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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年釣星星教案中班釣星星語言教案(三篇)作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)當(dāng)怎么寫?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
釣星星教案中班釣星星語言教案篇一
1.通過欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌意境的幽美。
2.能在老師的帶領(lǐng)下,完整的朗讀詩歌。
1.活動重點(diǎn):感受詩歌的趣味性,理解詩歌內(nèi)容。
2.活動難點(diǎn):完整朗讀詩歌。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對釣魚有初步了解。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:《釣魚記》音樂、《釣星星》掛圖、音樂、星星卡片若干、背景音樂。
1.創(chuàng)設(shè)情境,引出詩歌。
教師帶領(lǐng)幼兒跳著《釣魚記》入場。
師:小朋友們,釣魚的時(shí)候我們會用到什么呢?
師:在天上也有一樣長得像魚鉤一樣彎彎的東西,只有晚上的時(shí)候才會出現(xiàn),它是?(出示大月亮)
2.教師播放音樂。
師:我今天給小朋友帶來了一首和月亮有關(guān)的詩歌,名字叫《釣星星》
教師播放音樂,讓幼兒知道詩歌的名字,初步感受詩歌的內(nèi)容。
3.出示掛圖,進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。
教師出示掛圖并朗讀詩歌,幼兒進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。
幼兒跟隨教師朗讀詩歌。
4.游戲"釣星星"請幾個(gè)小朋友上臺,跟隨音樂一起念兒歌,到最終一句時(shí),請小朋友們釣一顆星星送給月亮。
5.終止今天不僅釣了魚,還學(xué)會了這么好聽的詩歌,其實(shí)這首詩歌還可以變成好玩的手指游戲,李老師下次再和小朋友們玩一玩。
釣星星教案中班釣星星語言教案篇二
1、能根據(jù)提供的圖片,大膽想象說出圖中內(nèi)容。
2、能完整的朗讀兒歌,并想象續(xù)編兒歌。
3、喜歡摸索宇宙的奧秘,初步形成觀測天空、星星、月亮的好奇心。
4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、勉勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
能在圖片的提醒下大膽續(xù)編兒歌
多媒體課件、活動室布置成宇宙
1、引語:“今天,我們也當(dāng)一次宇航員。乘做自己的飛船到太空去旅游去,想去嗎?
2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動作進(jìn)入布置成宇宙的活動室,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀測張貼的月亮、星星圖片,發(fā)現(xiàn)月亮的形狀(象鉤)。
3、引“多漂亮的大月亮,走!咱們一起進(jìn)去玩一玩!到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢?我們看見了這么美的月亮,那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧!同意嗎?〞
4、(播放課件)讓幼兒細(xì)心觀測畫面,用語言描述看到的圖片內(nèi)容,教師帶幼兒將所說的話語進(jìn)行修改、組編變成短小精悍的句子,最終將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。
兒歌——釣星星
月兒彎彎,銀光閃閃。
像個(gè)魚鉤,掛在天邊。
不釣魚,不釣蝦。
釣串星星滿天撒。
5、請幼兒根據(jù)自己的想象大膽續(xù)編兒歌,如:月亮圓圓,像個(gè)銀盤,不裝菜,不裝飯,只裝一盤小星星……
6、勉勵幼兒自由、大膽的進(jìn)行創(chuàng)編。
在培養(yǎng)幼兒的語言時(shí),要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際,把握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律,有計(jì)劃地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練,讓幼兒多看、多聽、多說、多練,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,那么,幼兒的語言一定會健康的發(fā)展。
釣星星教案中班釣星星語言教案篇三
活動目標(biāo):
1、能根據(jù)提供的圖片,大膽想象說出圖中內(nèi)容。
2、能完整的朗讀兒歌,并想象續(xù)編兒歌。
3、喜歡摸索宇宙的奧秘,初步形成觀測天空、星星、月亮的好奇心。
活動重點(diǎn):目標(biāo)1、2
活動難點(diǎn):能在圖片的提醒下大膽續(xù)編兒歌
活動準(zhǔn)備:多媒體課件、活動室布置成宇宙
活動過程:
1、引語:“今天,我們也當(dāng)一次宇航員。乘做自己的飛船到太空去旅游去,想去嗎?
2、帶幼兒隨音樂做乘飛船動作進(jìn)入布置成宇宙的活動室,引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀測張貼的月亮、星星圖片,發(fā)現(xiàn)月亮的形狀(象鉤)。
3、引“多漂亮的大月亮,走!咱們一起進(jìn)去玩一玩!到月亮上作客我們要送什么禮物給月亮姐姐呢?我們看見了這么美的月亮,那就將月亮編成一首好聽的兒歌送給月亮姐姐吧!同意嗎?〞
4、(播放課件)讓幼兒細(xì)心觀測畫面,用語言描述看到的圖片內(nèi)容,教師帶幼兒將所說的話語進(jìn)行修改、組編變成短小精悍的句子,最終將所編的句子組合起來就變成了一首兒歌。
兒歌——釣星星
月兒彎彎,銀光閃閃。
像個(gè)魚鉤,掛在天邊。
不釣魚,不釣蝦。
釣串星星滿天撒。
5、請幼兒根據(jù)自己的想象大膽續(xù)編兒歌,如:月亮圓圓,像個(gè)銀盤,不裝菜,不裝飯
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