第四章 嬰兒動作發(fā)展與教育

嬰兒動作的發(fā)展給寶寶使用學步車好嗎？使用指導1.根據(jù)寶寶自身的情況，若寶寶腳部、背部支撐能力發(fā)育良好，頭部支撐力足夠，能夠獨立坐起和腰椎可以挺直，且能扶著沙發(fā)走兩步，則可考慮給寶寶使用學步車。2.嬰兒的肌肉從中心往周邊發(fā)展，假如在肌肉未完全發(fā)育就用學步車，背部支撐力不足會導致脊椎彎曲。3.學步車的使用每次控制在5-10分鐘。嬰兒動作的發(fā)展一、嬰兒動作的類型二、嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律

三、嬰兒基本動作的發(fā)展四、影響嬰兒動作發(fā)展的因素五、嬰兒動作發(fā)展訓練及注意事項六、動作在嬰兒身心發(fā)展中的意義

1、按照是否來自先天遺傳：無條件反射動作和條件反射動作2、按照受意識的主動控制的程度：無意識動作、有意識動作

3、按照牽引動作產(chǎn)生的肌肉類型：粗大動作和精細動作4、按照動作產(chǎn)生的部位：頭頸部動作、軀干動作、上肢動作、下肢動作、手部動作、足部動作

5、按照使用動作的活動性質(zhì)：生活活動動作、游戲活動動作、學習活動動作、勞作活動動作、體育活動動作

一、嬰兒動作的類型二、嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律

1、整體動作向分化動作早期抓握是整個手臂，然后是拇指，再是四指。2、從無意到有意3、具有一定方向性和順序性（1）、首尾規(guī)律：即由頭部到尾端，由上肢到下肢的順序發(fā)展動作技能。（2）、近遠規(guī)律：即由身體中心向四肢遠端發(fā)展動作技能。（3）、大小規(guī)律：即先發(fā)展大肌肉粗大動作，再發(fā)展小肌肉精細動作。三、嬰兒基本動作發(fā)展1、大動作的發(fā)展抬頭翻身坐爬站立行走上下樓梯跑跳攀登平衡投擲2、精細動作的發(fā)展1-2個月前：一些散漫雜亂的動作2－3個月：不隨意的撫摸動作3－4個月：隨意的抓握動作4－5個月：眼手協(xié)調(diào)、五指分化7個月之后：雙手開始協(xié)調(diào)階段能擺弄物體能同時玩兩個或兩個以上物體能雙手配合，傳遞物體1歲后：逐漸能熟練、靈活、準確的運用物體三、嬰兒基本動作發(fā)展抬頭：抬頭是寶寶出生后需要學習的第一個大動作。寶寶俯臥時：1個月——無法主動抬頭2個月——下頦離開床面45°3個月——下頦和肩部離開床面45°-90°4個月——面部離開床面90°三、嬰兒基本動作發(fā)展翻身：翻身是嬰兒的第一個移動手段。

學會翻身的時間并不固定。（能俯臥抬頭45度可開始練習）能夠自由地抬頭是嬰兒獨坐的先決條件(一般4-5月可扶坐)坐：爬：第一階段：著地滑行

用手臂和腿推著身體前進。第二階段：匍匐爬行

用手臂帶動身體，兩腿在后面

拖著，腹部蠕動。第三階段：四肢爬行用手、膝蓋和腳著地。站立：新生兒期——邁步反射2-3個月——當扶至立位時，髖、

膝關(guān)節(jié)彎曲6個月——呈立位時，兩下肢可支持其體重7個月——扶站時，嬰兒能高興地蹦跳9個月——可扶站11個月——可扶欄獨腳站立，或作蟹行行走：13個月——能獨走，但兩下肢分開，基底很寬，每步的距離、大小、方向也不一致，肩部外展，肘關(guān)節(jié)彎曲。15個月——可自己站立，并站得很穩(wěn)，能拾起地上的東西而自己不跌倒。但繞物體轉(zhuǎn)彎時還不靈活，行走時不能突然止步。2歲——步態(tài)較穩(wěn)，但仍需眼的協(xié)調(diào)。四、影響嬰兒動作發(fā)展的因素1、遺傳和成熟

2、學習與教育3、營養(yǎng)和健康4、環(huán)境（1）文化背景與動作發(fā)展（2）家庭生態(tài)環(huán)境與動作發(fā)展5、性別差異（1）男嬰和女嬰活動的興趣不同（2）男嬰和女嬰動作的能力不同五、嬰兒動作發(fā)展訓練及注意事項抬頭訓練：俯臥抬頭法（1-2月）具體方法：俯臥，逗引抬頭作

用：鍛煉頸背部的肌肉力量，增加肺活量，接受較多外部刺激。翻身訓練：3個月左右訓練翻身。（當嬰兒能俯臥抬頭45度時可開始練習）要循序漸進。學會獨立翻身后，仍要繼