校園安全文化建設(shè)方案

校園安全文化建設(shè)方案校園安全文化是保護(hù)師生員工的身體健康和生命安全，以及保護(hù)個(gè)人和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全的物質(zhì)文明和精神文明的總和，是當(dāng)代安全管理的基礎(chǔ)。它涉及師生員工的安全意識(shí)、價(jià)值觀、

倫理道德、行為規(guī)范的精神因素，貫穿于校園安全管理的全過(guò)程，滲入于師生員工教學(xué)，工作、學(xué)習(xí)和生活的一切活動(dòng)中。校園安全文化建設(shè)重在教育人、警示人、影響人。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理建設(shè)，提高學(xué)校安全管理水平，現(xiàn)制訂我?！靶@安全文化建設(shè)”工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》(國(guó)辦發(fā)[2O07]9號(hào))為總綱，以鮮活多樣的主題教育活動(dòng)為載體，針對(duì)教師職業(yè)特點(diǎn)和青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，從強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，進(jìn)一步開(kāi)展校園安全文化建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)堅(jiān)持育人為本：德育為先，培養(yǎng)師生安全觀念，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，努力營(yíng)造一種安全、文明、和諧的育人環(huán)境，保障和增進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育。

二、總體目的和工作思路

總體目的：通過(guò)開(kāi)展“校園安全文化建設(shè)”活動(dòng)，學(xué)校形成濃厚的安全文化氛圍，廣大師生含有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和文明的行為習(xí)慣，樹(shù)立對(duì)的的安全理念，提高自我防備、自我救護(hù)、防護(hù)能力，并通過(guò)她們影響家庭，影響社會(huì)，增強(qiáng)全社會(huì)的安全意識(shí)，增進(jìn)“愛(ài)惜生命，安全第一”的觀念的形成。

工作思路：通過(guò)教育教學(xué)、課堂滲入、開(kāi)展活動(dòng)、制度建設(shè)等，對(duì)教育系統(tǒng)安全文化建設(shè)和安全教育進(jìn)行整體規(guī)劃，整合教育資源，使教育效果達(dá)成“四個(gè)明顯”：即校園安全文化建設(shè)明顯加強(qiáng)，教師職業(yè)素養(yǎng)明顯提高，學(xué)校、家庭、社會(huì)安全環(huán)境明顯優(yōu)化，青少年安全教育體系明顯形成。

三、安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容和辦法途徑

重要內(nèi)容：根據(jù)青少年各學(xué)齡段身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，以樹(shù)立安全意識(shí)、培養(yǎng)防備、救護(hù)能力為目的，結(jié)合思想教育、道德品質(zhì)教育和紀(jì)律教育，圍繞教育部《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，加強(qiáng)安全常識(shí)教育、讓學(xué)生逐步掌握對(duì)應(yīng)年紀(jì)階段的安全防備知識(shí)，含有一定的自護(hù)、救護(hù)能力。

辦法途徑：

一是充足發(fā)揮課堂主渠道作用。以省編中小學(xué)安全教育讀本為基本教材，按年級(jí)段開(kāi)展安全教育，使學(xué)生在對(duì)應(yīng)的階段能夠較好的掌握應(yīng)有的安全知識(shí)，含有應(yīng)有的安全防備能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，各年級(jí)段的課堂教學(xué)時(shí)間要達(dá)成小學(xué)不低于12學(xué)時(shí)。

二是建立安全教育基地。校園首先是安全教育的重要基地。各校要充足運(yùn)用校園的教育資源，開(kāi)展安全教育。各校要在校門(mén)內(nèi)外、學(xué)校主干道兩側(cè)設(shè)立2-4塊永久性安全警示標(biāo)語(yǔ)，校園內(nèi)的宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)要定時(shí)刊出安全教育專(zhuān)版或?qū)?。有條件的時(shí)候還將建立安全教育室，集中全校安全教育圖片等設(shè)施，開(kāi)展教育活動(dòng)，和本地的交巡警中隊(duì)、派出因此及有關(guān)公司等單位建立聯(lián)系，運(yùn)用她們的安全教育資源，拓寬對(duì)學(xué)生的安全教育渠道。

三是定時(shí)開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。要抓住“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日"和“安全教育月"等契機(jī)，開(kāi)展集中教育活動(dòng)。在這些教育活動(dòng)中，要確立教育主題，有的放矢。以安全教育主題班隊(duì)會(huì)、觀看安全教育電視片、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)書(shū)畫(huà)比賽、安全征文、發(fā)放安全倡議書(shū)、開(kāi)展安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，讓學(xué)生自己去理解安全常識(shí)、去收集安全故事、安全新聞，直接體驗(yàn)身邊人、身邊事，把安全認(rèn)知內(nèi)化為本身信念，逐步樹(shù)立安全防備意識(shí)，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性。

四是健全校園安全制度。安全制度文化是圍繞學(xué)校師生安全，規(guī)范學(xué)校安全管理，規(guī)范師生安全行為，規(guī)定全體師生共同恪守的規(guī)章制度。安全制度是學(xué)生安全行為的準(zhǔn)繩，又是安全精神文化的基礎(chǔ)。學(xué)校通過(guò)建立健全安全制度，豐富校園安全文化；學(xué)生通過(guò)恪守安全制度，規(guī)范安全行為。要向師生員工明確建立安全制度文化的目的，讓大家懂得建設(shè)安全制度文化對(duì)穩(wěn)定學(xué)校秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量起著主動(dòng)的保障作用。要完善安全制度的內(nèi)容，針對(duì)校園安全工作特點(diǎn)，在原有安全制度文化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)制度。特別是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的滲入、鐵路交通的影響要健全安全管理制度。

要抓好制度的貫徹。學(xué)校與各部門(mén)負(fù)責(zé)人、班主任訂立安全工作責(zé)任書(shū)，把安全制度貫徹到人。明確各部門(mén)應(yīng)承當(dāng)?shù)陌踩氊?zé)。同時(shí)，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳教育。不停提高師生恪守安全制度的自覺(jué)性。要定時(shí)、不定時(shí)對(duì)各項(xiàng)安全制度執(zhí)行狀況進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整治，確保各項(xiàng)安全制度貫徹到位。保障方法和規(guī)定

(一)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，要做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、教育內(nèi)容到位和活動(dòng)方法到位。

(二)要把安全文化建設(shè)和安全教育納入學(xué)校教育的總體規(guī)劃和年度工作目的，與現(xiàn)在學(xué)習(xí)貫徹貫徹科學(xué)發(fā)展觀相合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，與師德建設(shè)相結(jié)合，與中小學(xué)生的受教育程度和認(rèn)知能力相結(jié)合，做到分辨層次、整體銜接，重視實(shí)效，進(jìn)一步開(kāi)展。重要負(fù)責(zé)同志要經(jīng)常進(jìn)一步基層調(diào)查安全文化建設(shè)和安全教育狀況，研究解決教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，協(xié)調(diào)社會(huì)備方面力量為學(xué)校出策劃策，為學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育提供一切便利條件。

(三)校長(zhǎng)是學(xué)校安全文化建設(shè)和安全教育的第一負(fù)責(zé)人，要親自主持制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。各校要同時(shí)抓好本學(xué)校內(nèi)的試點(diǎn)工作，以點(diǎn)帶面。通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外多個(gè)途徑，充足發(fā)揮課堂主渠道、學(xué)校主陣地作用，堅(jiān)持育人為本、重視實(shí)際，抓出成效；學(xué)校黨團(tuán)、少先隊(duì)組織要充足發(fā)揮作用，將本學(xué)校安全文化建設(shè)和學(xué)生的安全教育作為重要工作來(lái)抓，要進(jìn)一步年級(jí)、班組，充足發(fā)揮指導(dǎo)、督促督查作用。教育教學(xué)研究部門(mén)要加強(qiáng)安全教育校本課程研究、開(kāi)發(fā)工作，為增進(jìn)安全教育活動(dòng)向更深層次發(fā)展提供教育教學(xué)指導(dǎo)。

(四)加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)定，建立對(duì)學(xué)校的綜合考核制度和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，把重視安全文化建設(shè)和師生安全教育工作作為日常檢查、年終考核的重要內(nèi)容。對(duì)工作推動(dòng)不力、走過(guò)場(chǎng)、安全問(wèn)題較多的地方和學(xué)校，要通報(bào)批評(píng)，限期整治。

為了進(jìn)一步貫徹貫徹市教育局《有關(guān)推動(dòng)校園安全文化建設(shè)活動(dòng)的告知》精神，切實(shí)抓好校園及周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步開(kāi)展法制教育、安全教育，提高學(xué)生的自護(hù)自救安全防備意識(shí)，決定在校園內(nèi)開(kāi)展學(xué)生安全專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。

五、活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀(jì)遵法，和諧共處

六、活動(dòng)時(shí)間：

七、重要活動(dòng)內(nèi)容：

（一）認(rèn)真開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。

1、各中隊(duì)制訂一份安全教育計(jì)劃，針對(duì)班級(jí)狀況切實(shí)進(jìn)行安全教育工作，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真出好一期“珍愛(ài)生命，切記安全”的主題黑板報(bào)。運(yùn)用黑板報(bào)、展示欄向?qū)W生宣傳各項(xiàng)安全知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。

3、學(xué)會(huì)一首有關(guān)安全教育的兒歌。

準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不遲到，放學(xué)路上不逗留。

課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。

走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

集會(huì)做操快靜齊，秩序井然不擁擠。

交通法規(guī)要恪守，騎車(chē)行走都靠右。

安全行車(chē)要注意，不要并行不追逐。

穿越公路不心急，一停二看三通過(guò)。

愛(ài)惜生命講安全，學(xué)習(xí)鍛煉快抓緊。

4、組織學(xué)生觀看一部安全教育片。

5、致家長(zhǎng)一封安全倡議書(shū)。

6、開(kāi)展一次安全知識(shí)講座。

7、運(yùn)用課程超市里的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行安全專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。

（二）、運(yùn)用學(xué)校宣傳欄的功效，張貼宣傳畫(huà)，開(kāi)展一次以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍視生命、反對(duì)邪教”為主題的正面教育，增強(qiáng)青少年識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，認(rèn)清邪教的本質(zhì)和危害，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。

（三）、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查，做好統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問(wèn)題。

八、后續(xù)工作

活動(dòng)結(jié)束后來(lái)，我們將堅(jiān)持安全工作“常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，繼續(xù)進(jìn)一步細(xì)致、有條不紊地開(kāi)展上述活動(dòng)，不停完善和鞏固有關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育”活動(dòng)為載體，不停加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防備意識(shí)，努力打造“平安校園”，為師生營(yíng)造一種安全健康的育人環(huán)境。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全防備工作，全力構(gòu)建“平安校園、和諧校園”，根據(jù)全國(guó)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神和區(qū)委區(qū)政府及教育局文獻(xiàn)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際決定從4日起開(kāi)展維護(hù)學(xué)校安全，加強(qiáng)校園安全文化教育陣地建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，特制訂方案以下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以全方面綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神為根據(jù)，圍繞建設(shè)“平安校園”“和諧校園”的總體規(guī)定，進(jìn)一步貫徹責(zé)任，強(qiáng)化方法，求實(shí)維護(hù)學(xué)校及校園周邊的安全穩(wěn)定，為師生的學(xué)習(xí)生活和健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

二、工作目的。

本次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的整體目的是：校園及其周邊治安環(huán)境明顯改觀，師生的安全感明顯增強(qiáng)，建立起維護(hù)校園及其周邊治安秩序的長(zhǎng)效機(jī)制。

（一）、校園及其周邊治安秩序明顯改善。影響學(xué)校及師生的各類(lèi)隱患基本消除，不發(fā)生刑事案件，治安案件明顯減少。

（二）、妨害學(xué)校教學(xué)生活秩序，影響師生身心健康的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)合、活動(dòng)商販、違章建筑等各類(lèi)隱患得到徹底去除和整治。

（三）、建立健全安全防備責(zé)任制成立突發(fā)事件應(yīng)急管理組織，并成立校治安巡邏隊(duì)，制訂完善新的保衛(wèi)制度，外來(lái)人員管理制度等各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)方法落到實(shí)處。

三、辦法環(huán)節(jié)

本次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行（4月20日----9月30日）

（一）、組織布署，啟動(dòng)階段（4月20日到4月30日）

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)會(huì)議布署工作任務(wù)，制訂實(shí)施方案。

（二）、具體實(shí)施階段（5月1日到8月31日）

對(duì)學(xué)校及周邊的各類(lèi)安全隱患開(kāi)展進(jìn)一步細(xì)致的排查摸底，不留死角，對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)行梳理歸納總結(jié)上報(bào)，及時(shí)治理，徹底消除一切安全隱患，為確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

具體活動(dòng)內(nèi)容

（一）構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化

從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴(yán)格進(jìn)行建筑項(xiàng)目審查，確保校園安全設(shè)施“三達(dá)標(biāo)”、“三貫徹”。

“三達(dá)標(biāo)”即：校舍建筑安全達(dá)標(biāo)--無(wú)地災(zāi)隱患，無(wú)危房、危墻、?？?，有校門(mén)和圍墻；有符合衛(wèi)生安全規(guī)定的食堂和廁所；有滿(mǎn)足師生教育教學(xué)需要的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、校園警務(wù)（門(mén)衛(wèi)）室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。

校園設(shè)施設(shè)備安全達(dá)標(biāo)--有滿(mǎn)足教育教學(xué)活動(dòng)需要且無(wú)安全隱患的體育場(chǎng)合和活動(dòng)器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施，有校園報(bào)警點(diǎn)等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達(dá)標(biāo)。校園內(nèi)門(mén)、窗、講臺(tái)、課桌凳等完好整潔、美觀。

校園周邊安全環(huán)境達(dá)標(biāo)--校門(mén)口有交通警示標(biāo)志、減速帶、標(biāo)線和標(biāo)牌，校園周邊200米范疇內(nèi)無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和?；锲穫}(cāng)庫(kù)、經(jīng)營(yíng)站，無(wú)亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無(wú)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小攤點(diǎn)等，環(huán)境干凈，綠化美化好。

“三貫徹”即：校園安全管理人員貫徹--學(xué)校門(mén)衛(wèi)、校警、學(xué)校食堂的專(zhuān)職管理人員要貫徹，要有對(duì)應(yīng)的職能職責(zé)規(guī)定，有完整的管理制度體系。

校園安全宣傳陣地貫徹--有固定的校園安全宣傳專(zhuān)欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級(jí)安全宣傳欄，含有濃厚的安全文化氛圍。

校園安全教育教材貫徹--學(xué)校有安全教育教師用書(shū)和教學(xué)光盤(pán)，班班有一套學(xué)生用書(shū)和掛圖。要貫徹安全教育學(xué)時(shí)和師資，做到有計(jì)劃和總結(jié)，有教案或講義。

（二）創(chuàng)立校園安全制度文化

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不停修改和完善學(xué)校安全臺(tái)帳、安全管理制度和應(yīng)急解決預(yù)案，分解貫徹學(xué)校安全管理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向終究的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要通過(guò)制度的建立健全，貫徹國(guó)家有關(guān)學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī)；通過(guò)制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提高安全管理水平；通過(guò)制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

1、建立完善學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，要按照隱患程度分門(mén)別類(lèi)建立臺(tái)帳，跟蹤整治，把握動(dòng)態(tài)，定時(shí)排患。

2、建立和完善學(xué)校行政安全管理制度。涉及：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動(dòng)安全制度、門(mén)衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會(huì)計(jì)室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時(shí)用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。

3、建立和完善學(xué)校教務(wù)方面的安全管理制度。涉及：教師教學(xué)安全管理制度、各功效教室安全管理制度、體育課及各類(lèi)教育活動(dòng)安全管理制度、安全工作考核制度等。

4、建立和貫徹校舍安全管理、板房安全管理及重建恢復(fù)過(guò)程中拆遷、建立安全管理制度，確保高效高質(zhì)和平安重建。

5、建立和完善學(xué)校日常安全管理制度。涉及：新生報(bào)到安全管理制度、學(xué)生缺課登記核查制度、學(xué)校樓道安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、學(xué)生集體活動(dòng)安全管理制度、學(xué)校用電安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。

6、建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急解決預(yù)案。涉及：食物（飲用水）中毒事故應(yīng)急解決預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急解決預(yù)案、交通事故應(yīng)急解決預(yù)案、治安事故應(yīng)急解決預(yù)案、自然災(zāi)害應(yīng)急解決預(yù)案等。預(yù)案要簡(jiǎn)要、科學(xué)、實(shí)用，并根據(jù)狀況在實(shí)施中不停修改完善。

（三）規(guī)范校園安全行為文化

1、規(guī)范安全管理行為。堅(jiān)持一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其它領(lǐng)導(dǎo)配合抓和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全管理工作原則；堅(jiān)持把安全工作納入對(duì)基層的目的考核，實(shí)施校園安全管理“一崗雙責(zé)”制和安全事故責(zé)任追究制；嚴(yán)格按照區(qū)教育局的規(guī)定做到安全工作周檢查、月報(bào)告、季研究制度，貫徹校園安全管理日志；實(shí)施校園定時(shí)消殺，開(kāi)展實(shí)施校園安全衛(wèi)生評(píng)比考核制度；實(shí)施安全隱患整治承諾等。主動(dòng)爭(zhēng)取本地黨委、政府、有關(guān)部門(mén)和學(xué)生家長(zhǎng)的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。

2、規(guī)范安全教育行為。學(xué)校有法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員,有安全教育計(jì)劃、總結(jié)、光碟和教材，掛圖和宣傳標(biāo)貼，班班有學(xué)校安全教育專(zhuān)（兼）職教師,安全教育納入課表。通過(guò)“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、文娛匯演、書(shū)畫(huà)展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊(duì)等多個(gè)形式、多個(gè)渠道在不同的時(shí)段和不同的場(chǎng)合加強(qiáng)學(xué)生安全教育，不停提高安全教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)用性；通過(guò)經(jīng)常性的警示教育和安全演習(xí)提高學(xué)生防備意識(shí)和防備能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵和歧視差生。

3、規(guī)范學(xué)生安全行為。通過(guò)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等組織，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動(dòng)安全崗、安全監(jiān)督員等，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動(dòng)性，通過(guò)一系列安全主題教育活動(dòng)的開(kāi)展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實(shí)施，規(guī)范學(xué)生在課堂上下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為，讓學(xué)生懂得健康平安應(yīng)從細(xì)節(jié)做起的道理，懂得遵紀(jì)遵法，懂得用制度和規(guī)范來(lái)約束自己，懂得禮貌與忍讓?zhuān)门c周邊的人和睦相處，不講傷害別人的話(huà)，不做傷害別人的事，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自求平安。

（三）、組織驗(yàn)收階段（9月1日到9月30日）

迎接區(qū)綜治委、1區(qū)委、區(qū)政府、教育局對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的驗(yàn)收工作，納入年終綜治考核。

四、工作規(guī)定

（一）、提高認(rèn)識(shí)

這次專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)作為維護(hù)人民群眾切實(shí)利益的大事抓緊抓好，真正從思想上高度重視起來(lái)，狠抓各項(xiàng)工作方法的貫徹，全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

（二）、真抓實(shí)干

對(duì)影響學(xué)校及其周邊安全的突出問(wèn)題要采用超常規(guī)方法，一次性解決到位。對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，實(shí)施掛牌督辦，限期解決，務(wù)求實(shí)效，讓廣大師生和人民群眾切實(shí)滿(mǎn)意。

（三）、齊抓共管

根據(jù)各自職能，既要互相配合、親密合作，又要分工負(fù)責(zé)，各司其職，構(gòu)筑社會(huì)、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一行動(dòng)、聯(lián)合整治。

（四）、貫徹責(zé)任

要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，實(shí)施安全責(zé)任追究制，有關(guān)負(fù)責(zé)人黨紀(jì)、政紀(jì)處分及追究刑事責(zé)任。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立安全警示文化教育陣地建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：史治亮（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王計(jì)國(guó)（書(shū)記）

趙彥平（分管安全副校長(zhǎng)）

史來(lái)柱（副校長(zhǎng)）

任曉英（副校長(zhǎng)）

張一斌（工會(huì)主席）

史富祥（總務(wù)主任）

成

員：陳三孩

任麗華

張

鵬

白愛(ài)清

張?jiān)品?/p>

高有倉(cāng)

年級(jí)主任

全體班主任

學(xué)校門(mén)衛(wèi)

校警等

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在政教處，跟蹤理解學(xué)校安全警示文化教育陣地建設(shè)工作各項(xiàng)狀況，協(xié)調(diào)有關(guān)工作；負(fù)責(zé)全校安全警示文化教育陣地建設(shè)工作狀況的收集、匯總、梳理、通報(bào)、上報(bào)等工作。

辦公室主任：趙彥平（兼）

副

主

任：陳三孩

任麗華

校園文化建設(shè)實(shí)施方案作者：黃小丁勝柏來(lái)源：本站原創(chuàng)公布時(shí)間：03月05日點(diǎn)擊數(shù)：10026

校園文化建設(shè)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，全方面推動(dòng)素質(zhì)教育的有效手段。為此，市教育局將擬定為校園文化建設(shè)年并下發(fā)了有關(guān)文獻(xiàn)。本著認(rèn)真貫徹上級(jí)部門(mén)批示精神的目的，借此濃厚我校的文化氛圍，為學(xué)生發(fā)明良好的育人環(huán)境，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以市教育局校園文化建設(shè)年為契機(jī)，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級(jí)部門(mén)的有關(guān)規(guī)定為目的。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索校園文化建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，力求用三年時(shí)間把本校打造成一所特色鮮明、文化氛圍濃厚的育人搖籃。二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：

丁勝柏

校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：周發(fā)明

副校長(zhǎng)

熊立中

主任組員：

佘吉文

會(huì)計(jì)三、本年度校園文化建設(shè)總體安排1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3—4月份）⑴組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！缎@文化建設(shè)實(shí)施方案》，領(lǐng)略精神，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究、策劃出一套切合本校實(shí)際的校園文化建設(shè)實(shí)施方案。⑶進(jìn)一步宣傳校園文化建設(shè)以及把確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義，通報(bào)本?！缎@文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容，并把有關(guān)內(nèi)容向各位教師和各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解，打造一種對(duì)校園文化建設(shè)工作人人參加、齊抓共管的良好格局。2、全方面實(shí)施階段（5---10月份）⑴5—7月份，以校園環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題進(jìn)行活動(dòng)。⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、細(xì)致化”的規(guī)定，廣泛、進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設(shè)其它工作。3、鞏固提高階段（11—12月份）集中開(kāi)展校園文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查。四、重要工作目的1、濃厚學(xué)校的文化氛圍，提高學(xué)校的文明程度。學(xué)校不僅僅是傳承知識(shí)的場(chǎng)合，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可無(wú)視的。通過(guò)建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一種文化氣息濃、文明程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。2、完善校園軟件建設(shè)，提高校園文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。通過(guò)校園文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目的、校訓(xùn)、校歌、校徽、校旗進(jìn)行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神，并確立為共同的座右銘。3、打造干凈的校園環(huán)境，提高學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心。4、建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長(zhǎng)，讓學(xué)校充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上的朝氣。5、按照中心學(xué)校的總體目的規(guī)定，力求用3年的時(shí)間把學(xué)校創(chuàng)立成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完備、制度健全、理念前衛(wèi)、文化氛圍濃郁并含有長(zhǎng)效機(jī)制的和諧校園。五、具體工作方法1、進(jìn)一步搞好環(huán)境美化工作。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對(duì)學(xué)校草坪、花壇、樹(shù)木進(jìn)行修剪養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校財(cái)力，結(jié)合校園實(shí)情，遵照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、健康、和諧的原則，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計(jì)和改善，今年的重要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈。2、進(jìn)一步完善學(xué)校的規(guī)章制度。作為“依法治校試點(diǎn)?！?，我校一向重視制度建設(shè)，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動(dòng)年”為契機(jī)，結(jié)合國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進(jìn)一步修改，使原有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加含有操作性、實(shí)效性，更能體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)的原則，更能推動(dòng)依法治教、依法治校工作的開(kāi)展。3、光大校園精神。首先創(chuàng)作校樹(shù)、?；?；另首先，把本校的校訓(xùn)（誠(chéng)信、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新）；辦學(xué)思想（為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族將來(lái)負(fù)責(zé)）；教風(fēng)（敬業(yè)、奉獻(xiàn)、善誘、愛(ài)生）；學(xué)風(fēng)（勤學(xué)、善思、活潑、求真）；校風(fēng)（管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人）以及校樹(shù)、?；ǖ暮x重復(fù)向師生宣講，使全校人人理解其內(nèi)容，并努力內(nèi)化為個(gè)人理念，變成個(gè)人追求。4、加大管理力度，提高管理檔次。對(duì)原有各功效室舍的有關(guān)設(shè)施進(jìn)行全方面檢修，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放，認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生清理，去除衛(wèi)生死角。對(duì)教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場(chǎng)合的物品進(jìn)行重新整頓，將其擺放整潔，營(yíng)造“祥和、愉快、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍。專(zhuān)辟教室建立檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量收集整頓齊全，適時(shí)舉辦校史展覽，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動(dòng)，藉此增強(qiáng)師生對(duì)母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。5、開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園。首先對(duì)教職工進(jìn)行廉政教育，使用方法律法規(guī)、方針政策促使廣大教師廉潔從教；另首先大力宣傳先進(jìn)典型，宣講實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師廉潔從教；再次，在校園張貼廉政標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立廉政建設(shè)櫥窗，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教。6、濃厚校園文化氛圍。繼續(xù)堅(jiān)持校園廣播，用健康向上的內(nèi)容弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)學(xué)生；對(duì)原有的文化長(zhǎng)廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、校園各處懸掛張貼的名偉人畫(huà)像、漫畫(huà)、名言警句、標(biāo)語(yǔ)牌、條幅進(jìn)行全方面檢查，結(jié)合近