六年級(jí)科學(xué)《調(diào)查生活中的偽科學(xué)》

調(diào)查生活中的偽科學(xué)【教學(xué)內(nèi)容】六年級(jí)下冊(cè)專題二研究與實(shí)踐【教學(xué)目標(biāo)】1.過(guò)程與方法：看到科學(xué)在人們消費(fèi)和生活中的位置；從而喚醒人們消滅偽科學(xué)的認(rèn)識(shí)。2.知識(shí)與技能：經(jīng)歷資料搜集，分析資料的過(guò)程，認(rèn)識(shí)生活中偽科學(xué)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)偽科學(xué)給人類(lèi)生活帶來(lái)的危害，認(rèn)識(shí)到要關(guān)注新科技、辨認(rèn)科技真?zhèn)蔚闹匾裕瑯?lè)于用本人的智慧區(qū)分科學(xué)與偽科學(xué)；從交流活動(dòng)中取得情感體驗(yàn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)偽科學(xué)給人類(lèi)生活帶來(lái)的危害，認(rèn)識(shí)到要關(guān)注新科技、辨認(rèn)科技真?zhèn)蔚闹匾浴＝虒W(xué)難點(diǎn)：樂(lè)于用本人的智慧區(qū)分科學(xué)與偽科學(xué)；從交流活動(dòng)中取得情感體驗(yàn)?！窘叹?、學(xué)具】搜集的文字、圖片資料、視頻?！窘虒W(xué)過(guò)程】一．創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題1.親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。通過(guò)我們的接觸，你對(duì)老師有哪些了解？（課前）2：老師還有一個(gè)鮮為人所知的特異功能呢，想不想看看。（表演白磷讓布燃燒：看，這是一張普通的白布，我一發(fā)功就能讓白布燃燒起來(lái)。）3：看完表演，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了疑惑.驚訝，你現(xiàn)在想說(shuō)些什么?生：老師真的有特異功能嗎？生：老師是不是做手腳了？中大量使用了如“基因療法”.“納米技術(shù)”等高科技名詞。這種神醫(yī)，吸引了大量的病人前來(lái)就診。師：對(duì)此，你怎么看？生：這些都是騙人的。師：這些人到處招搖撞騙，其實(shí)他們的騙術(shù)并不高明。師：通過(guò)我們的質(zhì)疑.思考，實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？像我們剛才研究的這些特異功能.神醫(yī)治病等現(xiàn)象，有哪些特點(diǎn)？生：騙錢(qián).騙人。搞封建迷信活動(dòng)，經(jīng)不起考驗(yàn)。生：他們抓住人們求平安的心理生：他們利用小把戲騙人生：他們利用人們科學(xué)知識(shí)的缺乏騙人師：像這樣打著科學(xué)旗號(hào)，利用人們心理來(lái)騙人的活動(dòng)，我們就叫它“偽科學(xué)”。三、拓展高科技偽科學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行教育師：隨著科技的不斷進(jìn)步，披著高科技外衣的偽科學(xué)也層出不窮。生活中還有哪些偽科學(xué)現(xiàn)象嗎？生：電腦算命、星座分析師：有什么依據(jù)？生：不同網(wǎng)站說(shuō)法不一樣師：大家看，我進(jìn)行了一次測(cè)試，我是獅子座的，我查了3月8日的運(yùn)勢(shì)，兩個(gè)網(wǎng)站上各有說(shuō)法。（出示課件）有什么發(fā)現(xiàn)？生：他們本身自相矛盾，這個(gè)說(shuō)你會(huì)發(fā)財(cái)，那個(gè)說(shuō)你不會(huì)發(fā)財(cái)。生：虛假?gòu)V告。比如腦白金師：他們高舉科學(xué)的旗幟，利用人們科學(xué)知識(shí)的缺乏和苛求健康的心理，進(jìn)行騙取活動(dòng)。師：（出示美國(guó)登月后國(guó)旗飄揚(yáng)圖）這是美國(guó)為證實(shí)登月成功后拍攝的一張照片，對(duì)此，你有什么質(zhì)疑？生：月球上沒(méi)有空氣，形不成風(fēng)，國(guó)旗怎么會(huì)飄揚(yáng)？師：又一次運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，了不起!能夠不怕權(quán)威，敢于質(zhì)疑，這正是我們學(xué)科學(xué)所需要的。師：形形色色的偽科學(xué)現(xiàn)象在蒙蔽著我們的眼睛，這引起了科學(xué)界的重視。有很多科學(xué)衛(wèi)士投入到了反偽科學(xué)的斗爭(zhēng)中。反偽斗士司馬南先生當(dāng)初也被偽科學(xué)所騙，以至于去虔誠(chéng)的修煉所謂的特異功能，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，成了一名專門(mén)反偽氣功的斗士。（出示司馬南圖片和觀點(diǎn)）他走進(jìn)中央電視臺(tái)的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》.《走進(jìn)科學(xué)》等欄目現(xiàn)身說(shuō)法，揭秘偽科學(xué)，來(lái)提高人們的科學(xué)辨別力。當(dāng)然還有方舟子.何祚麻等一批反偽科學(xué)的志士，他們?cè)谙蛭覀冃麚P(yáng)一條真理：相信科學(xué)！讓我們記住胡錦濤總書(shū)記“八榮八恥”中的一句話吧：以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。四、拓展師：面對(duì)生活中的種種現(xiàn)象，多點(diǎn)質(zhì)