五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷(完整)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷（完整）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。báilùxiánqìjìnɡxiáfēnɡyùnshìyídǒnɡdéyùlánluókuānɡwàipódànɡāo二、用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)。冠軍（guānguàn）計(jì)劃（huáhuà）間隔（jiānjiàn）龜裂（guījūn）掙錢(qián)（zhēngzhèng）三更（gēnggèng）三、比一比，再組詞。擬（_______）犧（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）似（_______）棲（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,然后選詞填空。理（______）氣（______）理（______）當(dāng)（______）（______）口不（______）同（______）（______）力（______）調(diào)有（______）勇敢（______）（______）1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（________）保衛(wèi)趙國(guó)。2.上課不聽(tīng)講,課后也不做作業(yè),（________）無(wú)法取得好成績(jī)。3.面對(duì)對(duì)方的無(wú)理糾纏,他（________）地站起來(lái)說(shuō):“請(qǐng)離開(kāi)這兒!”五、選詞填空。堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)決1.趙華是個(gè)（_______）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。2.運(yùn)動(dòng)員們邁著（______）的步伐，走進(jìn)了比賽場(chǎng)。3.我們同壞人壞事要作（_______）的斗爭(zhēng)。突出杰出1.這篇文章重點(diǎn)（_______），讀了以后印象深刻。2.李春是古代（_______）的橋梁建筑師。六、句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）____________________________________________2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？（改成陳述句）____________________________________________3.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）____________________________________________4.王母娘娘十分憤怒。織女私自下天庭和牛郎成親。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）____________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容或理解填空。1.關(guān)于讀書(shū)，古人有不同的見(jiàn)解。孔子告訴我們：“默而識(shí)之，_________，_______。朱熹強(qiáng)調(diào)“讀書(shū)有三到，________，________，_________”。你還積累了哪些關(guān)于讀書(shū)的名言詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)一句_____________________________2.四時(shí)景物皆成趣，“__________，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，__________。”是山居秋暝獨(dú)有的特色；“姑蘇城外寒山寺，___________?！币詣?dòng)襯靜，表達(dá)了詩(shī)人_________的心情。3.父愛(ài)之舟不僅承載著父親對(duì)“我”的_________。也承載著“我”對(duì)父親的_________。4.“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂??！”作者說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在_________（時(shí)間），他看到了___________卻沒(méi)有見(jiàn)到一只鳥(niǎo)；他第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在______________（時(shí)間），他看到了___________的熱鬧景象。句中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是___________，第二個(gè)鳥(niǎo)的天堂還可以說(shuō)成___________，體現(xiàn)了___________。八、課內(nèi)閱讀。①白鷺是一首精巧的詩(shī)?！微谏氐呐浜?，身段的大小，一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺(jué)得大了一些，而且太不尋常了。④然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?jiàn)，而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。/⑥在清水田里有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)，田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。⑦晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？⑧黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?！微峄蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？⑩——不，歌未免太鏗鏘了。⑾白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?！?．本段短文選自課文《______________》；作者是________________。2．短文“②—⑧”為一段，又可分為兩個(gè)層次，已經(jīng)用“/”線分開(kāi)。第一層（②-⑤）主要講了_________________________________________。第二層（⑥-⑧）主要講了_________________________________________。3．短文“⑥-⑧”自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，三幅圖畫(huà)的名字分別是：第一圖：____________；第二幅圖：______________；第三幅圖：________________。4．文章第⑤自然段作者從、體型結(jié)構(gòu)、、這四個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)白鷺的外形，主要運(yùn)用了一連串的句式，突出了白鷺體態(tài)的和的諧調(diào)。5．簡(jiǎn)要回答：“白鷺是一首精巧的詩(shī)。”包含了作者怎樣的感情？____________________________________________________________九、課外閱讀。晏子使楚春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。有一回，齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門(mén)旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門(mén)。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。”晏子拱了拱手，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人。”楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意洋洋地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔客瑯拥牡览?，齊國(guó)人在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！背趼?tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．把下列句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(1)可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔縚___________________________________________(2)從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。____________________________________________2．這篇短文記敘了春秋時(shí)期，齊國(guó)的晏子出使楚國(guó)時(shí)，楚王______次侮辱他，想_______，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了_____的尊嚴(yán)的故事。3．文中三次寫(xiě)楚王的“笑”，每一次分別反映了楚王怎樣的心理？A．不懷好意，笑里藏刀B．蔑視晏子C．掩飾自己的尷尬①楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”（____）②說(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（____）③楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？”（____）4．短文中晏子與楚王幾次斗智，分別采用怎樣的方法？A．貶低自己，貶低對(duì)方。B．舉例比較，貶低對(duì)方。C．將計(jì)就計(jì)，順?biāo)浦?。①第一次斗智（____）②第二次斗智（____）③第三次斗智（____）5．你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？_____________________________________________十、作文。題目：嘗試“嘗試”是沒(méi)有做過(guò)的事情試著去做。學(xué)習(xí)、生活中，你一定有過(guò)不少的嘗試，請(qǐng)以《嘗試》為題寫(xiě)一篇作文，把你試著做的這件事記下來(lái)，讓大家和你一起感受?chē)L試過(guò)程中的酸甜苦辣。要寫(xiě)清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗(yàn)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、白鷺嫌棄鏡匣風(fēng)韻適宜懂得玉蘭籮筐外婆蛋糕2、guànhuàjiànjūnzhènggēng3、模擬犧牲朝鮮祥瑞枕頭似乎棲息嘲笑端詳熱忱4、直壯所然絕提心協(xié)協(xié)序機(jī)智1.同心協(xié)力2.理所當(dāng)然3.理直氣壯5、堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定堅(jiān)決突出杰出6、難道哥哥嫂子待他很好嗎？親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家沒(méi)有什么關(guān)系。會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。王母娘娘之所以十分憤怒，是因?yàn)榭椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。7、學(xué)而不厭誨人不倦謂心到眼到口到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。空山新雨后清泉石上流夜半鐘聲到客船孤寂憂愁滿滿的愛(ài)懷念和深深的感謝傍晚（或晚飯后）一株大榕樹(shù)早晨群鳥(niǎo)飛舞大榕樹(shù)鳥(niǎo)類(lèi)美好的生活環(huán)境作者熱愛(ài)大自然、贊美大自然的思想感情8、1．白鷺郭沫若2．白鷺身段勻稱，顏色適宜白鷺覓食、休息、飛行都很美3．白鷺垂釣圖白鷺瞭望圖白鷺起舞圖4．蓑毛長(zhǎng)喙腳排比勻稱顏色5．