會計信息化實訓的心得體會 會計信息化實訓心得體會1000字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計信息化實訓的心得體會會計信息化實訓心得體會1000字(三篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

會計信息化實訓的心得體會會計信息化實訓心得體會1000字篇一

在大部分人眼中，會計信息化與傳統(tǒng)會計工作的區(qū)別只是增加了一個信息輸入的環(huán)節(jié)，會計信息化教育也只是代替?zhèn)鹘y(tǒng)會計教學的一種新方法。但其實不然，會計信息化是一個新的概念，它是以會計電算化和會計信息系統(tǒng)為基礎而衍生出來的，它以計算機、網(wǎng)絡等高科技為手段對會計信息進行一系列的處理如傳輸、存儲、加工等。它在實際應用中更是能夠為企業(yè)進行方向上的預計，同時也能為企業(yè)提供完善的信息資料以便進行組織管理和決策控制。而在應用范圍上來看，會計信息化也早已超出了單一的財務領域?，F(xiàn)如今雖然在會計信息化的'內(nèi)涵上會計界中還有一些不同的理解和爭議，但是當前各層次的會計教育早已被飛速發(fā)展的會計信息化深深影響。傳統(tǒng)的會計教學已經(jīng)不再符合現(xiàn)代會計信息化的特點和要求，筆者認為現(xiàn)今信息化環(huán)境下的教學改革應當成為我們更加重視的地方。對于大學階段會計信息化教學改革筆者有幾點建議。

影響高校教育的因素主要是社會需求。在經(jīng)濟全球化和信息時代的大背景下信息化人才成為了現(xiàn)代社會的新需求，而會計教育面對這樣的新挑戰(zhàn)則必需要從心理、專業(yè)技能、綜合素質等各個方面全方位的培養(yǎng)能夠滿足社會需求和能夠適應社會環(huán)境的復合型信息化專業(yè)人才。從這一角度來看，無論是學生還是教師，學習和教學的目標都急需改變。作為教師，教學的目標應當與時俱進，針對社會對人才的需求狀況將新的教學理念引進課堂，引導和組織學生進行正確的學習，并且在教學的各個方面進行平衡與調(diào)整，使之更適應改革后的教學。作為學生，學習的目標也應當定位在社會需求上，同時也要在理論的基礎上進行實踐，讓理論與實踐相結合穩(wěn)定自己所學內(nèi)容。

現(xiàn)在，會計信息化的特點目前并沒有在我國會計教學的教學內(nèi)容中表達出來，會計教學內(nèi)容過于陳舊，對于會計信息化教學改革的發(fā)展來說這一點是一個硬傷。所以，全力推動會計教學內(nèi)容改革，讓其能夠凸顯出會計信息化特點，適應信息化環(huán)境下的會計教學，是十分重要的。第一，必需拓展和優(yōu)化傳統(tǒng)的會計教學內(nèi)容和理論性的會計基礎課程如財務會計、基礎會計等，為學生打下堅實的理論基礎。其次，在進行信息化教學改革的過程當中，應當新增能夠凸顯會計信息化特點的教學內(nèi)容與課程，并且將原有課程和有關會計信息化的內(nèi)容相結合，讓教材變得更加靈活。第三，應加強實踐類課程的推廣，勉勵學生參與各類與專業(yè)相關的實習，讓教學內(nèi)容更加貼合實際，也能讓學生將學到的知識活學活用，更加符合社會的需求。教學內(nèi)容的改革有利于整體會計教學改革，是會計教學改革的主要內(nèi)容之一，同時會計教學的重點和難點也在教學改革的過程中表達出來。會計教學內(nèi)容的改革，必需從會計改革的根本出發(fā)，將會計教學改革不斷向前推進。

信息化教學是會計教學改革的主要工作內(nèi)容，同時信息化也是會計信息化的最為突出的特點。目前看來我國的會計教學在信息技術教育方面極為不足，在大學教育階段，會計教學內(nèi)容中僅僅只是開設了一些簡單的計算機課程，這些課程完全不能滿足社會的需求。因此，加強信息化教育，推進信息化背景下會計教學的改革，將信息技術教學與會計教學相結合應當成為加強信息化教學的重點，這不僅有利于加強學生的綜合素質，而且有利于提高學生在走出校園之后的綜合競爭力。實踐經(jīng)驗對于會計這門學科來說十分重要，在會計教學融入信息教學過程中，學生可以有更好的機遇和平臺進行實踐，讓學生感受到更加真實的會計工作內(nèi)容，而這些實踐經(jīng)驗也有助于學生對于會計基礎知識的理解。而且在現(xiàn)在以學生為主體的教學模式下，信息化的會計教學也更加有利于學生的自主學習能力和摸索能力。

會計信息化實訓的心得體會會計信息化實訓心得體會1000字篇二

20xx年6月24日晚上在8401教室開展了會計專業(yè)的其次次實訓?？赡苡捎趯ζ浯未螘媽嵱柕暮闷?，大家表現(xiàn)得特別興奮，早早地來教室等待老師。由于教室環(huán)境有些惡劣只有一臺空調(diào)，幾臺風扇，加上灼熱的夏天以及同學們的說話聲使得整個教室鬧哄哄的。但老師并沒有由于學生的吵鬧而放棄對我們的指導，依舊激情飽滿地為我們陳述開展財務會計實訓的重要性。之后他簡述了自己的會計人生經(jīng)歷，強調(diào)會計專業(yè)的學生得學八年，才能拿到畢業(yè)證。當我們聽到要學習八年才能拿到畢業(yè)證時我們發(fā)出質疑的尖叫聲。原來老師是故弄玄虛，講學習八年是我們才有可能畢業(yè)就得到會計總監(jiān)的職務。老師拋磚引玉道出了會計學習的重要性，會計豈止學習八年之久呢？會計是一門理論與實踐相結合的課程，需要會計人員始終保持積極進取、不斷創(chuàng)新的精神風貌去對待。正如“學到老，活到老〞，對會計同樣適用。

我們開始了一周的財務會計實訓之旅。我們所模擬的單位是遼寧華宇起重機有限公司。其單位基本狀況如下：“遼寧華宇會計起重機有限公司〞是技術密集型的集體所有制企業(yè)，位于遼寧省錦州市凌河區(qū)路255號，占地面積4200平方米，有職工110人，總資產(chǎn)1000多萬元，其中固定資產(chǎn)500多萬元，注冊資本850萬元。主要生產(chǎn)ln型旋臂起重機和gf12汽車起重機兩種產(chǎn)品，質量穩(wěn)定，適銷對路。老師將遼寧華宇起重機有限公司的基本狀況為我們講解下，并強調(diào)一些細節(jié)，如我們需要了解該單位的賬號、采用哪種方式核算成本、那種方法計算材料等，為接下來的建賬埋下了伏筆。于是我們開始了建賬，老師首先教我們登記期初余額。由于我們大一有一次的會計實訓經(jīng)歷，于是在老師講解本卷須知的時候，我們沒有細心去聽，導致后來登記的時候錯漏百出。時間在不知不覺的登帳過程中逝去，晚上的實訓終止，身心有些疲憊，但看到自己的成果的時候，覺得此時的辛苦是值得的。

其次站，填制記賬憑證。由于我們是模擬實訓，所以其填制和審核原始憑證的過程我們省去。在填制記賬憑證的過程中，我便意識到自己學習中級財務及成本會計的知識不足，對材料中出現(xiàn)的分錄不知如何填制。那種想看答案的心理一直在與大腦斗爭，最終大腦贏了，我對著答案抄寫分錄。其內(nèi)心還是有些糾結的，學了兩年的會計，竟然連這簡單的分錄都不會…….沒有時間讓我去躊躇，由于接下來有一大筆的記賬憑證等著我去填制。

于是帶著愧疚的心理填完了記賬憑證。在記賬憑證的填制過程中我懂得了做任何事情我們必需認真，即使是細小的事情我們也得認真對待，否則今天你怎樣對待它，未來的某一天會以同樣的形式回饋你的。今天的實訓讓我得到了學習中級財務會計和成本會計的回饋：某些分錄不會寫及品種分類法下的成本不會核算。其次是填寫某些憑證是需要注意大小寫，當填制數(shù)字出錯時可以采用紅字劃線法。當我們面對一堆記賬憑證，心情煩而燥的時候，老師會講些笑話來緩解我們的疲乏。記得有位同學問老師挺簡單的一個問題時，老師沒有直接回復，而是反問同學熊是怎么死的？我們回復說笨死的，但老師卻說是氣死的，意思是他被我們氣死的。哈哈…老師竟然拿自己來調(diào)侃逗樂我們，當時的煩悶心情也隨笑聲逝去。

第三站：登記現(xiàn)金日記賬和銀行日記賬，這一站相對來說比較輕松。只需要根據(jù)自己所寫的分錄一筆筆的登記就行。有同學投機取巧，直接對著后面的答案抄的。老師不支持我們投機取巧，對我們的行為有所觸動，于是陳述了自己曾經(jīng)因投機取巧而付出的代價。我們或許由于年輕，對老師的指導不屑一顧，依舊我行我素的，每人都忙著自己覺得有意義的事，但實際不知道忙些什么。

第四站：登記科目匯總表。要設置t型賬戶，因怕麻煩我就對1-15日進行了t型賬戶進行核算，其過程是繁瑣而繁雜的，其書上的幾頁分錄被我翻爛了，在登記的過程中心中有些悔恨自己當時為啥要報會計這個專業(yè)。內(nèi)心雖然郁悶，但看到室友們都在奮戰(zhàn)，自己的這種念頭也就消去掉了。最困惑的是當核算結果與書上答案不一致的時候，那時想把書撕掉的心都有了。會計實訓讓我學會了如何面對繁雜的事情去調(diào)整自己的心態(tài)，只有自己冷靜下來才能夠將事情辦好。當我們犯低級錯誤的時候，老師總說我們不適合做會計這一行。的確，我們面對一點小小的挫折時就放棄或者埋怨生活。當今時代是一個充滿競爭的時代，你不進則退，要想在社會立足，就必需做強自己。面對困難，淡定自如，才可能得到別人的賞識，否則拿什么去和別人競爭，依據(jù)什么取得報酬。在此過程我們也要學會分工與合作。如在粘貼憑證的時候，我們宿舍就是一人撕，一人貼。其效率比一人干高的多，驗證了“人多力量大〞俗語的正確性。

第五站：登記明細賬。老師考慮我們工作量大及要準備期末考試時間緊迫，只要我們填制基本生產(chǎn)成本、庫存商品、應收賬款、應交稅費的明細賬。每當一項工程進行到一半的時候，總有些疲憊的心理，我也不例外。特別是老師要求我們要嚴格要求填制賬簿時，又要準備期末考試，一人的精力是有限的，于是我懈怠了實訓，將精力投放在準備期末考試中去。

在填制明細賬時，涉及到材料費用的分派時，因算法繁雜，我們采取了直接抄答案的方式填寫。當分頁寫的時候就遇到了麻煩，需要我們將其費用進行分派。假使用會計軟件就可以減免好多的工作量，但因我們是在實訓，所以得自己去拆開書上的分錄。

第六站：登記總賬?？傎~是一項艱辛而繁雜的任務，需要根據(jù)之前填制的科目匯總表登記。此時時間已接近尾聲，到了周末。我因參與了助搭理計師的培訓，必需要上課。一方面實訓不能落課，培訓不能缺席。我正糾結著，難得自己得分身嗎？實訓老師說我們?nèi)毕偷脪煳覀儯嘤柪蠋熣f我們不去上課就掛我們財務管理，那我們上培訓課的同學何去何從呢？正所謂“余〞和“熊〞掌不能兼得，最終實訓老師準許我們請假。一小段的插曲讓我們明白做任何事情得提前安排好，不然當眾多事情發(fā)生的時候自己就得急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。一天的培訓下來，已經(jīng)身心疲憊了，但想到自己的總賬還未登記，于是晚上挑燈夜做。一晚上的奮戰(zhàn)將總賬壓為腳下。當看到自己的成果是，內(nèi)心還是小小的興奮下。終究是自己的辛苦勞動成果，一份耕耘，一份收獲，盡管收獲成果不佳。

第七站：編制會計報表。我們需要填制資產(chǎn)負責表和損益表。其報表時根據(jù)總賬來填列的，有些科目是直接填列的，但有些需要計算填列，這要求更高的會計素養(yǎng)。會計是一環(huán)鑲嵌一環(huán)的，只要其中有一項出過錯，其之前的工作就會前恭盡棄的。這就要求我們必需具備認真細致、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地的竟也精神。在生活中我們總有彌補錯誤的機遇，但在做會計實訓的過程中我們所擁有改錯的機遇是少之又少的。正如老師經(jīng)常強調(diào)“失之毫厘，差之千里〞。在今后的會計工作中，老板所給予我們的改錯的機遇也是虛無飄渺的。在我們就業(yè)之前我們就得培養(yǎng)自己的耐心，為將來的工作奠定基礎。

會計信息化實訓的心得體會會計信息化實訓心得體會1000字篇三

大一暑假，在學校的安排下，我們自學了《會計學基礎》這門課，通過這次學習，使我對會計學有了更進一步的了解。也明白了它在我們生活中的重要性。

會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的花費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們儉約勞動花費，提高經(jīng)濟效益。正是由于在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。

在還沒有接觸會計學這門課之前，我想大量同學和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經(jīng)同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么?我們可能會說：會計就是寫寫、算算。通過這次的學習，我才發(fā)現(xiàn)會計并不是那么簡單?！肮芾砘顒诱摠曊哒J為，會計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動。而“信息系統(tǒng)論〞者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經(jīng)濟信息系統(tǒng)。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數(shù)據(jù)處理，進而產(chǎn)生信息，利用這個信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實現(xiàn)預期目標的工作或者活動。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用微弱的力量影響一個企業(yè)。

人類社會生存和發(fā)展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的花費取得最大的物資資產(chǎn)，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也漸漸認識到會計學發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學科的歷史，它浮現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會明白的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依靠于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。

說到學習基礎會計學，也不是件簡單的事，而且我們所學的也不是會計學專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里可能還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞明白了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了