在誘惑面前（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年心理健康五年級(jí)-通用版

在誘惑面前（說(shuō)課稿）一、教學(xué)背景本次說(shuō)課是針對(duì)2022-2023學(xué)年心理健康課程的五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，該課程內(nèi)容主要著眼于培養(yǎng)學(xué)生心理健康，積極向上的心態(tài)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的各種復(fù)雜情境，提升學(xué)生個(gè)人素質(zhì)和能力，本課程是全國(guó)義務(wù)教育基礎(chǔ)課程之一，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和全面發(fā)展起著較為重要的作用。五年級(jí)這個(gè)年級(jí)，有的孩子已經(jīng)懂得許多事情，對(duì)一些誘惑也有了一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可能受到了更多的誘惑，因此誘惑對(duì)于學(xué)生的影響更加深遠(yuǎn)，而如何在誘惑面前做出正確的選擇很重要。因此，針對(duì)這一情況，本課將注重探討如何應(yīng)對(duì)各種誘惑的問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解誘惑是什么，以及它對(duì)自己的影響。2.學(xué)會(huì)分辨誘惑的好與壞，懂得應(yīng)該如何正確對(duì)待誘惑。3.了解不同誘惑的類型和來(lái)源，并掌握應(yīng)對(duì)策略。4.培養(yǎng)孩子們的自我防范能力，優(yōu)化思維方式，全面提升抵御誘惑的能力。5.提高孩子們的知識(shí)水平和防范意識(shí)，使孩子們能夠在誘惑面前做出理性的選擇。三、教學(xué)內(nèi)容1.什么是誘惑首先要指出的是，我們將“誘惑”定義為那些引導(dǎo)人們做某件事或作某個(gè)決策的力量。人們常常習(xí)慣于將誘惑和罪惡聯(lián)系在一起，其實(shí)并不完全正確。習(xí)慣上將“惡習(xí)”歸為誘惑的范疇，但是有些誘惑不一定要造成惡果。另外，我們還將分享如何分辨實(shí)際意義上的“壞”誘惑，以及那些只是看似帶著“誘惑性”的行為，實(shí)際上并沒(méi)有任何有害后果。2.誘惑的來(lái)源在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將告訴孩子們其中有哪些是可以預(yù)見的，還有哪些是突然冒出來(lái)的，也就是“無(wú)意中從哪里冒出來(lái)的”。這些不同的來(lái)源都會(huì)給我們的心靈帶來(lái)不同的危險(xiǎn)，孩子們應(yīng)該意識(shí)到各種來(lái)源的存在，并學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)和防范。3.不同類型的誘惑我們將適當(dāng)延伸課程，介紹一些在學(xué)生生活中更常見的誘惑行為和現(xiàn)象，例如，網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)、甜食等等，通過(guò)相關(guān)實(shí)例展開講解，讓孩子們加深對(duì)于“誘惑”的認(rèn)識(shí)和理解，掌握一定的防范和拒絕技巧。4.如何應(yīng)對(duì)最后，我們將探討在面對(duì)各種誘惑時(shí)，如何做到“拒絕”的應(yīng)對(duì)方法。在聽取相關(guān)講解后，我們將在課堂上進(jìn)行交互式討論和小組活動(dòng)，讓孩子們向身旁的小伙伴們介紹、分享自己的方法和策略。四、教學(xué)方法本課將主要以講授、討論、解決問(wèn)題等各種教學(xué)手段來(lái)完成。此外，還將進(jìn)行實(shí)例演練和案例分析，增加學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的深度理解和實(shí)踐應(yīng)用能力。五、教學(xué)重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是對(duì)于概念、種類的認(rèn)識(shí)，以及如何采用正確的思考方式，培養(yǎng)孩子們自我防范和自我約束的意識(shí)和能力。六、教學(xué)難點(diǎn)本課的難點(diǎn)在于如何讓孩子們接受和理解關(guān)于“不同類型誘惑”和“如何防范”的概念。在培養(yǎng)孩子們拒絕不良誘惑的自我能力的同時(shí)，也要注意將范圍擴(kuò)大到生活的各個(gè)層面，使講述內(nèi)容更具實(shí)際操作性。七、教學(xué)評(píng)價(jià)在課后，我們將引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生以小組研討和小組展示的形式，傳授個(gè)人防誘惑方案，以及向同學(xué)介紹學(xué)習(xí)到的知識(shí)。同時(shí)，老師也將使用該課程中所用到的教學(xué)框架，對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能做出科學(xué)評(píng)價(jià)。八、教學(xué)資源本課程所需教學(xué)資源與日常相似，將不需要額外的物料。特別的，教學(xué)中將會(huì)結(jié)合多媒體設(shè)備進(jìn)行學(xué)生互動(dòng)性操作，并使用課件和手板，教師將隨帶筆記本電腦完成教學(xué)。九、教學(xué)擴(kuò)展1.與社會(huì)化教育結(jié)合，開展自我約束和自我管理工作，并向校（班）公示。2.使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通與介紹本堂課已經(jīng)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容&措施。3.分享一些在學(xué)習(xí)，生活中成功的案例，向孩子展示局部和成功的努力是值得的，并用正能量談?wù)撍麄兂晒Φ脑?。十、教學(xué)反思“在誘惑面前”是一堂極其實(shí)用的課堂，為了使更多人意識(shí)到，我們應(yīng)該讓更多教師參與進(jìn)來(lái)一起討論、分享?？偟膩?lái)說(shuō)，結(jié)合了知識(shí)科普的性質(zhì)和實(shí)用的特點(diǎn)，該課程旨