小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《探索活動：2,5的倍數(shù)的特征》課件

探索活動：2,5的倍數(shù)的特征北師大版五年級上新知導(dǎo)入說一說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)？

2×5=1018÷2=910是2和5的倍數(shù)2和5是10的因數(shù)18是2和9的倍數(shù)2和9是18的因數(shù)新知導(dǎo)入請找出下面兩個數(shù)的倍數(shù)。2的倍數(shù)：2，4，6，8，10，…5的倍數(shù)：5，10，15，20，25，…怎么找一個數(shù)的倍數(shù)？新知導(dǎo)入

找一個數(shù)的倍數(shù)，用這個數(shù)分別乘1、2、3、4…新知導(dǎo)入5元我買日記本。應(yīng)付132元。不對。你能解釋這是為什么嗎？132÷5=26（本）……2（元）不對新知講解

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100需要拿出百數(shù)表。請在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)。新知講解你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)5的倍數(shù)末尾只有0或5。5的倍數(shù)都在第5列、第10列。新知講解你能解釋一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？與同伴相互說說。我任意寫幾個數(shù)試試，65×5=325，132×5=660，5的倍數(shù)的末尾只有0或5。我算算看：5×1=5，5×2=10，5×3=15，5×4=20，5的倍數(shù)的末尾只有0或5。新知講解

實際上，個位上是0或5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。新知講解你能很快的判斷下面哪些數(shù)是“5”的倍數(shù)嗎？4554876459990120000081新知講解

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在表中找出2的倍數(shù)。新知講解說一說這些數(shù)有什么特征？2×1=2，2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12。個位上是2，4，6，8，0。新知講解其它2的倍數(shù)也有這樣的特征嗎？2×10=20，2×11=22，2×12=24，2×13=26，2×14=28，2×15=30。個位上也是2，4，6，8，0。新知導(dǎo)入

個位上是2，4，6，8，0的數(shù)都是2的倍數(shù)。新知講解你能判斷下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？

65

136

890

15000

3678123新知講解游戲游戲規(guī)則：請學(xué)號是2的倍數(shù)的學(xué)生站起來，學(xué)號不是2的倍數(shù)的學(xué)生蹲下來。新知講解自學(xué)提示：1.自學(xué)教材33頁“認(rèn)一認(rèn)”下面的一段話。2.圈出你認(rèn)為最重要的語句，然后同桌之間相互說說。

像2，4，6，8，…這樣的數(shù)，是2的倍數(shù)，也叫偶數(shù)。

像1，3，5，7，…這樣的數(shù)，不是2的倍數(shù)，也叫奇數(shù)。讀jī。新知講解新知講解自然數(shù)奇數(shù)偶數(shù)（是不是2的倍數(shù)）自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)它們之間會存在什么關(guān)系？課堂練習(xí)涂色并回答問題。（1）是2的倍數(shù)涂上紅色。（2）是5的倍數(shù)涂上綠色。（3）同時涂紅色和綠色格子里的數(shù)是（）的倍數(shù)。

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495010這些數(shù)有什么特征？

既是2又是5的倍數(shù)：個位上是0。課堂練習(xí)課堂練習(xí)判斷。（1）同時是2、5的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)。（）（2）一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（）（3）最小的兩位偶數(shù)是12。（）×√×課堂練習(xí)找一找，填一填。3253450325689210307591（1）是2的倍數(shù)有（）。（2）是5的倍數(shù)有（）。（3）同時是2，5的倍數(shù)的數(shù)有（）。（4）奇數(shù)的有（）。

（5）偶數(shù)的有（）。32450210303254502103075450210305332568975913245021030課堂練習(xí)從0、2、5、7這四個數(shù)中，選出兩個組成兩位數(shù)。（1）組成的數(shù)是2的倍數(shù)。（2）組成的數(shù)是5的倍數(shù)。20507052722050702575小船最初停在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛向南岸，不斷往返。小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸？拓展提高擺渡北岸南岸12345擺渡奇數(shù)次后，船在北岸；擺渡偶數(shù)次后，船在南岸；11是奇數(shù)，則船在北岸。課堂總結(jié)你們有什么收獲？我知道了2、5的倍數(shù)特征。我還知道了自然數(shù)按照是不是2的倍數(shù)分為了偶數(shù)和奇數(shù)。我還知道了個位上是0的數(shù)既是2又是