有關(guān)讀后感的作文匯編

1/1有關(guān)讀后感的作文匯編

讀后感的作文篇1

雷鋒！早已如雷貫耳！家中的爸媽、學(xué)校的老師都在不停地向我訴說(shuō)著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！同時(shí)，我也被他的故事產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心！正巧，一天早上有幸來(lái)到《光明書(shū)店》，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書(shū)。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起來(lái)，一“品”究竟！

雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記里有這么一段話：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去……，像這樣經(jīng)典的文字還很多，這不僅是他的崇高愿望，更是他身體力行的實(shí)踐！好景不長(zhǎng)，在一次公差時(shí)不幸犧牲了，時(shí)年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長(zhǎng)、戰(zhàn)友、還有撫順的工人、農(nóng)民、學(xué)生……近達(dá)十萬(wàn)人流著淚、滿懷悲痛地護(hù)送他走完了最后一段路程！

我強(qiáng)忍淚水終于把這本書(shū)看完了，也終于知道雷鋒這名字為何在人們心。

讀后感的作文篇2

這篇文章講了導(dǎo)盲犬旺旺和盲童小滿的故事。為了夢(mèng)想他們徒步前往北京，小滿不幸被犯罪分子挾持被迫乞討，他們受到慘無(wú)人道的折磨?？伤麤](méi)有放棄，最終在好心人的幫助下恢復(fù)了正常的生活，并一如既往的追尋夢(mèng)想，而罪犯也得到了應(yīng)有的懲罰。

我們從這個(gè)故事中學(xué)習(xí)到了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，很多時(shí)候夢(mèng)想是不容易實(shí)現(xiàn)的，要經(jīng)歷非常多苦難的，但是只要你為之付出努力追夢(mèng)就可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

4、沈習(xí)武的《追隨狗的男孩》讀后感

和兒子共讀了《追隨狗的男孩》這本書(shū)。故事情節(jié)跌宕起伏，情感真摯，時(shí)刻揪著我們的心。

當(dāng)老陳一伙脅迫小滿賣藝乞討，而又因小滿一次次反抗變本加厲殘忍對(duì)待小滿時(shí)，我們既擔(dān)心又氣憤。作者將視角投放在被壞人拐賣并被迫行乞的殘疾兒童身上，發(fā)人深省，現(xiàn)實(shí)生活中那些被拐賣的孩子到哪里去了，又會(huì)過(guò)著怎樣的生活哪，每個(gè)孩子都是家庭的希望，而那些人販子們制造了一個(gè)個(gè)家庭的痛苦，令人深惡痛絕。

而另一方面我們也應(yīng)該看到許許多多的熱心人伸出援手，還有盲童小滿的自強(qiáng)不息和機(jī)智勇敢，向我們傳播的正能量。尤其是小滿作為一個(gè)盲童能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想徒步去往北京，經(jīng)歷重重困難仍不放棄的精神，鼓舞著我們。這也正是作者想要傳遞給我們的，正如本書(shū)扉頁(yè)所說(shuō)的--獻(xiàn)給你、我，以及正為夢(mèng)想而奮斗的他和她。

讀后感的作文篇3

我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)，誰(shuí)都會(huì)犯不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。然而，當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤的后果時(shí)，大多數(shù)人會(huì)選擇逃避，很少有人會(huì)承擔(dān)責(zé)任?！端{(lán)鯨的眼睛》就很好的講述了這個(gè)道理。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)《藍(lán)鯨的眼睛》讀后感，大家千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)。

這本書(shū)的故事講述藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，能夠讓盲人恢復(fù)視力。一個(gè)勇敢的男孩，為了讓一個(gè)視力弱的女孩能再次重見(jiàn)光明，他拿了藍(lán)鯨的一只眼睛，從此藍(lán)鯨因?yàn)槭チ藢氋F的眼睛而痛苦，憤怒。

于是，它開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。

小女孩得到了那只眼睛后，她的眼睛亮了起來(lái)，可以再次看得到光芒，但當(dāng)女孩知道那是藍(lán)鯨珍貴的眼睛時(shí)，她選擇放棄這只眼睛，她決定把眼睛還給了藍(lán)鯨。于是她一直坐在海邊，等待著藍(lán)鯨來(lái)找它的眼睛。

為了平息藍(lán)鯨的憤怒，男孩獨(dú)自坐船出海。他用自己的鮮血和生命撫慰受傷的藍(lán)鯨，藍(lán)鯨的靈魂得到了升華。它給女孩留下了一只眼睛，但男孩再也不會(huì)回來(lái)了。

讀了這個(gè)感人的童話后，有些人可能會(huì)認(rèn)為這是男孩自己造成的，因?yàn)檫@一開(kāi)始都是他的錯(cuò)。但我不這么認(rèn)為，因?yàn)樗菫榱俗屌⒆又匾?jiàn)光明而去奪走藍(lán)鯨的眼睛的。

但當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí)，他本可以走開(kāi)，但他沒(méi)有。他選擇用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心，用自己的生命來(lái)減輕藍(lán)鯨對(duì)漁民的報(bào)復(fù)。我認(rèn)為這種奉獻(xiàn)精神是值得學(xué)習(xí)的。

我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)，犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。然而，當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤的后果時(shí)，大多數(shù)人會(huì)選擇逃避，很少有人會(huì)承擔(dān)責(zé)任。故事中的男孩是勇敢的，他用自己的生命為自己的錯(cuò)誤買單，很少有人能做到這一點(diǎn)，所以他值得我們尊敬。

這個(gè)故事給我的啟發(fā)是:在我們的生活中，也許有人犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，但我們不能只是一味的責(zé)怪他們，而是試著用我們寬廣的胸懷去包容他們，更要站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，做錯(cuò)也要勇于面對(duì)，勇于承擔(dān)，及時(shí)改正。

讀后感的作文篇4

前兩天我讀了語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)同步閱讀教材《百合花開(kāi)》中的一至四課，其中對(duì)《西湖的綠》這篇文章最為喜愛(ài)。

通過(guò)讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細(xì)致，他從西湖的各種各樣的綠到觀魚(yú)港的另一種綠，每一種綠都寫(xiě)得那樣細(xì)膩，那樣生動(dòng)，如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍(lán)平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的影中顯得分外好看。只是一個(gè)綠字，竟也寫(xiě)出了因綠而使各景點(diǎn)呈現(xiàn)出的的不同氣勢(shì)，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。

我從沒(méi)有去過(guò)西湖，但讀了這篇文章讓我感覺(jué)到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫(xiě)得美侖美奐，精辟的用詞，優(yōu)美的句子，文章還運(yùn)用了比喻、對(duì)比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對(duì)杭州西湖的喜愛(ài)真正融入到了文章之中。

讀了這么美的文章，再聯(lián)想到平時(shí)自己寫(xiě)作文，即使觀察到了事物的各個(gè)方面，在寫(xiě)時(shí)也只是三兩句話就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會(huì)靈活運(yùn)用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學(xué)期所學(xué)的蘇東坡的詩(shī)句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫(xiě)作文中最欠缺的。

學(xué)習(xí)了這篇文章，我想，在今后寫(xiě)作文時(shí)我也應(yīng)該把心沉下來(lái)，用心觀察事物，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。

讀后感的作文篇5

剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)覺(jué)得有什么特別之處，隨著閱讀的深入，越發(fā)覺(jué)得精彩，發(fā)人深省。

全書(shū)從60多歲的退休老人哈羅德收到一份昔日好友奎妮的來(lái)信開(kāi)始講述?？菖c哈倫德已經(jīng)有20年沒(méi)有聯(lián)系，信上奎妮告訴哈羅德自己患上了癌癥，將不久于人世，這封信是專門來(lái)和他道別的?？吹叫诺哪且豢?，哈羅德非常吃驚，往事也隨之涌上心頭，他覺(jué)得應(yīng)該為奎妮做點(diǎn)什么，為了讓奎妮恢復(fù)健康或活得更久，他決定從所住的金斯布里奇徒步走到貝里克郡，全程600多公里。哈羅德沒(méi)有告知妻子莫琳，沒(méi)有攜帶生活必需品和徒步所需裝備，是一次真正意義上的“裸走”，因?yàn)楣_德堅(jiān)信只有這樣才能對(duì)奎妮的健康有所幫助。在沒(méi)有借助任何交通工具情況下，哈羅德耗時(shí)87天，成功走到了奎妮的療養(yǎng)院，見(jiàn)到了奎妮最后一面。

剛開(kāi)始上路，哈羅德非常介意自己的外表和別人的眼光，中間也經(jīng)歷了幾次動(dòng)搖，但因?yàn)檠赝灸吧?、家人的鼓?lì)、肯定而得以堅(jiān)持，突然有一天，他似乎想明白了，開(kāi)始享受以地為床以天為被的愜意，并樂(lè)意接受別人有限的食物和幫助，同時(shí)吸引了大批的追隨者。徒步的.過(guò)程，是哈羅德包括他的妻子莫琳的自我反思的過(guò)程，也是他們關(guān)系的修復(fù)過(guò)程，更是他們彼此心靈重建的過(guò)程。全書(shū)以哈羅德的行程為主線，穿插哈羅德、莫琳和奎妮的回憶，采用順敘和倒敘想結(jié)合的方式展開(kāi)。全書(shū)的人物關(guān)系主要有哈羅德和他的父母、哈羅德和莫琳、哈羅德和戴維、哈羅德和奎妮以及哈羅德在徒步過(guò)程中，遇到的形形色色的人。人物關(guān)系彼此間看似沒(méi)有交集，卻彼此交錯(cuò)、環(huán)環(huán)相扣。

通過(guò)回憶，我們知道主人公哈羅德從小便被父母遺棄，沒(méi)有得到過(guò)父母的愛(ài)，也沒(méi)有學(xué)會(huì)夫妻相處之道。這為他在處理與莫琳的關(guān)系以及養(yǎng)育自己的兒子戴維時(shí)種下了惡果。雖然他明白兒子戴維需要他的愛(ài)，他也很愛(ài)自己的兒子，但是卻沒(méi)法用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)，也導(dǎo)致了戴維從小對(duì)他的不尊重和無(wú)視，特別是在戴維患上憂郁癥后，他想幫又幫不上忙的無(wú)力感和挫敗感使他憤怒。對(duì)戴維的愛(ài)的表達(dá)的缺失，引發(fā)了莫琳的抱怨和冷漠，使夫妻關(guān)系也降到了冰點(diǎn)。在哈羅德平凡一生中，唯有奎妮的出現(xiàn)曾給他的生活帶來(lái)一絲漣漪，而這份友情又因?yàn)榭莸耐蝗浑x開(kāi)戛然而止。全書(shū)通過(guò)哈羅德、莫琳和奎妮的回憶，還原事實(shí)真相，原來(lái)是哈羅德在喪子之后精神一度崩潰，對(duì)釀酒廠進(jìn)行了一番打砸，而奎妮替他背了黑鍋，被酒廠解雇。全書(shū)無(wú)意中也采用了對(duì)比的方法，描寫(xiě)了哈羅德的情感遭遇，如父母的無(wú)情和奎妮的無(wú)私，戴維出生前，他和莫琳的恩愛(ài)以及戴維出生后，夫妻間的冷淡等等。

合上書(shū)本，我的心久久不能平靜。這讓我不由的想起了自己的生活，很多時(shí)候，我們不正是和哈羅德一樣嗎，一生碌碌無(wú)為、波瀾不