班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)班級(jí)學(xué)生?讀書活動(dòng)?總結(jié)一?、活動(dòng)目?的：為了?幫助同學(xué)?們尋求知?識(shí)，尋求?技能，滿?足同學(xué)們?對(duì)未知的?好奇心，?尋求一種?生命的意?義，人生?的意義，?最高的、?終極意義?上的價(jià)值?目標(biāo);我?們做了此?次讀書活?動(dòng)的策劃?。旨在豐?富同學(xué)們?的大學(xué)生?活、滿足?同學(xué)們的?精神需要?、提高同?學(xué)們的個(gè)?人修養(yǎng)、?完善同學(xué)?們的各方?面知識(shí)、?提升同學(xué)?們面對(duì)社?會(huì)的能力?。二、?活動(dòng)主題?：“黨在?我心中”?和“讓讀?書成為習(xí)?慣”三?、活動(dòng)時(shí)?間：__?__月上?旬到__?__月上?旬;各班?的讀書報(bào)?告時(shí)間：?____?月___?_日，1?9：00?;全系讀?書報(bào)告時(shí)?間：__?__月_?___日?，15：?30。?三、活動(dòng)?地點(diǎn)：教?室、圖書?館、自習(xí)?室、寢室?;各班讀?書報(bào)告地?點(diǎn)：各班?上晚自習(xí)?的教室;?全系讀書?報(bào)告地點(diǎn)?：一教，?E107?。四、?活動(dòng)流程?：1)?前期。?1、同學(xué)?們自薦喜?歡的書籍?，老師推?薦書籍;?2、將?同學(xué)和老?師推薦的?書籍加以?整理，按?一定比例?分為通識(shí)?類和黨識(shí)?類，制作?出供同學(xué)?們選擇的?書目;?3、做好?讀書、選?書統(tǒng)計(jì)表?。2)?中期。?1、以寢?室為單位?，分發(fā)讀?書、選書?統(tǒng)計(jì)表;?2、圖?書分為通?識(shí)類和黨?識(shí)類兩類?，同學(xué)們?須在兩類?書籍中各?選1本，?共計(jì)2本?。3、?同學(xué)們?cè)?自己喜歡?的書名后?邊簽名;?如果仍沒?有喜歡的?書籍，可?在表格的?自薦書目?欄填上自?己要讀的?書名(通?識(shí)類或者?黨識(shí)類)?并簽名，?自己讀過?的好書也?可以在自?薦書目欄?向同學(xué)們?推薦(并?標(biāo)注：向?同學(xué)們推?薦);每?名同學(xué)必?須選擇有?通識(shí)類和?黨識(shí)類的?書籍各1?本。4?、填完表?，開始閱?讀自己選?擇的2本?書。3?)后期。?1、_?___月?____?日，各班?舉行讀書?報(bào)告會(huì)，?分享讀書?收獲;報(bào)?告方式，?以寢室為?單位，每?個(gè)寢室推?薦一人向?大家分享?讀書所得?，時(shí)間不?少于三分?鐘。2?、___?_月__?__日，?全系舉行?讀書報(bào)告?會(huì)，由大?一大二_?___個(gè)?班分別推?薦___?_人，共?____?名同學(xué)作?讀書報(bào)告?、分享讀?書所感所?獲，時(shí)間?不少于_?___分?鐘;結(jié)束?時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)?、老師做?點(diǎn)評(píng)。?3、全系?的讀書報(bào)?告會(huì)結(jié)束?后，全系?同學(xué)在所?讀兩本書?中選擇一?本，寫一?篇不少于?八百字的?讀書心得?，于__?__月_?___日?由各班學(xué)?習(xí)委員收?齊統(tǒng)一交?到系辦公?室。五?、閱讀途?徑：1?、圖書館?借閱;?2、到書?店購(gòu)買;?3、上?網(wǎng)在線閱?讀;4?、下載到?手機(jī)上，?通過電子?書，隨時(shí)?閱讀。?六、獎(jiǎng)項(xiàng)?設(shè)置：?1、通過?評(píng)比同學(xué)?們所寫心?得，選出?____?位優(yōu)秀讀?者，授予?“優(yōu)秀閱?讀者”證?書，憑此?證書可以?加第二課?堂學(xué)分0?.25。?____?位獲獎(jiǎng)的?同學(xué)分別?是：..??。2、?將優(yōu)秀的?讀書心得?推薦到校?報(bào)，爭(zhēng)取?發(fā)表。?七、活動(dòng)?效果：?1、活動(dòng)?初步培養(yǎng)?了學(xué)生良?好的讀書?閱讀習(xí)慣?，一定程?度地提升?了同學(xué)們?的個(gè)人修?養(yǎng)。通過?讀書節(jié)活?動(dòng)，使每?個(gè)學(xué)生意?識(shí)到讀好?書，可以?凈化心靈?，啟迪人?生，提高?了同學(xué)們?親近書本?的意識(shí)。?許多同學(xué)?在讀書體?會(huì)上都講?了通過讀?書反省了?自我、提?升了自我?，在今后?一定要為?成為一個(gè)?有修養(yǎng)的?人而努力?。2、?通過開展?讀書活動(dòng)?，我們系?的文化氛?圍更加濃?厚。課堂?紀(jì)律有了?好轉(zhuǎn)，主?動(dòng)閱讀的?意識(shí)增強(qiáng)?了，同學(xué)?們的課余?時(shí)間得到?了充實(shí)。?3、通?過活動(dòng)的?開展，有?力地促進(jìn)?了和諧班?集的建設(shè)?。八、?經(jīng)驗(yàn)與教?訓(xùn)：1?)、活動(dòng)?取得的成?績(jī)和經(jīng)驗(yàn)?：這次?活動(dòng)的舉?行可算是?開創(chuàng)了我?們系的先?河，我?們系第一?次舉行讀?書活動(dòng)，?這以后，?每學(xué)期我?系都將開?展讀書活?動(dòng)，讀書?活動(dòng)將成?為我系的?光榮傳統(tǒng)??？偟膩?說，這次?活動(dòng)是非?常成功的?。具體可?以從以下?____?個(gè)方面來?說明：?1、準(zhǔn)備?充分。在?____?月初我系?領(lǐng)導(dǎo)和老?師就同我?們學(xué)習(xí)部?的成員討?論如何開?展讀書活?動(dòng)，我們?查閱資料?，再及時(shí)?討論、修?改，并吸?取以往經(jīng)?驗(yàn)，最終?討論出了?一個(gè)可以?與建__?__周年?相結(jié)合讀?書活動(dòng)方?案;__?__月初?，我系的?讀書活動(dòng)?便如火如?荼的開展?起來。?2、部門?內(nèi)部之間?密切聯(lián)系?、配合得?當(dāng)。在活?動(dòng)的籌備?過程中，?我們學(xué)習(xí)?部的所有?成員密切?配合、積?極組織，?配合各班?班委搞好?各班的讀?書報(bào)告會(huì)?，并最終?收獲了一?個(gè)質(zhì)量很?高的--?全系讀書?報(bào)告會(huì)。?3、同?學(xué)們收獲?大。本次?活動(dòng)，同?學(xué)們所讀?書籍是經(jīng)?過系上領(lǐng)?導(dǎo)和老師?審核的高?質(zhì)量圖書?，不僅如?此，同學(xué)?們所讀圖?書，都迎?合了同學(xué)?們的興趣?愛好或?qū)?業(yè)要求。?活動(dòng)結(jié)束?，同學(xué)們?都一定程?度的有所?收獲，大?多數(shù)同學(xué)?都養(yǎng)成了?讀書的好?習(xí)慣、知?曉了許多?道理、個(gè)?人素質(zhì)修?養(yǎng)得到了?提高。?2)、活?動(dòng)的缺點(diǎn)?和主要不?足：盡?管此類活?動(dòng)在我們?系的初試?非常成功?。但畢竟?是第一?次在我們?政教系舉?行此類活?動(dòng)，總有?缺點(diǎn)與不?足：1?、積極性?有待提高?。一部分?同學(xué)沒有?能夠積極?的參與到?讀書活動(dòng)?中，主要?表現(xiàn)為，?平時(shí)沒有?積極閱讀?所選圖書?，報(bào)告會(huì)?上發(fā)言不?夠深刻。?還有班委?的配合不?夠積極。?2、各?班的交流?情況差。?各班的交?流情況差?，不能夠?及時(shí)具體?了解各班?讀書的效?果與情況?。3、?宣傳效果?欠佳。一?部分同學(xué)?，對(duì)讀書?活動(dòng)的內(nèi)?容和要求?不了解。?4、讀?書活動(dòng)的?方案還有?待改善。?評(píng)選優(yōu)秀?讀者的方?法有待進(jìn)?一步改善?。3)?、總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)及對(duì)今?后的展望?：為了?使我們系?的活動(dòng)可?以更好的?進(jìn)行并且?增添活動(dòng)?的趣味?性和實(shí)效?性，我們?每一個(gè)兩?委會(huì)的成?員不得不?進(jìn)一步了?解各部門?的職能，?并且成員?之間相互?了解、密?切聯(lián)系、?團(tuán)結(jié)協(xié)作?、共同努?力，積極?配合各班?班委，加?強(qiáng)在活動(dòng)?開展上的?合作和各?部門對(duì)每?一次活動(dòng)?的重視。?還要考慮?到活動(dòng)時(shí)?間的問題?，既不能?占用同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?時(shí)間，也?不能因?yàn)?活動(dòng)時(shí)間?長(zhǎng)短的不?合理而消?減了同學(xué)?們對(duì)每類?活動(dòng)的興?趣。希望?在以后的?日子里，?同學(xué)們能?夠通過讀?書活動(dòng)學(xué)?習(xí)到自己?想要的，?并得到相?應(yīng)的能力?的提升。?也希望在?政教系全?體師生的?共同努力?下能使得?政教系的?優(yōu)良傳統(tǒng)?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?下去，把?我們政教?系這塊光?榮招牌打?理得更加?光彩奪目?。班級(jí)?學(xué)生讀書?活動(dòng)總結(jié)?（二）?書是我們?人類智慧?的結(jié)晶，?是我們的?好朋友，?是我們?nèi)?類進(jìn)步的?階梯，是?打開知識(shí)?和理想大?門的金鑰?匙!因此?，在本學(xué)?期里，我?們結(jié)合學(xué)?校的讀書?節(jié)活動(dòng)，?在班級(jí)里?繼續(xù)開展?了我讀書?，我快樂?讀書活動(dòng)?。我班?就結(jié)合本?班的具體?的情況和?學(xué)生的年?齡特點(diǎn)制?定好班級(jí)?的讀書計(jì)?劃。積極?發(fā)動(dòng)學(xué)生?參與到我?讀書，我?快樂的活?動(dòng)中來。?還動(dòng)員學(xué)?生向班級(jí)?捐獻(xiàn)自己?平時(shí)的愛?看的各種?圖書，并?能主動(dòng)地?介紹給其?他同學(xué)。?引領(lǐng)每一?位學(xué)生在?書的海洋?里遨游，?以書為友?，努力增?長(zhǎng)學(xué)生的?知識(shí)水平?，并且，?讓學(xué)生從?小養(yǎng)成良?好的讀書?習(xí)慣。?為了籌集?到更多的?書本，滿?足學(xué)生的?課余閱讀?。首先，?發(fā)動(dòng)學(xué)生?向班級(jí)自?覺捐獻(xiàn)，?建立本班?的小書庫(kù)?。并且，?派專人管?理。每天?有魯敏捷?同學(xué)整理?好書報(bào)架?的書報(bào)。?其次，定?期向?qū)W校?圖書室借?閱。教育?學(xué)生自覺?愛護(hù)每一?本書，自?覺地到班?級(jí)圖書管?理員那里?作好借書?、還書登?記工作。?看后，在?書的后面?寫上自己?看后的心?得或體會(huì)?。還發(fā)動(dòng)?學(xué)生向其?他班級(jí)借?閱，平時(shí)?，能按照?學(xué)校的規(guī)?定，星期?二堅(jiān)持經(jīng)?典朗讀部?分的《三?字經(jīng)》唐?詩(shī)宋詞、?論語(yǔ)以及?學(xué)校規(guī)定?讀書篇目?。教育學(xué)?生充分利?用中午的?休息時(shí)間?以及星期?天雙休日?，進(jìn)行閱?讀其他報(bào)?紙和雜志?。進(jìn)一步?擴(kuò)大學(xué)生?的閱讀范?圍和知識(shí)?面。經(jīng)?過一學(xué)期?的努力，?學(xué)生的看?書興趣有?了較大的?提高?，F(xiàn)?在，一到?休息時(shí)間?，學(xué)生能?習(xí)慣地跑?到班級(jí)的?后面的書?報(bào)架上拿?書、看書?。在師生?的共同努?力下，相?信，一定?會(huì)營(yíng)造出?一個(gè)良好?的書香校?園。班?級(jí)學(xué)生讀?書活動(dòng)總?結(jié)（三）?暑假已?經(jīng)過去，?新的學(xué)期?已經(jīng)開始?。在暑假?中，我班?積極響應(yīng)?學(xué)校的號(hào)?召，圍繞?“經(jīng)典浸?潤(rùn)人生閱?讀成就夢(mèng)?想”這一?主題，開?展了一系?列讀書活?動(dòng)。已經(jīng)?完成了對(duì)?學(xué)生假期?讀書情況?的檢查工?作，特總?結(jié)如下：?學(xué)生能按?照學(xué)校假?期的部署?，使閱讀?真正成為?學(xué)生的自?覺行動(dòng)和?生活需要?。各班能?采用多種?形式，組?織學(xué)生展?示匯報(bào)自?己的閱讀?收獲。通?過這些活?動(dòng)可以欣?喜地看到?學(xué)生已經(jīng)?養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)?慣，讀書?的種類、?篇目很多?，讀好書?，好讀書?，提高了?讀寫能力?，陶冶了?情操。在?假期能夠?讀這么多?書，速度?快得讓人?吃驚。我?深信開卷?有益，只?要愛讀書?，有讀書?的習(xí)慣，?其功效會(huì)?在日后慢?慢顯出來?。但是孩?子在讀書?過程中也?存在一些?問題：?1、貪圖?快，讀書?的效果不?很理想，?囫圇吞下?去，記不?準(zhǔn)確，說?不出來。?2、新?書剛拿回?來，讀一?遍，再讀?的時(shí)候，?孩子感覺?少了份新?鮮感，不?是特別愿?意重讀。?3、有?的學(xué)生有?讀書興趣?，但需家?長(zhǎng)伴讀。?4、還?有的學(xué)生?讀書興趣?差，比較?被動(dòng)。主?要原因是?從小沒有?養(yǎng)成自己?閱讀的習(xí)?慣，由于?性格浮躁?，遇到生?字較多的?書或段落?，馬上就?停止了閱?讀，許多?書經(jīng)常是?只看一半?或一小部?分，剩下?的需要家?長(zhǎng)來幫助?閱讀。希?望這樣的?學(xué)生能夠?克服困難?，今后的?讀書之路?能更加順?暢。本?次假期讀?書活動(dòng)，?同學(xué)們不?僅增強(qiáng)了?讀書興趣?，而且體?驗(yàn)到了成?功的快樂?。我們會(huì)?繼續(xù)為孩?子們營(yíng)造?一個(gè)又一?個(gè)由課內(nèi)?向課外延?續(xù)的閱讀?時(shí)空，一?個(gè)又一個(gè)?弘揚(yáng)個(gè)性?、充滿幸?福和智慧?的發(fā)展空?間，讓學(xué)?生在書海?自由翱翔?。班級(jí)?學(xué)生讀書?活動(dòng)總結(jié)?（四）?一、活動(dòng)?的發(fā)起―?―輕紡工?程與美術(shù)?學(xué)院影像?藝術(shù)系系?學(xué)生會(huì)學(xué)?習(xí)部1?、開展“?最是書香?能致遠(yuǎn)輕?紡學(xué)風(fēng)氣?自華”是?目前我校?學(xué)風(fēng)建設(shè)?的需要。?我校的?學(xué)風(fēng)情況?總的來說?是好的，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和相關(guān)部?門非常重?視并舍得?花大力氣?來抓，增?強(qiáng)了學(xué)風(fēng)?。有許多?學(xué)生沒有?珍惜來之?不易的學(xué)?習(xí)環(huán)境和?現(xiàn)在所擁?有的一切?，有的學(xué)?生不明白?為什么而?學(xué)，課余?時(shí)間感到?空虛、寂?寞，不知?道如何打?發(fā)。有為?數(shù)不少的?學(xué)生涌向?了網(wǎng)吧，?有的甚至?徹夜不歸?，造成學(xué)?生不按時(shí)?上課，上?課出勤率?降低，寢?室里不時(shí)?查出曠課?玩游戲的?學(xué)生，學(xué)?生正常的?學(xué)習(xí)時(shí)間?不能保證?，更不用?說業(yè)余時(shí)?間看些課?外書籍了?，學(xué)習(xí)風(fēng)?氣很不理?想。2?、開展“?最是書香?能致遠(yuǎn)輕?紡學(xué)風(fēng)氣?自華”是?我校學(xué)生?人文素質(zhì)?教育的需?要。這?個(gè)活動(dòng)剛?開始進(jìn)行?了“書香?伴我行”?的征文活?動(dòng)，發(fā)動(dòng)?每個(gè)班同?學(xué)們都積?極征文，?培養(yǎng)讀書?的良好習(xí)?慣，激發(fā)?廣大同學(xué)?的閱讀熱?情，同學(xué)?們都很積?極交了很?多論文，?經(jīng)過篩選?，我們選?出了優(yōu)秀?的論文在?____?月___?_日活動(dòng)?當(dāng)天進(jìn)行?展出。?二、活動(dòng)?的進(jìn)行?在___?_月__?__日我?部在學(xué)生?會(huì)的支持?和各部的?幫助下進(jìn)?行了“最?是書香能?致遠(yuǎn)輕紡?學(xué)風(fēng)氣自?華”的活?動(dòng)，我們?在食堂門?口的空地?上組織了?這次活動(dòng)?，活動(dòng)分?為現(xiàn)場(chǎng)制?作書簽比?賽和摁手?印簽名，?現(xiàn)場(chǎng)制作?書簽同學(xué)?們可以把?自己的愿?望和祝福?寫在書簽?上，摁手?印活動(dòng)可?以讓同學(xué)?們以開心?的方式在?讀書活動(dòng)?前發(fā)誓，?以后要認(rèn)?真讀書，?同學(xué)們積?極參與，?支持我們?的讀書活?動(dòng)，活動(dòng)?讓同學(xué)們?明白了讀?書的重要?性，現(xiàn)場(chǎng)?人頭攢動(dòng)?活動(dòng)很成?功。三?，活動(dòng)總?結(jié)通過?本次讀書?節(jié)活動(dòng)的?開展，陶?冶了學(xué)生?情操，學(xué)?生與書為?伴，與書?為友，學(xué)?會(huì)愛書，?學(xué)會(huì)讀書?。但讀書?絕非只是?讀書節(jié)活?動(dòng)中的事?，讀書應(yīng)?該成為每?位學(xué)生的?最大愛好?，更是每?位老師一?生的事情?。希望我?校的全體?同學(xué)保持?高漲的讀?書熱情，?一如既往?地愛讀書?，讀好書?，會(huì)讀書?，讀整本?的書。經(jīng)?過這次活?動(dòng)，學(xué)習(xí)?部的各個(gè)?成員都得?到了一定?的鍛煉，?無(wú)論在認(rèn)?識(shí)上還是?在行動(dòng)上?都有一定?的提高。?回顧和?總結(jié)這次?活動(dòng)，我?們深深感?到，每一?次活動(dòng)，?都是學(xué)生?會(huì)對(duì)我們?的關(guān)心和?鼓勵(lì)，支?持和幫助?。相信在?他們的領(lǐng)?導(dǎo)下，我?們的工作?會(huì)越辦越?好，越辦?越有經(jīng)驗(yàn)?。班級(jí)?學(xué)生讀書?活動(dòng)總結(jié)?（五）?為進(jìn)一步?激發(fā)學(xué)生?讀書熱情?，活躍校?園文化，?樹立正氣?，營(yíng)造良?好的讀書?氛圍，學(xué)?校舉辦了?讀書月活?動(dòng)。第?____?屆讀書月?活動(dòng)歷時(shí)?一個(gè)月，?在“潤(rùn)澤?經(jīng)典、品?味書香”?這一主題?引導(dǎo)下，?開展了經(jīng)?典圖書閱?讀、征文?比賽、百?科知識(shí)競(jìng)?賽活動(dòng)等?豐富多彩?、靈活多?樣的讀書?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，水環(huán)學(xué)?院的每個(gè)?班都參與?了本次活?動(dòng)。此次?活動(dòng)主要?有以下幾?個(gè)特點(diǎn)?一、領(lǐng)導(dǎo)?高度重視?，活動(dòng)方?案切實(shí)可?行自活?動(dòng)開始策?劃以來，?校團(tuán)委也?大力支持?，制定了?主題明確?、措施有?力、便于?操作的活?動(dòng)方案。?通過周密?部署、細(xì)?化分工、?明確責(zé)任?，確保了?讀書月活?動(dòng)深入有?序地開展?。二、?宣傳力度?大，影響?深遠(yuǎn)本?屆讀書月?活動(dòng)積極?發(fā)動(dòng)校園?社團(tuán)參與?，通過在?圖書館及?校園內(nèi)張?貼大幅標(biāo)?語(yǔ)海報(bào)，?借助各社?團(tuán)和圖書?館館刊、?各校園網(wǎng)?站及瀟湘?晨報(bào)等媒?體多層次?、多途徑?宣傳報(bào)道?“讀書月?”活動(dòng)，?使得此次?活動(dòng)輻射?面廣，影?響深遠(yuǎn)。?三、活?動(dòng)豐富多?彩，成效?顯著本?屆讀書月?活動(dòng)在“?潤(rùn)澤經(jīng)典?、品味書?香”的主?題下，開?展了包括?“經(jīng)典圖?書閱讀、?智慧大比?拼、讀