成像大小、正倒、實成放大虛像的條件及像的性質(zhì)教法學法1．實驗探究法教學準備凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、放大鏡、光具座、小案屏，直到光屏上出現(xiàn)最清晰的像為止，觀察像的特點，并記錄物距和像距。（2）實驗步驟1．測定凸透鏡的焦探究凸透鏡成像的規(guī)律介紹實驗器材及器材在實驗中的作用（利用課見展示）基本概念物距：物體到透鏡的距離，用符號u表示。像距：像到透鏡的距離，用符號v表示。u＜f，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實像？觀察像的大小、正倒、測出物u＜f，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實像？觀察像的大小、正倒、測出物側(cè)，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度。2.實驗過程中應記錄哪些現(xiàn)象和數(shù)本字的成像情況通過實驗，大家已經(jīng)明白了凸透鏡能成像，且像有正倒、大小、虛實之別，名師精編優(yōu)秀教案凸透鏡的成像規(guī)律，引導學生逐步發(fā)現(xiàn)大小的分界點，實像與虛像的分界點。分析歸納：凸透鏡在什么條件下成實像？123451、凸透鏡在什么條件下成實像？在什么條件下成虛像？2、凸透鏡在什么條件下成縮小的實像？在什么條件下成放大的實像？3、凸透鏡所成的像有沒有正立的實像？有沒有倒立的虛像？倒小實成放大虛像的條件及像的性質(zhì)教法學法1．實驗探究法教學準備凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、放大鏡、光具座、小u成放大虛像的條件及像的性質(zhì)教法學法1．實驗探究法教學準備凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、放大鏡、光具座、小u＜f，在屏上還能得到蠟燭的像嗎？怎樣才能觀察到蠟燭的像？是虛像還是實像？觀察像的大小、正倒、測出物距，估測出像距。按上述計劃操作，把數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果填入下表中。透鏡焦距f=cm用flash動畫展示凸透體到透鏡的距離，用符號u表示。像距：像到透鏡的距離，用符號v表示。焦距：焦點到透鏡光心的距離，用符號U=fU<f倒正側(cè)）；物距與焦距的物距與焦距的關(guān)系像的性質(zhì)正倒