幼兒園大班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園大?班五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范文?隨著“?五一勞動(dòng)?節(jié)”的臨?近，各大?幼兒園都?將以各種?各樣的方?式迎接“?勞動(dòng)節(jié)”?的到來(lái)。?以下是結(jié)?合不同年?齡段幼兒?的能力特?意設(shè)計(jì)的?“幼兒園?五一勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方?案”，通?過(guò)專題教?學(xué)、討論?談話、比?賽等渠道?，來(lái)教育?影響幼兒?，使幼兒?養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)?慣，懂得?勞動(dòng)最光?榮的道理?，促進(jìn)幼?兒的全面?發(fā)展。?活動(dòng)目的?：為了?讓幼兒在?活動(dòng)中培?養(yǎng)勞動(dòng)意?識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞?動(dòng)生活，?幼兒園將?結(jié)合每月?一事，根?據(jù)體驗(yàn)教?育、創(chuàng)新?教育的要?求，以勞?動(dòng)最光榮?為題，開?展系列勞?動(dòng)教育活?動(dòng)。活?動(dòng)對(duì)象：?全園幼兒??；顒?dòng)?時(shí)間：_?___月?____?日--_?___月?____?日?；?動(dòng)主要負(fù)?責(zé)：各班?正、副班?主任、保?育員。?活動(dòng)口號(hào)?：十個(gè)手?指動(dòng)動(dòng)動(dòng)?，什么活?兒都會(huì)干?!活動(dòng)?過(guò)程：?一、且歌?且吟—故?事講述篇?1、各?班搜集各?種有關(guān)勞?動(dòng)的圖片?在主題墻?上張貼，?進(jìn)行宣傳?。2、?各班搜集?適合本班?幼兒的關(guān)?于勞動(dòng)為?主題的兒?歌、故事?、歌曲，?在活動(dòng)中?讓幼兒念?一念、聽?一聽、講?一講、唱?一唱。?3、各班?在家園欄?里進(jìn)行有?關(guān)勞動(dòng)內(nèi)?容的宣傳?，達(dá)到家?園共育的?教育目的?。二、?小鬼當(dāng)家?—?jiǎng)趧?dòng)實(shí)?踐篇(?一)小班?—自己的?事情自己?做開展?“我會(huì)自?己洗手”?、“我會(huì)?自己穿衣?服”、“?我會(huì)自己?吃飯”等?系列活動(dòng)?，讓幼兒?在日常的?勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)生活的?自理，逐?步培養(yǎng)他?們的勞動(dòng)?意識(shí)。?1、各班?以“勞動(dòng)?最光榮”?為主題，?圍繞“我?會(huì)自己穿?衣服”、?“我會(huì)自?己洗手”?、“我會(huì)?自己吃飯?”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開?展活動(dòng)。?2、每?個(gè)人選自?己認(rèn)為做?得好的一?種勞動(dòng)，?參加班級(jí)?組織的比?賽，各班?根據(jù)比賽?結(jié)果，評(píng)?選各種“?勞動(dòng)之星?”。(?二)中班?—我是快?樂(lè)小幫手?1、各?班以“勞?動(dòng)最光榮?”為主題?，選擇適?合本班幼?兒的活動(dòng)?并開展。?2、各?班利用晨?間談話，?給孩子講?解幾種勞?動(dòng)技能。?(擦桌子?、掃地、?疊被子、?分餐點(diǎn)、?分飯菜)?3、各?班每天選?出班級(jí)小?值日，幫?助老師、?阿姨做好?班級(jí)各項(xiàng)?日常工作?。(擦桌?子、掃地?、疊被子?、分餐點(diǎn)?、分飯菜?、收發(fā)本?子等)?4、各班?每周評(píng)選?出本周的?“值日之?星”。?(三)大?班—?jiǎng)趧?dòng)?最光榮?1、開展?“爸爸媽?媽真辛苦?”調(diào)查活?動(dòng)。讓幼?兒調(diào)查自?己的爸爸?媽媽每天?工作回家?后所做的?事情，利?用晨間談?話進(jìn)行交?流，談?wù)?感受，讓?大家體會(huì)?父母的辛?苦，激發(fā)?幼兒為父?母分擔(dān)家?務(wù)勞動(dòng)的?激情。?2、通過(guò)?調(diào)查，了?解父母艱?辛之后，?想一想，?如何去做?，并與家?長(zhǎng)共同商?量，定好?家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自?己訂制的?家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃，開?展“家務(wù)?勞動(dòng)小能?手!”的?家務(wù)勞動(dòng)?實(shí)踐活動(dòng)?。每天在?家做一些?家務(wù)勞動(dòng)?，家長(zhǎng)把?孩子當(dāng)天?所做的家?務(wù)記錄下?來(lái)。(發(fā)?記錄表)?4、周?末讓家長(zhǎng)?對(duì)孩子在?家的勞動(dòng)?進(jìn)行評(píng)價(jià)?。(在記?錄表上進(jìn)?行評(píng)價(jià))?5、每?周一各班?評(píng)選出班?級(jí)“家務(wù)?勞動(dòng)之星?”，實(shí)現(xiàn)?家園共育?。三、?我能行—?活動(dòng)展示?篇“我?能行”勞?動(dòng)技能大?比武：(?分年級(jí)組?進(jìn)行比賽?、每班男?女各__?__人)?小班：?穿衣服比?賽。中?班：剝毛?豆比賽。?大班：?上學(xué)準(zhǔn)備?。(整理?書包)?四、我真?棒—活動(dòng)?總結(jié)篇?各班在每?周評(píng)選出?的勞動(dòng)之?星中推選?____?名幼兒參?選幼兒園?的“勞動(dòng)?小能手”?評(píng)選，“?勞動(dòng)小能?手”獲得?者發(fā)予勞?動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)?行鼓勵(lì)。?幼兒園?大班五一?勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案范?文（二）?我園在?五一勞動(dòng)?節(jié)來(lái)臨之?際，設(shè)計(jì)?以下活動(dòng)?方案來(lái)通?過(guò)專題教?學(xué)、討論?談話、比?賽等方式?，來(lái)教育?影響幼兒?，使幼兒?養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)?慣，懂得?勞動(dòng)最光?榮的道理??；顒?dòng)?目的：?1、知道?____?月___?_日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)?。2、?知道身邊?的人都是?勞動(dòng)者，?他們用勞?動(dòng)為大家?服務(wù)，有?尊敬和熱?愛他們的?情感。?3、在活?動(dòng)中培養(yǎng)?勞動(dòng)意識(shí)?，學(xué)習(xí)勞?動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)?生活。?活動(dòng)對(duì)象?：全園大?班幼兒。?活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?到___?_月__?__日。?活動(dòng)主?要負(fù)責(zé)人?：各班正?、副班主?任，保育?員?；?動(dòng)口號(hào)：?十個(gè)手指?動(dòng)動(dòng)動(dòng)，?什么活兒?都會(huì)干!?活動(dòng)過(guò)?程：一?、故事講?述篇1?、各班搜?集各種有?關(guān)勞動(dòng)的?圖片在主?題墻上張?貼，進(jìn)行?宣傳。?2、各班?搜集適合?本班幼兒?的以勞動(dòng)?為主題的?兒歌、故?事，在活?動(dòng)中讓幼?兒聽一聽?、講一講?、唱一唱?。3、?各班在家?園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞?動(dòng)內(nèi)容的?宣傳，達(dá)?到家園共?育的教育?目的。?二、勞動(dòng)?實(shí)踐篇?(一)自?己的事情?自己做?1、圍繞?“我會(huì)自?己穿衣服?”“我會(huì)?自己洗手?”“我會(huì)?自己吃飯?”等內(nèi)容?設(shè)計(jì)活動(dòng)?方案并開?展活動(dòng)。?2、每?個(gè)人選擇?自己認(rèn)為?做得好的?一種勞動(dòng)?，參加班?級(jí)組織的?比賽，各?班根據(jù)比?賽結(jié)果，?評(píng)選各種?“勞動(dòng)之?星”。?(二)我?是快樂(lè)的?小幫手?1、各班?利用晨間?談話，給?孩子講解?幾種勞動(dòng)?技能，如?擦桌子、?掃地、疊?被子、分?餐點(diǎn)、分?飯菜等。?2、各?班每天選?出小值日?生，幫助?老師、阿?姨做好班?級(jí)各項(xiàng)日?常工作，?如擦桌子?、掃地、?疊被子、?分餐點(diǎn)、?分飯菜、?收發(fā)本子?等。3?、各班每?周評(píng)選出?一名“值?日之星”?。(三?)家務(wù)勞?動(dòng)小能手?1、開?展“爸爸?媽媽真辛?苦”調(diào)查?活動(dòng)。讓?幼兒觀察?自己的爸?爸媽媽每?天工作回?家后所做?的事情，?利用晨間?談話進(jìn)行?交流，談?談感受，?讓大家體?會(huì)父母的?辛苦。?2、通過(guò)?調(diào)查，了?解父母的?艱辛之后?，讓幼兒?想一想如?何去幫助?爸爸媽媽?，并與家?長(zhǎng)共同商?量，定好?家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自?己訂制的?家務(wù)勞動(dòng)?計(jì)劃，開?展“家務(wù)?勞動(dòng)小能?手”的家?務(wù)勞動(dòng)實(shí)?踐活動(dòng)。?每天在家?做一些家?務(wù)勞動(dòng)，?讓家長(zhǎng)把?孩子當(dāng)天?所做的家?務(wù)記錄下?來(lái)。(發(fā)?記錄表)?4、周?末讓家長(zhǎng)?對(duì)孩子在?家的勞動(dòng)?進(jìn)行評(píng)價(jià)?。(在記?錄表上進(jìn)?行評(píng)價(jià))?三、活?動(dòng)展示篇?“我能?行”勞動(dòng)?技能大比?武，分年?級(jí)組進(jìn)行?比賽，每?班男女各?____?人。1?、穿衣服?比賽。?2、剝毛?豆比賽。?3、上?學(xué)準(zhǔn)備。?(整理書?包)四?、活動(dòng)總?結(jié)篇各?班在每周?評(píng)選出的?勞動(dòng)之星?中推選2?到___?_名幼兒?參選幼兒?園的“勞?動(dòng)小能手?”評(píng)選，?給“勞動(dòng)?小能手”?獲得者發(fā)?勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?進(jìn)行鼓勵(lì)?。幼兒?園大班五?一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案?范文（三?）為迎?接“五一?勞動(dòng)節(jié)”?的到來(lái)，?讓幼兒對(duì)?“五一勞?動(dòng)節(jié)”有?了深刻的?認(rèn)識(shí)，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)周圍的?勞動(dòng)人民?，萌發(fā)幼?兒熱愛勞?動(dòng)人民的?情感，懂?得珍惜勞?動(dòng)人民的?成果。?我們大二?班在節(jié)日?前夕開展?了“勞動(dòng)?人民最光?榮”的主?題活動(dòng)。?希望通過(guò)?此活動(dòng)，?教育孩子?們從身邊?做起，從?小事做起?，好好學(xué)?習(xí)，練好?本領(lǐng)，長(zhǎng)?大了用自?己的勞動(dòng)?去創(chuàng)造更?多的神奇?，用自己?的力量為?祖國(guó)為社?會(huì)服務(wù)。?活動(dòng)內(nèi)?容：1?、介紹“?五一”國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)?。了解?五一勞動(dòng)?節(jié)的由來(lái)?，初步理?解五一勞?動(dòng)節(jié)的含?義。2?、繪畫“?各行各業(yè)?勞動(dòng)人民?”美術(shù)作?品。介?紹各行各?業(yè)的勞動(dòng)?人民，初?步了解不?同勞動(dòng)者?對(duì)社會(huì)