發(fā)現(xiàn)小蝸牛的(3篇)

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發(fā)現(xiàn)小蝸牛的作文篇一

回到家，我把蝸牛放到了一個(gè)清白的盒子里?？粗@么慢，我想考驗(yàn)考驗(yàn)它一下。于是我拿著勺子舀了一勺鹽，心想：你一定要經(jīng)得起考驗(yàn)??！我把一些鹽灑在它身上，果真它沒(méi)有逃過(guò)我的“魔鬼式的煎熬〞。蝸牛雖仍舊漸漸吞吞地走著，像一個(gè)老爺爺一樣。但我細(xì)心地觀測(cè)蝸牛，突然我發(fā)現(xiàn)它比原來(lái)矮了幾倍，心想：是不是蝸牛碰見(jiàn)鹽就會(huì)溶化呢？我去問(wèn)爸爸媽媽，結(jié)果他們也不知道?！霸趺崔k呢？〞我悶悶不樂(lè)地坐在椅子上，突然想起了電腦，眼前一亮，“有了！〞

我在電腦上終究查到了為什么蝸牛碰見(jiàn)了鹽就溶化，其實(shí)這不是真正的溶化，是由于蝸牛百分之九十八是由水構(gòu)成，鹽可使它迅速脫水，看起來(lái)像溶化了一樣。

我終究把這個(gè)機(jī)要揭開(kāi)了！

我繼續(xù)觀測(cè)蝸牛，它恢復(fù)了原形后，我又對(duì)它的觸角有所好奇。我用小木棍動(dòng)了它一下，觸角一下子就收了回去。我心想：是不是觸角的靈敏度很好？我一查，果真不出我所料，蝸牛的`觸角還真是出了名的敏感呢！

就這樣，我通過(guò)觀測(cè)又知道了蝸牛的一個(gè)機(jī)要。

發(fā)現(xiàn)小蝸牛的作文篇二

我從小就喜歡一些花花草草，也喜歡一些小動(dòng)物?！疤昧?，我終究有了小伙伴了！〞這個(gè)小伙伴可不是人喲，而是小蝸牛。爸爸出去旅游的時(shí)候給我拿回來(lái)了幾只小蝸牛，此后我就一天也離不開(kāi)它們了。

一天，我把蝸牛放到白菜葉上，我突然看蝸牛爬行的時(shí)候留下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，由此我想到了好多問(wèn)題：為什么爬行會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？蝸牛的眼睛鼻子在哪兒？這一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。

試驗(yàn)證明一切。于是，我計(jì)劃做一做試驗(yàn)，弄清這幾個(gè)問(wèn)題。

“為什么爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線呢？〞為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我先拿了一個(gè)白菜葉，把蝸牛放在白菜葉上，然后我防備翼翼地拿起蝸牛，剛想看一下，它就縮回去了。不行??！只能忍痛割愛(ài)，于是我用小石頭把蝸牛的殼砸碎了，原來(lái)有一個(gè)顆粒狀的東西，那是蝸牛的分泌器官。

“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？首先我用菜葉、饅頭放在蝸牛跟前，然后看看蝸牛向哪個(gè)爬去。它直奔菜葉，饅頭一眼沒(méi)看。這說(shuō)明蝸牛是害蟲(chóng)。

蝸牛的大觸角是眼睛，小觸角是鼻子。

通過(guò)這三個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的機(jī)要。也讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真觀測(cè)，動(dòng)腦去想。

發(fā)現(xiàn)小蝸牛的作文篇三

雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只蝸牛正慢悠悠地過(guò)馬路。

小蝸牛們大大小小各不一致，一致的是它們各拉著它們自己的旅行屋——?dú)ぁ?/p>

蝸牛也有眼睛，你們知道嗎？蝸牛們的眼睛可是在那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的觸角頂端呢！它們的眼睛雖然近視，但也很靈敏哦！

只見(jiàn)小蝸牛們像老大爺似的拄著拐杖漸漸悠悠地大搖大擺地走在馬路上。我發(fā)現(xiàn)蝸牛們每走一步都會(huì)留下一點(diǎn)兒粘液，還有，每只蝸牛每走一步它就會(huì)把它的觸角伸的老長(zhǎng)，差點(diǎn)兒就有胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子這么長(zhǎng)了。原來(lái)它在看危不危險(xiǎn)呀！

我正奇怪：蝸牛為什么要雨后出來(lái)呢？為什么不晴天出來(lái)。睛天那么溫柔怎么不出來(lái)呢？……我正想著，猜著……突然媽媽說(shuō)話了“傻孩子，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以蝸牛自然就出來(lái)啦！“媽媽親切地告訴我。哦，原來(lái)蝸牛