慶新年教案大班(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——慶新年教案大班(11篇)作為一位優(yōu)良的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要，那終究該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是我收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶新年教案大班篇一

一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設(shè)計此活動。

1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2、通過探討，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。

3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日開心的氣氛，一起慶祝節(jié)日。

安全圖片。

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒探討怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?〞

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)當(dāng)注意什么呢?(請個別小朋友來回復(fù))。

4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上好多的行人，一不防備媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回復(fù))。

師：對了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假使不防備媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時候，好多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

小結(jié)：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

1、假使回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬每日氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、單獨(dú)在家時不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們開心度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)注意那些安全，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

慶新年教案大班篇二

1、回憶和模仿春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在開心大拜年的活動中體驗(yàn)到集體生活的開心。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起共享開心。

3、愿意參與活動，感受節(jié)日的開心。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講

活動難點(diǎn)：能與其他班級的朋友老是一起活動

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，vcd動畫影碟

一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最喧嚷的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

由于過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：

新年開心、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、開心成長（一人一句）

三、相互拜年：

1、你們有什么祈福的話要對老師和小朋友們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祈福的話的？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說說祈福的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些好玩兒的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起共享節(jié)日的開心。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚師、老師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。

2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。

慶新年教案大班篇三

1、能感知幼兒園過年前的景象。

2、會用一些詞語表達(dá)自己的感受。

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

1、引發(fā)參觀興趣。

①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？

②為什么要布置得那么漂亮？

③他們是怎么打扮幼兒園的？

2、明確參觀時的紀(jì)律。

①跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。

②愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時有禮貌等。

3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過新年的愉快情感。勉勵幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。

4、共同布置自己的班級。

勉勵幼兒自己動手和老師一起把教室也打扮打扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。

建議：

本活動也可采用“大帶小〞的形式進(jìn)行。

評價：

1、能觀測中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會描述自己所看到的節(jié)日景象。

2、有迎新年的開心情緒，參與布置活動。

慶新年教案大班篇四

1、圍繞“迎新年〞這一話題，明白連貫地表達(dá)自己的`愉快心情。

2、恬靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過參與節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀測家里為過新年而繁忙的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

3、事先取得家長的協(xié)同，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀測活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、別致、安逸、喧嚷、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計時。

師：離“新年〞還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦〞，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

4、勉勵幼兒大膽陳述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，勉勵幼兒大膽陳述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：〞小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快開心樂地成長!“

2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周邊的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹〞旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵巧妙的“愿望樹〞，只要對著“愿望樹〞說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祈福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹〞上。

4、播放“新年老人〞的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹〞，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人〞的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。

材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

第三組：裝扮“新年愿望樹〞。

在“愿望樹〞上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹〞，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。

(四)活動延伸：

請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

慶新年教案大班篇五

1、讓幼兒體驗(yàn)過新年的開心，增加新年的`開心氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過參與假面舞會的表演，加強(qiáng)幼兒的社會性。

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

1、激發(fā)幼兒參與“假面舞會〞的興趣。

老師帶上面具，向幼兒拜個早年。

我們今天要開個“假面舞會〞，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

2、引導(dǎo)幼兒制作面具。

教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參與“假面舞會〞。

3、播放音樂，幼兒載歌載舞。

教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作用力敲鼓。

教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的開心。

教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的開心氣氛。

4、活動終止。

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

5、延伸活動。

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增加過新年的氣氛。

慶新年教案大班篇六

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增加新年氣氛。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

1、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

教師出示各種醒目、溫馨、開心的節(jié)日卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

2、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。

教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提醒：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

教師引導(dǎo)幼兒觀測教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒防備開啟剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提醒：

貼的時候要注意安全。

幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

3、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的蹤跡。

欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起整理教室，活動終止。

4、活動延伸：

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氣氛的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

假使條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的蹤跡。

慶新年教案大班篇七

1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2．勉勵幼兒與伙伴們共享食物的開心，增進(jìn)友情；充分感受節(jié)日的開心。

3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；

4．讓家長積極參與，為孩子們做模范。

5．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

6．愿意積極參與活動，感受節(jié)日的開心。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1．布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2．每名幼兒準(zhǔn)備一句祈福的話。

3．幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）

4．磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？〞幼兒：“快過年了！〞

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么計劃？〞幼兒自由回復(fù)。（點(diǎn)評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2．請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3．幼兒對自己的好朋友說一句祈福的話。

4．各班孩子共享食物。

慶新年教案大班篇八

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦〞。

教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提醒：元旦是在1月1日，“元〞是開始、第一的意思；“旦〞是早晨、一天的意思。“元旦〞就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦。

引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

了解全國各地人們過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（假使條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提醒：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提醒：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祈福語，然后引導(dǎo)幼兒探討，慶祝元旦要說哪些祈福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

3、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

教師出示幼兒的相片，探討相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

4、延伸活動。

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦〞專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

慶新年教案大班篇九

1、表演時間：20xx.12.31上午

2、地點(diǎn)：中一班

幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的幼兒集體到場地中間進(jìn)行表演。

1、參與元旦活動時不擁擠。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

5、幼兒在游戲中要能夠相互謙讓。

1、吹氣球比賽：規(guī)則由4名幼兒和自己的家長一組，分組進(jìn)行比賽，每次由兩組進(jìn)行比賽，最終在規(guī)定的時間內(nèi)哪一組的幼兒吹得氣球數(shù)越多，哪一組獲勝。

2、園本活動：籃球表演

3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》

4、家長及幼兒集體演唱《新年好》終止。

慶新年教案大班篇十

1、感受新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人共享開心。

2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

3、知道新的一年來到了，自己應(yīng)當(dāng)有更大的進(jìn)步。

4、通過禮物來對顏色感興趣。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

布置新年聯(lián)歡會場，幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目和制作送給小朋友的禮物。

1、教師談話引入聯(lián)歡會主題。

師：今天小朋友們高興不高興啊?

咱們一起來慶祝新年吧!

2、師幼共同表演集體節(jié)目《新年好》

3、幼兒表演迎新年的節(jié)目。

評改:

小朋友互贈自己制作的禮物，說一句祈福的話

4.放音樂請孩子們跟老師一起自由表演舞蹈。

終止部分：

請小朋友回家跟爸爸媽媽也來慶祝新年，并給爸爸媽媽送一個最漂亮的禮物。

孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人共享開心，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應(yīng)當(dāng)有更大的進(jìn)步。

慶新年教案大班篇十一

1、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，加強(qiáng)幼兒安全防范意識。

2、向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

元旦假期安全ppt課件

（一）介紹元旦知識

（二）防凍瘡。

1、凍瘡最常張?jiān)谀?？常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2、凍瘡防護(hù)。

（1）室內(nèi)保暖：盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃

（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪

（3）xx露皮膚擦護(hù)膚品

（4）合理飲食：適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物

（5）適當(dāng)運(yùn)動：促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力

（三）交通安全。

1、步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

（2）行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（3）行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛鄰近時猛拐橫穿。

（4）不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

（5）不準(zhǔn)在馬路上玩耍、嬉鬧。

（6）學(xué)齡前兒童在街道或馬路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2、乘坐公共汽車安全知識

（1）乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

（3）